七彩象教案及反思

1、七彩象教案及反思七彩象教案及反思七彩象教案及反思1活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)復(fù)述作品中重復(fù)的句子：“我要幫你洗衣裳?！薄邦櫜簧?，顧不上，等我去幫忙。”豐富詞匯：“漆、洗、抹”。2.通過(guò)觀察圖片、教師的動(dòng)作暗示及表演，感知、理解作品內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)小白象助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過(guò)程：（一）出示教具，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1教師出示干凈的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片，提問(wèn)：這頭小白象怎么會(huì)變成小花象呢？2幼兒聽(tīng)故事故事的名字叫七彩象。提問(wèn)：故事的名字是什么？故事中有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？這頭小白象怎么會(huì)變成小花象呢？我們?cè)賮?lái)仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。（二）教師繪聲繪色地講故事。1當(dāng)講到“幫

2、助小狗漆門窗”時(shí)，幼兒學(xué)做“刷油漆”的動(dòng)作強(qiáng)化“漆”這一詞匯。2當(dāng)講到“我要給你洗衣裳”時(shí)，幼兒學(xué)做“雙手對(duì)搓”的動(dòng)作強(qiáng)化“洗”這一詞匯。3當(dāng)講到“顧不上，顧不上，等我去幫忙”時(shí)，教師用“搖手”、“跑”的動(dòng)作強(qiáng)化這段話。4當(dāng)講到“油漆匠忙又忙，紅黃綠藍(lán)紫”時(shí)，教師用“抹”的動(dòng)作強(qiáng)化這一詞匯。（三）教師運(yùn)用動(dòng)作在先、朗誦在后的方法，鼓勵(lì)幼兒參與故事的講述。1當(dāng)再次講到“幫助小狗漆門窗”時(shí)，教師先做出“漆”的動(dòng)作，讓幼兒講出詞匯“漆”及邊做“漆”的動(dòng)作，邊朗誦相應(yīng)的完整句子。2當(dāng)再次講到“我要給你洗衣裳”時(shí)，教師先做出“雙手對(duì)搓”的動(dòng)作，讓幼兒講出詞匯“洗”及邊做“洗”的動(dòng)作，邊朗誦相應(yīng)的完整句子

3、。3當(dāng)再次講到“顧不上，顧不上，等我去幫忙”時(shí)，教師先做出“搖手”、“跑”的動(dòng)作，啟發(fā)幼兒邊做“搖手”、“跑”的動(dòng)作，邊朗誦相應(yīng)的完整句子。4當(dāng)再次講到“油漆匠忙又忙，紅黃綠藍(lán)紫全都抹身上”時(shí)，教師先做出“抹”的動(dòng)作，然后引導(dǎo)幼兒參與朗誦“抹”及相應(yīng)的完整句子。（四）完整聽(tīng)故事。會(huì)講的小朋友可以和老師一起講述故事內(nèi)容。童話七彩象小白象是個(gè)油漆匠，幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍(lán)色，小狗說(shuō)：“我要給你洗衣裳。”小象說(shuō)：“顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙?！毙∧敬财岢煞奂t色。小貓說(shuō)：“我要給你洗衣裳。”小象說(shuō)：“顧不上，顧不上，小兔請(qǐng)我去幫忙?！蹦咀榔岢刹菥G色。小兔說(shuō)：“我要給你洗衣裳?！毙∠笳f(shuō)：“顧不

4、上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。油漆匠忙又忙，紅黃綠藍(lán)紫全都抹身上。小白象變成小花象，大家都說(shuō)真漂亮！活動(dòng)反思：本次活動(dòng)七彩象故事情節(jié)來(lái)源于生活，利用小朋友喜歡的小動(dòng)物圖片來(lái)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，故事以七彩象為主線貫穿始末，通過(guò)幫助小狗刷門窗幫助小兔刷床幫助小貓刷桌子小朋友一起去幫助七彩象小朋友體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)，我們?cè)噲D通過(guò)真實(shí)的生活事件和生活情境，引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言及實(shí)踐活動(dòng)去體驗(yàn)、感受幫助別人帶來(lái)的快樂(lè)。七彩象這個(gè)童話故事的語(yǔ)言很有節(jié)奏感，故事情節(jié)和角色對(duì)話有重復(fù)，幼兒比較容易學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。課一開(kāi)始教師出示干凈的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片，有一個(gè)小白象，他變成了七

