攝影發(fā)展史-PPT(精)（行業(yè)知識）

1、 攝影發(fā)展史 主講：馬旭飛1課堂用何為攝影：“攝影”Photography一詞來源于西方，源于拉丁語photo（光）graphy（描繪）兩個詞的重新組合，意思是“用光描繪”，是1839年法國人達蓋爾發(fā)明攝影術(shù)的時候，英國科學家赫謝爾爵士給這種新技術(shù)的名字。2課堂用攝影： 是通過膠片的感光作用，用照相機拍下實物影像，通稱照相，隨著科技的進步，目前記錄影像的載體主要是CCD CMDS，但攝影的特征沒有變，是真實的記錄。3課堂用攝影史法國人巴耶爾其實比公認的攝影術(shù)發(fā)明者達蓋爾更早發(fā)明了更好的攝影方法，卻因沒有及時申請專利而沒有得到官方承認。悔恨之余，他自己裝扮成溺水身亡者拍攝了一幅自畫像，表達悔恨。

2、這幅作品被認為是攝影史上第一幅自拍像而留名。巴耶爾有靈估計會哭笑不得4課堂用一. 歷史的回顧攝影成像的原理是“小孔成像”，它源于春秋戰(zhàn)國時期。在墨經(jīng)中有記載。5課堂用小孔成像的記載英國焦點出版l991年出版了阿爾瑪達文波特所作攝影史概覽一書。該書是這樣開始的：“是中國一個名叫墨翟的人留下了他公元前4世紀期間對光線觀察的記錄,他注意到物體的反射光線透過一個小孔投射到一個黑暗表面上時，在這個黑暗表面上得到物體的一個倒立的影像。這是攝影史上的第一個發(fā)現(xiàn)，是攝影歷史的開端”。 此后直至公元10世紀，一個阿拉伯人才重復了這個觀察實驗，并意識到減小小孔直徑可以得到雖然暗淡但更加精確的影像?？蛇@離中國墨翟的

3、發(fā)現(xiàn)已經(jīng)相去了1000多年。 由于是光在墻上畫出了物體的像，人們實際上采用了一種“望文生義”的辦法來表達它，即用光畫的影像。由希臘文變成英文就成了“photo-graphy”?？墒沁@個“光畫”可見不可留。光線沒有了，影像也跟著消逝，看是看見了，過后，什幺也沒有留下。只是在有了照相機、感光材料、顯影和定影等一系列設備、器材和化學處理加工方法之后，能夠把足夠清晰的景物影像永久性地留在了載體上時才真正進入到攝影的時代6課堂用13世紀，在歐洲出現(xiàn)了利用針孔成像原理制成的映像暗箱，人走進暗箱觀賞映像或描畫景物7課堂用1. 1825法國人N約瑟夫尼埃普斯用陽光攝影法拍攝了世界上第一張照片牽馬少年，畫面翻拍

4、十七世紀的一幅荷蘭版畫。8課堂用2.世界上第一張實景照片的由來。1826年 法國 尼埃普斯拍攝的鴿子窩。曝光8小時9課堂用1837法國L達蓋爾在攝影室內(nèi)用自然光拍攝了畫室。這幅照片是存世最早的“達蓋爾銀版法”照片，也是世界上第一幅靜物照片10課堂用1839年 法國人 達蓋爾（畫家、物理學家）發(fā)明銀版攝影法，攝影術(shù)由此誕生。1839年8月19日在法國科學院與藝術(shù)院聯(lián)合會議上 法國巴黎國立天文臺臺長阿拉貢作攝影術(shù)報告，宣布攝影術(shù)誕生。11課堂用 達蓋爾銀版法1將一塊鍍銀的銅板徹底清洗并拋光2把鍍銀的銅板置于一個裝有碘溶液的小箱子內(nèi)，在室溫下停留5-30分鐘，至鍍銀的表面變成為金黃色為止（可在紅燈下

5、觀察）這時，鍍銀的銅板已光敏化，可以放入防光盒內(nèi)，以供拍照3在暗箱內(nèi)曝光5-12分鐘4將已曝光的鍍銀銅板置于75度的水銀上方，面朝下，進行“顯影”5用浪波溶液將存留的銀鹽洗去6最后用蒸餾水清洗并晾干12課堂用達蓋爾與攝影館路易雅克芒戴達蓋爾于1854年他開設了自己的攝影館，到1860年轉(zhuǎn)化為沙龍形式，在達蓋爾的攝影館中曾有相當數(shù)量的名人拍過照片，如大仲馬、法國作家雨果、維克托瑪麗等人都拍攝過肖像。后來還成功的從熱氣球上拍攝到了巴黎的市容，有人還“諷刺”說：“達蓋爾把攝影升華到了藝術(shù)的高度！”。13課堂用攝影家的“眼力”追求原則1 一副好的照片要有一個鮮明的主題（有時也稱一個主體）或表現(xiàn)一個人，或表現(xiàn)一件事，甚至可以表現(xiàn)該題材的一個故事情節(jié)，主題必須明確，毫不含糊，便任何觀賞者一眼就能看的出來2一幅好的照片必須能把注意力引向被攝體，換句話說，使觀賞者目光一下子就可以投向被攝主體14課堂用3 一幅好的照片必須畫面簡潔，只包括那些有利于把視線引向被攝主體的內(nèi)容，而排除或壓縮那些可能分散注意力的內(nèi)容。15課堂用正確的持機姿勢16課堂用17課堂用18課堂用19課堂用20課堂用21課堂用22課堂用23課堂用24課堂用25課堂用26課堂用27課堂用28課堂用29課堂用30課堂用31課堂用32課堂用33課堂用34課堂用35課堂用36課堂用37課堂用38