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文檔簡介

1、第三十九章 法與科學(xué)技術(shù)教學(xué)目的與要求:通過本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)對于人類的影響以及法律如何對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行控制以便更好地為人類效勞考核要求:了解科學(xué)技術(shù)對人類社會的影響理解科學(xué)技術(shù)對法的影響掌握法對于科學(xué)技術(shù)的控制與管理本章主要內(nèi)容一、 科學(xué)技術(shù)概說二、 科學(xué)技術(shù)與法的聯(lián)系和區(qū)別三、 科學(xué)技術(shù)與法的相互作用 廣島原子彈爆炸克隆技術(shù)第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)概說一、科學(xué)與技術(shù)的含義 一般在把科學(xué)與技術(shù)合稱時,科學(xué)主要指自然科學(xué),技術(shù)主要指生產(chǎn)技術(shù)和工程技術(shù)。二、科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系一科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系20世紀(jì)以后,一方面是科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別依然存在,且現(xiàn)代科學(xué)與生產(chǎn)技術(shù)的相對獨立性都有所增強(qiáng);另一方面是現(xiàn)代

2、技術(shù)與科學(xué)間相互滲透、依賴、支撐的程度越來越高,甚至被認(rèn)為出現(xiàn)了“科學(xué)技術(shù)化和“技術(shù)科學(xué)化的特征;再一方面是科學(xué)和技術(shù)的社會化特征愈趨明顯,科學(xué)和技術(shù)已開展成為一項龐大的社會事業(yè)。二科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別1.科學(xué)與技術(shù)的所屬領(lǐng)域不同。2.科學(xué)與技術(shù)的出發(fā)點和目的不同。3.科學(xué)與技術(shù)的預(yù)測可能性不同。4.科學(xué)與技術(shù)的開展速率不盡相同。 三、科學(xué)技術(shù)對社會的影響一當(dāng)今時代,科學(xué)技術(shù)對社會的影響不僅是直接的,而且是深刻和廣泛的。它不僅帶來物質(zhì)層面的普遍繁榮和社會的變革與進(jìn)步,而且深刻的影響著國家的政治體制和社會結(jié)構(gòu),改變著人們的思維方式、行為方式和生活方式。二科學(xué)技術(shù)在推動社會巨大進(jìn)步的同時,也帶來一系列

3、嚴(yán)峻的問題和挑戰(zhàn)。第二節(jié) 科學(xué)技術(shù)與法的聯(lián)系和區(qū)別一、科學(xué)與法的聯(lián)系和區(qū)別一二者的共通之處:1.它們存在某些根本的共同特性,這就是理性、邏輯、經(jīng)驗、實證,以及科學(xué)理論和法律規(guī)那么都具有的普遍性、抽象性和概括性等屬性。2.它們在所用方法和要求上有共通之處,包括觀察的方法、實證的方法、邏輯推演的方法,以及客觀、中立、邏輯上嚴(yán)謹(jǐn)一致、思維過程概念明確、判斷準(zhǔn)確、推理嚴(yán)密、理由充分、表達(dá)方式精確明晰等要求。3.它們都借助特定的語言符號系統(tǒng),因而可使個體經(jīng)驗得以積累、形成體系,并為其他個體所習(xí)得,也使人類理性思維和對這種理性思維的反思成為可能。4.它們都具有專業(yè)化、職業(yè)化屬性,各自構(gòu)成由共同的職業(yè)理念、

4、推理和思維方式以及概念術(shù)語所支撐的職業(yè)共同體。二二者的區(qū)別在于:1.徹底客觀主義的科學(xué)立場與合法性優(yōu)于客觀性的法律思維。2.科學(xué)的開拓創(chuàng)新與法律的規(guī)那么預(yù)設(shè)、“遵循前例。3.科學(xué)上的無窮探究、反復(fù)試錯與法律特別是司法的當(dāng)下、終極解決。4.科學(xué)的“不計利害與法律的利害計算。二、技術(shù)與法的聯(lián)系和區(qū)別一技術(shù)與法的聯(lián)系:1.它們都是對客觀世界施加干預(yù)、控制的手段和方式。2.它們都具有功利性,都要計算利害,注重功用、效益。3.它們都具有操作性、應(yīng)用性和技術(shù)性,標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一、普遍、明確、穩(wěn)定和可預(yù)測性是它們共有的屬性。4.它們都具有職業(yè)化、專業(yè)化屬性。二技術(shù)與法的區(qū)別:1.技術(shù)的工具理性與法律的道德維度。2

5、.技術(shù)的高度的精確性和可計算性與法律的相對不確定性。第三節(jié) 科學(xué)技術(shù)與法的相互作用一、科學(xué)技術(shù)對法的影響一法的產(chǎn)生和開展以科學(xué)技術(shù)及其開展為一般根底二法的理性化、形式化和技術(shù)化借助科學(xué)理性和技術(shù)理性的滲透性影響1.根本上說,法和科學(xué)都產(chǎn)生于人類理性和經(jīng)驗,是人類理性和經(jīng)驗的產(chǎn)物。但是,法的理性和實證特性更多借助科學(xué)的影響,并受科學(xué)開展水平的制約。2.作為一種社會控制機(jī)制,法必須是統(tǒng)一、普遍和可操作的,而事實上,法只有被形式化、技術(shù)化之后才可能是統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)化的、可操作的。近現(xiàn)代西方法的形式理性乃至形式法治也正是借助技術(shù)理性的深刻影響發(fā)育形成的。三法的內(nèi)容為科學(xué)技術(shù)知識所豐富、充實1.科學(xué)知識成

6、為法律規(guī)定的依據(jù)和理由。2.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步也使某些傳統(tǒng)法律內(nèi)容或原理發(fā)生改變。3.越來越多的技術(shù)性規(guī)那么經(jīng)賦予法律效力后成為法律標(biāo)準(zhǔn),從而使法律標(biāo)準(zhǔn)體系內(nèi)增添了以科學(xué)技術(shù)為內(nèi)容的法律標(biāo)準(zhǔn)。四法的調(diào)整范圍隨科學(xué)技術(shù)的開展而不斷擴(kuò)大五法的運作機(jī)制和技術(shù)受科學(xué)技術(shù)影響和制約六法律觀念、法學(xué)教育、法制宣傳和法學(xué)研究受科學(xué)技術(shù)的影響七法的良善與否的評價尺度與科學(xué)技術(shù)的尺度相關(guān)八法在應(yīng)對科學(xué)技術(shù)帶來的困惑、挑戰(zhàn)和問題中校調(diào)、開展二、法對科學(xué)技術(shù)的作用一法組織和協(xié)調(diào)科技活動,為科技活動和科技管理提供民主、科學(xué)的規(guī)那么和程序1.法確認(rèn)和保證科技開展在國家社會生活中的優(yōu)先地位,使之固定化、制度化。2.法將國家科技開展戰(zhàn)略具體化、細(xì)那么化、程序化,確定科技開展的合理布局和人、財、物的合理分配。3.法確立科技管理體制和科技運行機(jī)制,組織、協(xié)調(diào)和管理科技活動。4.法推動國際間科學(xué)技術(shù)合作,促進(jìn)科學(xué)

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