幼兒園小班語言可愛的小動物教案

1、幼兒園小班語言可愛的小動物教案幼兒園小班語言可愛的小動物教案幼兒園小班語言可愛的小動物教案1一、活動目標：1、教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調的模仿小動物動作。2、提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。3、教幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。二、活動準備：1、背景圖（畫有草地、藍天、白天）2、教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。3、汽車掛件1個，汽車方向盤1個。4、小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。三、活動過程：1、 導入活動出示背景圖，教師：“今天，有

2、很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？”2、教師一一出示小動物教具小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個別幼兒表演，小鴿子的本領可大了，能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向。小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（蟲和米）；它會怎樣叫？（嘰嘰嘰）小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會怎樣叫？（汪汪汪）小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們怎樣走路？（蹦蹦跳跳）那么多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。2、基本部分教幼兒學習兒歌可愛的小動物，知道小動物的名字、叫聲和動作。兒

3、歌，并配合動作，讓幼兒仔細聽和看。幼兒學習兒歌，并認讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。幼兒邊念兒歌邊做動作。三、結束部分教師和幼兒一起做游戲念兒歌，讓幼兒更加熟悉二兒歌和認識這些小動物幼兒園小班語言可愛的小動物教案2活動目標：1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。2、教會幼兒學習傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。3、學會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應的手勢動作。活動準備：1、課前學習兒歌可愛的小動物2、小動物住的房子個一座3、大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個，各種小動物頭飾若干。活動過程：1、教師出示小動物手偶，導入活動師：“小朋友，今天有許多

4、的小動物要到我們小二班做客，我們學過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首可愛的小動物歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎？”幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：“兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動物，孩子回答教師出示相應的小動物手偶。2、學習創(chuàng)造小動物的動作師：“小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？”請全班小朋友一起學習。3、游戲做客l布置游戲場景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個小動物家里時，必須先敲門，并學習這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進去。玩一玩：1）先請全班小朋友學一句禮貌問句，如：“小魚姐姐，請問，我能到你家做