5、彩象，你們猜一猜他怎么會(huì)變成七彩象的？小朋友猜了很多，有的說(shuō)是摔跤了，身上弄臟了，有說(shuō)被太陽(yáng)照的，有的說(shuō)把蠟筆涂在身上了。帶著孩子們的好奇，迫不及待想知道答案，緊接著就開(kāi)始講故事，在我講了一遍以后問(wèn)他們小白象是怎么變成七彩象，他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，答案還是停留在剛才的猜測(cè)的問(wèn)題中，于是我就講第二遍故事，采用一邊看圖片一邊來(lái)講故事。這下子他們的眼睛全盯住我和我手中的圖片了，還能跟著我做動(dòng)作，就這樣他們很安靜地聽(tīng)我講完了故事，對(duì)故事也有了大概的了解，在第二遍以后就能復(fù)述故事了。還能和我一起說(shuō)：顧不上，顧不上，xxx等我去幫忙。但是，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題“小白象怎么會(huì)變成七彩象的”還是似懂非懂。于是我就反思了

6、，現(xiàn)在的孩子生活在城市中，對(duì)于油漆匠的概念還是比較模糊，也許小朋友從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)油漆匠是如何油漆的？所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，所以很難回答這個(gè)問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)老師的介紹之后，似乎有了答案，也許也是一知半解。我覺(jué)得對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，有必要在課前讓幼兒了解油漆匠是如何工作的，有了生活經(jīng)驗(yàn)后再開(kāi)展活動(dòng)也許會(huì)更好。七彩象教案及反思2活動(dòng)目標(biāo)：1、能復(fù)述故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話我來(lái)幫你洗衣服、顧不上，顧不上，XX等我去幫忙。2、能準(zhǔn)確的說(shuō)出故事中的顏色：天藍(lán)色、粉紅色、草綠色。3、體驗(yàn)樂(lè)于幫助別人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白色的小象、彩色的小象圖片小狗、小貓、小兔子的掛牌（根據(jù)幼兒人數(shù)確定）小狗、小貓、小兔家的場(chǎng)景圖?；?/p>

7、動(dòng)重難點(diǎn)：能復(fù)述故事中的對(duì)話我來(lái)幫你洗衣服、顧不上，顧不上，XX等我去幫忙。體驗(yàn)幫助別人的情感?；顒?dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入小朋友們，今天，老師把自己的好朋友帶過(guò)來(lái)了，你們認(rèn)識(shí)它嗎？（出示白色的小象）（認(rèn)識(shí)，它是大象。）它呀，可不大，它是一只小象。它是什么樣的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、大大的耳朵、粗粗的腿）小朋友們一起跟我的好朋友打打招呼吧。（小象，你好啊。）小象呀，忙了一天了，我們來(lái)看看，它變成什么樣了？（變成彩色的了。）是的，原來(lái)的白色的小象變成了彩色的小象了，你們來(lái)猜一猜，白色的小象怎么會(huì)變成彩色的小象的呢？（幼兒猜一猜）（二）過(guò)程1。到底是不是跟你們猜的一樣的呢？老師這兒有一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫七

8、彩象，聽(tīng)完這個(gè)故事，你就能知道，這只小白象怎么會(huì)變成彩色的了。現(xiàn)在豎起你的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，故事里都有誰(shuí)？都發(fā)生了些什么事情？（故事X1）（播放故事小象與小狗片段）小象來(lái)幫誰(shuí)了？（小狗）它幫小狗把房子的門窗漆成什么顏色了？（天藍(lán)色）是的，小象幫小狗把門窗漆成天藍(lán)色，小狗看見(jiàn)小巷的衣服被抹上了顏色，就對(duì)小象說(shuō)：我要給你洗衣裳?？墒切∠筇α耍∠髮?duì)小狗說(shuō)：顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。（播放故事小象與小貓片段）小象又來(lái)幫誰(shuí)了？（小貓）它幫小貓把小床漆成什么顏色了？（粉紅色）是的，小象幫小貓把床漆成粉紅色，小貓看見(jiàn)小象的衣服臟了，就對(duì)小象說(shuō)：我要給你洗衣裳。可是小象太忙了，小象對(duì)小狗說(shuō)：顧不上，顧不

