幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)原創(chuàng)

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)原創(chuàng)一、認(rèn)真做好常規(guī)工作：積極參加定期開展的語文集體備課、教研活動(dòng)。 高一語文組的開展集體備課活動(dòng)不是一時(shí)熱火朝天，一時(shí)悄無聲息，而是堅(jiān)持每周教研活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧。二、本人積極參加定期開展的語文集體備課、教研活動(dòng)，從中學(xué)到不少東西。本學(xué)期語文組眾多老師獻(xiàn)上了一堂公開課，供大家研討。在積極參加互相聽評(píng)課中學(xué)到：積極運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加課堂活力。我能積極參加互相聽評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)講課人說課，談講學(xué)設(shè)計(jì)，然后提高自己的教學(xué)水平。五、有時(shí)課堂落實(shí)不了，經(jīng)常會(huì)在課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生的良好學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成付出心血。因

2、為我們著眼的是學(xué)生的將來，我們相信從高一落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)遠(yuǎn)比新知識(shí)的灌輸意義更重大。六、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識(shí)。七、高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)的深層認(rèn)識(shí)，使學(xué)生及早的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識(shí)，做好高考準(zhǔn)備。八、不斷努力創(chuàng)新、積極探索。我結(jié)合高一學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行作文序列設(shè)計(jì)，建立了一條由規(guī)范訓(xùn)練到自由寫作的路。高一重點(diǎn)是訓(xùn)練記敘文，具體方式是先選好范文，分析p 討論范文的結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格按照范文仿寫。仿寫一遍不夠，再寫第二遍，達(dá)到熟能生巧的境界。在本學(xué)年的高一的教學(xué)工作中，我力爭嚴(yán)格要求自己，

3、無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己。 我們語文教育有三重境界：人技教育、人格教育和人生教育。人技教育側(cè)重給學(xué)生以生活技能，人格教育側(cè)重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神，人生教育則引導(dǎo)學(xué)生最終把語文素質(zhì)與自己的人生融為一體。人技教育給學(xué)生以“真”，人格教育給學(xué)生以“善”，人生教育則將學(xué)生引向生命之“美”。作為語文教師，我深感責(zé)任重大。將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，信心百倍的迎接下個(gè)學(xué)期。2、正常開展黨建工作計(jì)劃制定、黨費(fèi)收繳、通知上傳下達(dá)工作、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等。四、黨建帶團(tuán)建的工作我支部通過幫助指導(dǎo)團(tuán)支部開展活動(dòng)、幫助團(tuán)總支策劃活動(dòng)、與團(tuán)支部聯(lián)合開展活動(dòng)等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和幫助。另外，在支委選舉中，把團(tuán)總支書記選為支委委員，使黨建帶團(tuán)建的工作切實(shí)得到組織保障。五、不足與展望總的來說，在過去一年中，我支部的工作開展在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的關(guān)心、支持和幫助下有序開展。但同時(shí)，我們看到了一些有待進(jìn)一步改進(jìn)的方面。比如，如何開展一些更加讓師生喜聞樂見的活動(dòng)等。下一年的工作中，我們將針對(duì)性舉辦更多師生群眾更加喜聞樂見的活動(dòng)，使我支部工作再上新水平！_黨支部二一二年十二月幼兒園原本教學(xué)工作