部編版九年級上冊語文《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》導學案(定稿;集體備課教研)_第1頁
部編版九年級上冊語文《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》導學案(定稿;集體備課教研)_第2頁
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1、就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信導學案班級: 姓名: 等第: 一、課前預學。1、根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字注音。(1)這是某種令人驚hi( )而不知名的杰作,在不可名狀的晨x( )中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上pi( )見的亞洲文明的jin( )影。(2)看到圓明園現(xiàn)在的模( )樣,再看看古文物專家根據(jù)歷史復原的相關模( )型,這一刻真是恍( )如隔世,令人痛心??!2、雨果,法國作家,寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章,被譽為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有小說 九三年等。二、提前熱身。3、根據(jù)下列三則材料,完成題目。 (材料一)4月15日傍晚,巴黎圣母院的塔尖在一場突

2、發(fā)大火中轟然倒塌。16日,法國消防部門宣布,巴黎圣母院大火已經(jīng)全部撲滅,目前進入調(diào)查和損失評估階段。巴黎圣母院是法國最具代表性的文物古跡和世界遺產(chǎn)之一,這場大火在令法國陷入悲痛的同時,再次為全世界敲響了文物保護的警鐘。 (摘自2019年4月17日人民日報) (材料二)可惜圣母院,可惜圓明園,文化不應該這樣毀滅,更不應該人為踐踏。每件文物都是文化的象征,每座博物館都是人類文明的寶庫。衷心祈愿文物都能夠遠離災難,代代傳承。 (摘自2019年4月16日圓明園遺址公園官方微博) (材料三)在世界的某個角落,有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。為了創(chuàng)建圓明園,曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城

3、市的建筑物是世世代代的結晶,為誰而建?為了各國人民。因為,歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人民的。(摘自雨果給巴特勒的信)(1)巴黎圣母院大火引發(fā)了怎樣的反響? (2)被雨果稱為“世界奇跡”的圓明園遭到“人為踐踏”,具體指什么事件? (3)根據(jù)材料,說說為什么要保護文物古跡。 4、閱讀下文,完成下列小題就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信(節(jié)選)有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后便可以動手行竊了。他們對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干

4、,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存,我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品,豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱籃。他們手挽手,笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會,治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。13下列不屬于“材料”的一項是( )A兩個來自歐洲的強盜闖進了圓明園。B法蘭西帝國把圓明園的藏品拿出來展出,C那兒不僅僅有藝術品,還有大堆的金銀制品。D這就是文明對野蠻所干的事情。14第段中,作者對“英法聯(lián)軍”的稱呼是“_” ,其行為是“_”,作者的情感態(tài)度是_。15(1)概括節(jié)選第段內(nèi)

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