![高三減壓班會1_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/1f619ec84e5797c81a8beaca38a35528/1f619ec84e5797c81a8beaca38a355281.gif)
![高三減壓班會1_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/1f619ec84e5797c81a8beaca38a35528/1f619ec84e5797c81a8beaca38a355282.gif)
![高三減壓班會1_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/1f619ec84e5797c81a8beaca38a35528/1f619ec84e5797c81a8beaca38a355283.gif)
![高三減壓班會1_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/1f619ec84e5797c81a8beaca38a35528/1f619ec84e5797c81a8beaca38a355284.gif)
![高三減壓班會1_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/1f619ec84e5797c81a8beaca38a35528/1f619ec84e5797c81a8beaca38a355285.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、緩解學習壓力積極備戰(zhàn)高考高三(7)主題班會心理小測試不要盯著不動,用很正常的眼神去看圖片與你的受壓力程度有關1.如果你看到圖片是靜止不動的,證明你沒有什么學習壓力。2.如果你看到圖片中的花瓣是有一點點緩慢轉動的,那就證明你存在著一定的學習壓力。3.如果你看到圖片是高速旋轉的,證明你壓力極大。對下列各題作出回答A.從不 B.不經(jīng)常 C.有時 D.經(jīng)常 E.總是 1 你是否經(jīng)常感到自己能力不夠強,以至于無法完成某些學習任務?2 你是否經(jīng)常不清楚自己的學習范圍和要求?3 你是否經(jīng)常不知道有哪些適合于你的提高學習成績的機會?4 你是否經(jīng)常覺得自己的學習量過大,在一個學習日中不可能完成?5 你是否經(jīng)常覺
2、得自己無法滿足家長和老師對你提出的學習上的各種要求?6 你是否經(jīng)常覺得自己學習上不完全稱職?7 你是否經(jīng)常知道老師和家長對你的看法是怎樣的,以及他們怎樣評價你的表現(xiàn)?8 你是否經(jīng)常擔心做出某些決定會影響一些你認識的人的生活?9 你是否經(jīng)常感覺得不到完成某些學習任務所需的幫助?10你是否經(jīng)常感覺自己被同學們喜歡和接受?11你是否經(jīng)常覺得自己沒有能力對老師、家長所做的涉及到你的決定和行動施加影響?12你是否經(jīng)常知道和你一起學習的同學對你有什么樣的期望?13你是否經(jīng)常認為你所承擔的學習任務太多會妨礙它們圓滿完成?14你是否經(jīng)常覺得學習中不得不做的事情會影響你的判斷力?15你是否經(jīng)常覺得學習打擾了你的
3、日常生活? 評分辦法:選“從不”的得1分;“不經(jīng)?!钡牡?分;“有時”的得3分;“經(jīng)?!钡牡?分;“總是”的得5分。你的得分意味著什么?25分以下,表明你在學習中幾乎沒有什么壓力,總覺得事情在自己的控制之中。(可獲獎章“浮云帝”一個)2645分,表明你在大多數(shù)時間里,都可以很好地控制事情,但某些情況回偶爾引發(fā)一些壓力。4660分,表明你經(jīng)常覺得自己在承受壓力,且可能會失控。在這個級別上,你很可能遭受某些來自于壓力的痛苦。6175分,表明你身上存在著高度壓力,而且已經(jīng)失控。你幾乎肯定要遭受壓力的折磨。 心理壓力是一種個人主觀的感覺,即個人在面對困難時,一時無法消除困難的一種被壓迫的感覺。 對我們
