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文檔簡介
1、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。君子藏器于身,待時而動。(周易)人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥。(蘇軾)人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。(納蘭容若)誰游戲人生,誰就一事無成;誰不能主宰自己,就永遠是一個奴隸。(歌德)門外的繁華不是我的繁華。(錢鐘書)打鐵還需自身硬。(習近平 重申)中國文化博大精深,無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩句為基礎確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求:自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。1.君子藏器于身,待時而動。周易先說來源:君子藏器于身,待時而動,何不利之有?動而不括,是以出而有獲,語成器而動者也。周易周
2、易中說:“公用射隼,于高墉之上,獲之無不利?!薄肮蒙漩馈?,用什么射?孔子解釋說,人要射殺飛禽,必有弓矢之器。君子藏器于身,待時而動。再說基本理解:比喻學好本領,等待施展的時機。關注點有二,一是“器”,二是“藏”?!安仄饔谏怼惫倘恢匾?,“待時而動”也十分關鍵。對這句可作如下延伸理解(算是啟迪,或者是作文要求中所說的“感觸與思考”):1、撲下身子充實和提升自己,要有學問與能力;2、機會總是給有充分準備的人留著;3、懂得韜光養(yǎng)晦,隱忍待發(fā)。 誤解是:為人要低調(diào)。2.人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥。(蘇軾)先說來源:和子由澠池懷舊人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥:泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西。老僧已
3、死成新塔,壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否,路上人困蹇驢嘶。全詩以懷舊為題材,抒寫人生無常的慨嘆,并以昔日的坎坷艱難與弟共勉。表達對人生來去無定的悵惘和往事舊跡的深情眷念。再說基本理解:人生無常,世事易泯。對這句可作如下延伸理解:1、詩人面對飄忽不定的人生經(jīng)歷持不計較得失的達觀態(tài)度。成敗不必急在心頭,可貴的就在于曾經(jīng)經(jīng)歷過;2、鳥過留跡,人過留痕。人活著,就要在世上留下印記。3、人生如一條航船,總在隨歲月一波波飄遠。不管你是否走進醉人的美麗,也不管你是否走進暗礁險灘。誤解是:男兒志在四方。3.人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。(納蘭容若)先說來源:木蘭詞擬古決絕詞柬友人生若只如初見,何事秋風悲畫扇
4、。等閑變卻故人心,卻道故人心易變。驪山語罷清宵半,淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎,比翼連枝當日愿。這首擬作是借用漢唐典故抒發(fā)“閨怨”之情。再說基本理解:一段感情,如果在人的心里分量足夠重的話,那么無論他以后經(jīng)歷了哪些變故,初見的一剎那,永遠是清晰難以忘懷的。曾經(jīng)的深情與快樂,為何成了今日的相離相棄?對這句可作如下延伸理解:1、珍惜曾經(jīng)的美好。2、與朋友應當始終如一,生死不渝。4.誰游戲人生,誰就一事無成;誰不能主宰自己,就永遠是一個奴隸。(歌德)主旨顯豁,這就是不能游戲人生,要學會主宰自己,不做奴隸。誤解是:人要自力更生。5.門外的繁華不是我的繁華。(錢鐘書)正確的理解是:不為門外的繁華與喧囂
5、所動,守住內(nèi)心的寧靜與充實,要能抵抗住誘惑。可作這樣的延伸理解:1、壯大內(nèi)在的自我2、塵世的繁華雖好,但是有太多的無奈和身不由己。無論歲月如何變遷,世事怎般變幻,煙雨依舊,浮生若夢,這樣的繁華缺少了一股該有的人情味,它屬于整個時代,但并不一定屬于你。3、一個人內(nèi)心世界的繁華。風來,便迎著風奔跑;雨來,就在雨中微笑。不怨不恨,不癡不癲,不嗔不怒,在歲月中行走,在經(jīng)歷中成熟,在沉淀中堅持,在優(yōu)雅中迸發(fā)。4、征服喧囂不息的世界和浮躁不安的生命。做一個有靈魂的人。誤解是:別人的繁華不是我的繁華,別人的成功不是我的成功,別國的進步不是我的進步。打鐵還需自身硬。(習近平 重申)第六句是一句傳統(tǒng)白話,大家都
6、明白:煉鐵要用到的榔頭是要自身硬的,否則就不能打出堅硬的鐵。這句話引申為律人先律己,自己要有良好的素質(zhì),正如明代政治家錢琦在錢公良測語中所云:“治人者必先自治、責人者必先自責、成人者必須自成?!毖由炖斫馐牵喝艘羞^硬本領。這里的六句,是否都可以配對疊合呢?我們來看一下:和前者抓“藏器于身”,后者抓否定詞“不是”,其立意是:壯大并發(fā)展內(nèi)在精神(包括思想、品德、才干),經(jīng)得起外來誘惑。與,前者強調(diào)要“待時動”就得“藏其器”,后者抓“自身硬”,其立意是:人要有過硬本領,胸中有學問、韜略與才干,這樣才能得到社會認可。和,立意是:人生四處漂泊,要珍惜并留住美好。和,立意是:學會主宰自己,不為浮華和名利所誘惑和立意是:人活在世上,不能游戲人生,要留下精彩??赡苓€有其他一些疊合。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。從善如登,從惡如崩 不塞不流,不止不行 宜未雨而綢繆,勿臨渴而掘井 草螢有耀終非火,荷露雖圓豈是珠 留得根蒂在,歲歲有春風 天何言哉,四時行焉;地何言哉,萬物生
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