學(xué)生忘帶作業(yè)檢討書-宿舍沒帶鑰匙檢討書

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁學(xué)生忘帶作業(yè)檢討書-宿舍沒帶鑰匙檢討書【導(dǎo)語】要寫檢討？當(dāng)拿好紙筆準(zhǔn)備動手寫的時候卻不知從何下筆，寫到一半看來看去不像檢討書不得不重新來過，沒關(guān)系來看看大整理的檢討書忘帶作業(yè)的檢討書尊敬的教師：今天為了盡快到校，匆匆忙忙的去趕公交車，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您可以給我一個改正錯誤的時機(jī)。謝謝您。我從開學(xué)到如今從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認(rèn)識自

2、己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了教師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為學(xué)生，我沒有意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，非但沒有幫教師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的費事，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。請教師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把如今的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請教師相信我，不要對我絕望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲!作業(yè)本沒帶檢討書以前我沒有意識到自己的散

3、漫和無知，對于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理。以致于最終引火_，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和教師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.另外還讓教師經(jīng)常擔(dān)憂。昨天，因為我作業(yè)沒帶，我被教師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品教師也說過：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：假如我這樣做，就有違犯一個中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)中有這麼一條：作業(yè)按時交，犯錯主動成認(rèn)，不扯謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。我的成績還可以，在教師心中的形象也不

4、錯，我很擔(dān)憂自己在教師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在教師心目中的形象會變好。我認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會認(rèn)真，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的！教師，請您原諒我！學(xué)生沒帶作業(yè)的檢討書教師：對于今天忘帶作業(yè)的事情，我感到抱歉，我不和應(yīng)該拿忘記帶了當(dāng)做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不會忘記的，忘帶作業(yè)，是我的不對，是我的忽略大意，教師，對不起！周教師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承當(dāng)錯誤，承受應(yīng)有的懲罰?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。“人須知恥，方能過而改?！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出如今我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。我知道你這樣做是為了我好，是為了