4、高中生來說,學習壓力是一個很普遍的現(xiàn)象,幾乎每位學生都會覺得有學習壓力。尤其是現(xiàn)在為了“不落榜”,壓力不小者肯定不少。 在這么一個嚴峻的形勢下,及時減壓無疑是十分重要的。 壓力小沉悶 缺乏動力壓力大緊張 情緒低落壓力適中最佳表現(xiàn)表現(xiàn)壓力壓力曲線各位在學習上存在什么壓力?討論這個環(huán)節(jié)壓力最大了大家有什么緩解學習壓力的有效方法?1.不要把目標定得高于自己能力所及。下面的方法適用于剛才得分45分以上的同學,當然那些25分以下的還可以分享些自己的方法,相信你們心理素質(zhì)之強悍也是有秘籍的2.有效地分配時間,將學習任務或工作任務按輕重緩急編定先后次序,然后依次逐步完成,階段性的成果可減低同時展開多份任務而
5、又無法完成所帶來的壓力。 3.課余時應做適量運動,既可強健身體,亦可減壓,或可在教室做一些簡單的伸展運動,減輕肌肉疲勞。(不要誤傷圍觀者就行。)4.遇到困擾或情緒低落時,可與家人或朋友傾訴,通過與旁人的溝通獲得支持和關懷,亦可發(fā)泄情緒。5.即使再忙,也要有必要而充分的睡眠,這對松弛繃緊的神經(jīng)至關緊要,對于處在身體發(fā)育時期的學生來說尤為重要。別打擾我睡覺睡一覺就是精神哈6.如果實在感覺壓力太大,無法承擔致使情緒低落,不妨去聽聽歌,看看恐怖片(前提是你別看了壓力更大),哪怕偶爾“瘋狂”消費一把也可以(這等于把腦子里的壓力轉移給錢包了)。當然這是一種矯枉過正的辦法,不可頻頻使用,更不能成為你懶惰渙散
6、的借口。7.養(yǎng)成持之以恒,平衡有序的生活習慣,不要做“書呆子”,享受戶外活動或發(fā)展個人興趣所帶來的樂趣。我找來的。高考保健操方法1 清醒頭腦鳴天鼓 “鳴天鼓”是我國傳統(tǒng)的健腦操。具體做法:兩個胳膊肘支在桌子上,頭稍微低下,閉上眼睛,用雙手掌心緊緊按住兩個耳孔,然后用兩手中間的三個指頭,輕輕敲擊耳朵后面的枕骨,耳朵中隨即可以聽到“咚咚”的好像擊鼓的響聲。敲擊要有節(jié)奏,每次敲擊二三十下(圖一)。該動作主要是防治頭昏耳鳴,對清醒頭腦、鎮(zhèn)定情緒有明顯效果。方法2 改善記憶耳部按摩具體做法:選擇一種自己認為舒服的姿態(tài),躺著或坐著都可以,然后閉上雙眼,用拇指和食指夾住耳朵。拇指在后,食指在前,自耳朵上部向
7、下部來回輕輕捏揉約10分鐘左右(圖二)。這個動作,可改善記憶力減退的狀況,而且完全不擾民。方法3 緩解疲勞提腿摸膝具體做法:兩腳開立,差不多和肩一樣寬。先平抬左腿,用右手摸左膝;再抬起右腿,換左手摸右膝,這樣交叉反復練習3分鐘。然后改做平行練習,就是抬左腿,用左手摸左膝;再抬右腿,用右手摸右膝;持續(xù)練習3分鐘(圖三)。大家都知道,大腦兩個半球對身體各個功能實施對側控制,就是右半球控制身體左側,左半球監(jiān)管身體右側。這個練習可以促進左右腦半球協(xié)調(diào)工作的能力,緩解單側用腦過度而引發(fā)的身心疲勞癥狀。勉勵的話你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己; 你改變不了事實,但你可以改變態(tài)度。 你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在; 你不能控制他人,但你可以掌握自己; 你不能預知明天,但你可以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 下設子公司合同范本
- 2025-2030年中國無功功率表項目投資可行性研究分析報告
- 出售大型廢船合同范例
- 2025年度建筑工地鋼筋智能化倉儲與物流配送合同
- 伴聚合作合同范本
- 公交輪胎采購合同范例
- 停產(chǎn)勞動合同范本
- 人工草坪合同范本
- 2025年印刷裝飾紙項目可行性研究報告
- 供應商技術合同范本
- 2024新滬教版英語(五四學制)七年級上單詞默寫單
- 電力兩票培訓
- TCCEAS001-2022建設項目工程總承包計價規(guī)范
- 2024.8.1十七個崗位安全操作規(guī)程手冊(值得借鑒)
- 小王子-英文原版
- 二次供水衛(wèi)生管理制度及辦法(4篇)
- 電影《白日夢想家》課件
- 婦產(chǎn)科產(chǎn)后虛脫患者的應急預案及程序
- DB11∕T 446-2015 建筑施工測量技術規(guī)程
- 運輸車輛掛靠協(xié)議書(15篇)
- 完整版:美制螺紋尺寸對照表(牙數(shù)、牙高、螺距、小徑、中徑外徑、鉆孔)
評論
0/150
提交評論