
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1、幼小銜接大班美術(shù)教案我眼中的小學(xué)一、主題名稱(chēng):我愛(ài)小學(xué)二、活動(dòng)名稱(chēng):我眼中的小學(xué)主要涉及領(lǐng)域:美術(shù)三、活動(dòng)目標(biāo)(一)通過(guò)欣賞圖片,感受我眼中的小學(xué)之處。(二)能用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)它們的不同之處。(三)對(duì)小學(xué)生活感興趣,萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。結(jié)合本班實(shí)際情況修建議四、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已參觀過(guò)小學(xué)。(二)物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt小學(xué)各處的照片,空白紙、勾線筆等。五、活動(dòng)過(guò)程(一)觀看ppt,說(shuō)說(shuō)“我眼中的小學(xué)”。教師:我們已經(jīng)參觀了小學(xué),小學(xué)是什么樣的?哪里給你留下了深刻的印象?鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出參觀小學(xué)之后的感想。教師根據(jù)幼兒的回答適時(shí)地出示與小學(xué)相關(guān)的照片,如:廁所、教室、操場(chǎng)等。(二)通過(guò)
2、比較觀察發(fā)現(xiàn)我眼中的小學(xué)。提問(wèn):小學(xué)和幼兒園一樣嗎?哪些地方一樣?哪些地方不一樣?鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)幼兒園和小學(xué)的不同之處。(三)舉行“一樣不一樣”P(pán)K賽。幼兒按意愿分成兩隊(duì):紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),先討論幼兒園與小學(xué)地不同并進(jìn)行記錄,然后以“幼兒園和小學(xué)有哪些一樣和不一樣”為主題進(jìn)行搶答。幼兒可以說(shuō)“一樣”或者“不一樣”,比比哪隊(duì)說(shuō)得多、說(shuō)得對(duì),并用記分或發(fā)小貼貼的方式調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,鼓勵(lì)幼兒多想一想,說(shuō)一說(shuō)。(四)幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)將畫(huà)紙折成兩半,幼兒繪畫(huà)。(五)分享交流作品,小結(jié)結(jié)束活動(dòng)。教師:幼兒園和小學(xué)一樣,能讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng),都有很多有趣的活動(dòng),讓我們很快樂(lè)!也有很多不一樣的驚喜,等
3、著我們上小學(xué)后去發(fā)現(xiàn)。“云”游小學(xué)圖片觀看“云”游小學(xué)的視頻小學(xué)的校園很大,每天哥哥姐姐都背著書(shū)包,跟著標(biāo)識(shí)找到自己的班級(jí)。每個(gè)人都有自己的課桌,上課的時(shí)候,所有人的手都放在桌子上,坐得端端正正地聽(tīng)老師講課。課間十分鐘是我們休息的時(shí)間,可以和小伙伴一起去上廁所或者喝水,勞逸結(jié)合才能學(xué)得更輕松!小學(xué)幼兒園畫(huà)“不同”小朋友們,逛完了小學(xué)校園,“云”體驗(yàn)小學(xué)課堂后,你們發(fā)現(xiàn)了小學(xué)和幼兒園不一樣的地方了嗎?讓我們拿起畫(huà)筆,畫(huà)一畫(huà)這些新發(fā)現(xiàn)吧!圖片小學(xué)幼兒園畫(huà)不同小學(xué)的樓是方的,幼兒園的樓是圓的。小學(xué)的教室里每人都有自己的課桌椅,不像幼兒園里大家都圍著圓圈坐。小學(xué)的操場(chǎng)很大,還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)!在幼兒園里,有很多的玩具;到了小學(xué),教室里沒(méi)有玩具,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。步入了小學(xué),你會(huì)遇見(jiàn)無(wú)所不知的老師,學(xué)習(xí)五花八門(mén)的知識(shí),在更大更美麗的校園里,結(jié)識(shí)更多有趣的朋友
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