_烏鴉喝水PPT課件1 (2)

1、19 烏鴉喝水1、復(fù)習(xí)、鞏固第一課時所學(xué)字詞。2、通過多種方式朗讀、感悟課文；背誦課文，積累語言。3、理解“漸漸”的意思，會用“漸漸”說句子。4、懂得遇到困難要認真觀察，開動腦筋，積極想辦法解決。學(xué)習(xí)目標喝水口渴旁邊石子辦法烏鴉漸漸怎么辦瓶子我來考考你同學(xué)們一邊看一邊思考:主要講了烏鴉的什么事？導(dǎo)學(xué)提綱一1、自由朗讀第一自然段，數(shù)一數(shù)第一自然段共有幾句話?2、讀一讀第一句話，想一想，烏鴉為了找水，飛過了哪些地方呢？3、讀一讀第二句，烏鴉找到水時心情怎樣？4、讀一讀第三句話，想想烏鴉為什么喝不到瓶子里的水？導(dǎo)學(xué)提綱二5 一只烏鴉口渴了，到處找水喝。 哪個詞說明烏鴉飛過很多地方？到處烏鴉看見一個瓶

2、子，瓶子里有水?？墒?，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。想一想，烏鴉喝不到水，心情怎樣？讀一讀第三句話，想想烏鴉為什么喝不到瓶子里的水？ 可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？輕松一刻導(dǎo)學(xué)提綱三輕聲讀課文第二、三自然段,思考:烏鴉想出了什么辦法使自己喝到水?它是怎么做的，用“”在文中標出。 烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。 一個一個 瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。 漸漸照樣子，說一說：瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。漸漸 烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。 烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。 你們喜歡這只小烏鴉嗎？

3、那就用一句話來夸夸它吧。 瓶子旁邊要是沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢？怎么辦？烏鴉會收藏食物，會模仿人的哨聲、咳嗽聲和其它許多種聲音。還能學(xué)會各種各樣的動作。英國一位教授在野外發(fā)現(xiàn)一只烏鴉能使用小樹枝來挑東西，將其“請”到實驗室來觀察。當(dāng)這只烏鴉意識到自己不能直接找到食物后，就開始尋找可能的工具。只見這個烏鴉叼來實驗室內(nèi)的一段鐵絲，將其弄成了“鉤狀”，隨后就在這種“魚鉤”的幫助下，順利吃到了食物。專家根本沒有想到，烏鴉竟然能“親手”打造自己需要的工具。聰明的烏鴉一只烏鴉 ， 。 它看見 瓶子，瓶子里有水。 ，瓶子里的水 ，瓶口 ，烏鴉 。 呢？烏鴉看見 ，想出 。烏鴉把小石子 地放進瓶子里。瓶子里的水 ，烏鴉就 。我是背誦小明星當(dāng)堂測試一、我會按課文內(nèi)容填空。1、烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水，（ ），瓶子里的水（ ），瓶口（ ），烏鴉喝（ ）水。2、烏鴉把（ ）一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸（ ），烏鴉就喝著水了。二、我會補充句