9、上，小兔等我去幫忙。小象接下來(lái)會(huì)去誰(shuí)家呢？（小兔家）我們一 起來(lái)看看。 （播放視頻小象與小兔片段）小象來(lái)到誰(shuí)的家里了？（小兔）它幫小兔把木桌漆成什么顏色了？（草綠色）是的，小象幫小兔把木桌漆成了草綠色，小兔看見(jiàn)小象的衣服臟了，你們猜一猜，小兔會(huì)怎么說(shuō)呢？（我來(lái)給你洗衣裳）是的，小兔對(duì)小象說(shuō)：我來(lái)給你洗衣裳?？墒茄?，小象太忙了，還有許多朋友在等它幫忙呢，小象會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么呢（顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。）接下來(lái)發(fā)生了什么事情呢？（播放視頻）小象太忙了，不小心把紅、黃、藍(lán)、綠紫，許多顏色都抹到了身上了，于是，這只小白象就變成了一只小花象，大家都說(shuō)真漂亮。小朋友，故事講到這里，誰(shuí)來(lái)告訴我，

10、故事里都有誰(shuí)？（小象、小狗、小貓、小兔）小白象怎么會(huì)變成彩色的小象的呢？（因?yàn)樗杨伾寂搅松砩希?。小朋友們聽(tīng)得真仔細(xì)。現(xiàn)在看看你們的小椅子底下有什么呢？把它拿出來(lái)，看看上面是什么動(dòng)物，然后掛在脖子上。當(dāng)小狗（小貓、小兔）的小朋友舉手我看一下。老師來(lái)當(dāng)小象，還記得你們都會(huì)對(duì)小象說(shuō)什么嗎？（我來(lái)給你洗衣裳）我們一起來(lái)講一講故事，如果說(shuō)到你會(huì)的地方，就跟著老師一起說(shuō)一說(shuō)。小白象是一個(gè)油漆匠，它呀，可喜歡幫助好朋友了。它來(lái)到小狗家，（小狗在哪兒呢）幫小狗漆門窗，門窗漆成天藍(lán)色，一不小心，小象把天藍(lán)色抹到了身上，把衣服弄臟了。小狗們，你們會(huì)說(shuō)什么呢？（我來(lái)幫你洗衣裳）你們會(huì)洗衣服嗎？怎么洗呀？可是

11、，小象很忙，沒(méi)有時(shí)間，于是他對(duì)小狗們說(shuō)：顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。小象又來(lái)到小貓家里，小貓?jiān)谀膬耗兀啃∠髱托∧敬财岢闪朔奂t色，又不小心將粉紅色抹到了身上，小貓們，你們會(huì)對(duì)小想說(shuō)什么呢？（我來(lái)幫你洗衣裳）可是小象還要去小兔家?guī)兔δ?，于是小象?duì)小貓們說(shuō)：顧不上，顧不上，小兔請(qǐng)我去幫忙。小象又來(lái)到小兔家里，小兔子們?cè)谀睦?？小象幫小兔子將木桌漆成了草綠色，小象真粗心，又不小心將草綠色抹到了身上，小兔子們，你們會(huì)對(duì)小象說(shuō)什么呢？（我來(lái)幫你洗衣裳）可是，還有很多朋友等小象去幫忙呢，于是，小象對(duì)小兔子們說(shuō)：顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。小白象太忙了，紅色、藍(lán)色、粉色全都抹到了身上，小白象變成了一

12、只小花象，大家都覺(jué)得很漂亮。（三）結(jié)束這只小象可喜歡幫助別人了，小朋友們，你們喜歡這只彩色的小象嗎？（喜歡）老師也喜歡這只喜歡幫助別人的小象，就像小朋友一樣，喜歡幫助別人的小朋友都是能干的小朋友，老師都很喜歡他。好了，小朋友，小白象的衣服臟了，你們想一想，你可以幫它做些什么呢？（我可以幫他洗衣裳）那我們就一起去幫小象洗衣裳吧?；顒?dòng)延伸：美術(shù)：彩色的小象 【童話 】七彩象小白象是個(gè)油漆匠，幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍(lán)色，小狗說(shuō)：我要給你洗衣裳。小象說(shuō)：顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。小木床漆成粉紅色。小貓說(shuō)：我要給你洗衣裳。小象說(shuō)：顧不上，顧不上，小兔請(qǐng)我去幫忙。木桌漆成草綠色。小兔說(shuō)：我要給你洗衣裳。小象說(shuō)：顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。 油漆匠忙又忙，紅黃綠藍(lán)紫全都抹身