英語師范技能大賽教案模板

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁英語師范技能大賽教案模板教案1001 左汾瓚一、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能夠熟練使用一般過去時態(tài)，使時態(tài)和時間狀語保持一致。2學(xué)生能夠熟練詢問別人過去所做的事情，或表達(dá)自己關(guān)于過去時間里某些安排的看法。3能夠掌握動詞原形變成過去式的變化規(guī)則。 4能夠運用一般過去時態(tài)完成簡單的寫作練習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.語言知識：（詞匯、句型、功能意念、語法） （1）掌握詞匯（3）功能意念：Talk about past events 學(xué)會討論過去發(fā)生的事情。（4）語法：1.動詞的過去式；2.what,who.where引導(dǎo)的一般過去時的特殊疑問句。 2語言技能： （1）聽、

2、說、讀、寫三、教學(xué)難點1）一般過去時態(tài)基本結(jié)構(gòu) 2）動詞過去式的變化規(guī)則3）學(xué)生根據(jù)實際情境需要真正開口講英語。四、教學(xué)流程以學(xué)過的知識引導(dǎo)， 課堂參與度更高，易勾起學(xué)生興趣和積極性。 2）口語訓(xùn)練,教師與某學(xué)生先示范對話，同學(xué)之間模仿，進(jìn)行一問一答。 play soccer/play tennis.2）新課學(xué)習(xí)（1）利用圖片，設(shè)置情景，引出一般過去時態(tài)（2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動詞的變化（3）引入更多情景內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動詞的變化規(guī)則(4)教師幫助學(xué)生注意過去式的發(fā)音是/t/，/d/還是/id/，教讀動詞過去式。 3）學(xué)生活動，展開情景對話（1）跟老師熟讀句型學(xué)生練習(xí)對話，強(qiáng)調(diào)疑問句里助動詞用di

3、d,如：（2）兩人一小組仿照示例練習(xí)對話，學(xué)生上臺表演，如： 4）復(fù)習(xí)句型和Grammar Focus 5） 布置作業(yè)（1）熟讀并擴(kuò)展對話，準(zhǔn)備下節(jié)課表演（2）熟悉動詞過去式變化（3）完成同步練與測廣州大學(xué)學(xué)術(shù)科技節(jié)暨第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之模擬課堂策劃方案廣州大學(xué)長期以來為國家培育了一批批優(yōu)秀教育者，培育了一代代國家的棟梁。社會在不斷發(fā)展，對人才的要求不斷提高，因此對于育人樹人的教師的要求也在不斷提高，這就要求我們師范生掌握一定的師范技能和廣泛的知識。本次模擬課堂大賽正是為了迎合社會的需求，展示我們的教師風(fēng)采，開創(chuàng)新的教學(xué)理念，為同學(xué)們以后走上教師崗位提供一個平臺。通過活動提高同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握師

4、范技能的熱情，鼓勵他們勇于創(chuàng)新，以此推動我院師范技能培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展；同時希望通過這次活動為廣大同學(xué)提供一個表現(xiàn)自我的舞臺，激勵我院學(xué)生朝著作一名優(yōu)秀人民教師的方向發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。二.主辦（承辦）單位共青團(tuán)廣州大學(xué)委員會廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)委初賽： 3月25日（周五） 晚上7:009：00決賽： 4月12日（周二） 下午2：005：00初賽：理南402，403，404，406決賽：理南210（一）初賽1）3月14、15日 團(tuán)支書在各班宣傳并接受報名2）3月23日前 上交教案文檔（打印稿件版）3）參賽選手3月25日6：45到場，了解試講順序，做好準(zhǔn)備4）按順序進(jìn)

5、行試講，每人限時5分鐘5）由老師和07級師范班師兄師姐現(xiàn)場打分和點評6）選出試講優(yōu)秀的30名參賽者，并在26日內(nèi)通知復(fù)選入圍者（二）復(fù)賽1）4月1日 上交復(fù)選參賽者的教案（打印稿件版）與課件PPT2) 邀請專業(yè)老師對上交的課件與教案進(jìn)行評分，選出8份優(yōu)秀的作品進(jìn)入決賽 3）4月7日公布入選，通知各位入選者做好決賽準(zhǔn)備（三）決賽1、活動時間： 4月12日（周二） 下午2：005：002、活動地點：理南2103、活動流程：1）參賽選手提前到場，抽簽決定上場順序2）介紹到場老師、嘉賓（5分鐘）3）每個選手應(yīng)用多媒體進(jìn)行模擬講課，限時20分鐘（共160分鐘）4）所有選手試講完請老師進(jìn)行總評（共5分鐘）

6、5）公布最終結(jié)果，請嘉賓、老師給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及照合照（10分鐘）6）請老師進(jìn)行活動總結(jié)（10分鐘）4、詳情及要求1）獎項設(shè)置為：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，優(yōu)秀獎3名，最給力優(yōu)秀班級獎（1個班）2）評分要求有：教學(xué)設(shè)計及方法、課堂效果、板書效果、教師儀態(tài)、教師語言3）課堂出現(xiàn)的問題主要考選手的應(yīng)變能力及控場能力注：“最給力優(yōu)秀班級獎”的評選方法：班級給力分=每班參賽選手人數(shù)_0.3+現(xiàn)場觀眾人數(shù)_0.7，選出得分最高的班級。 選課內(nèi)容范圍說明:1、不超出中小學(xué)教學(xué)大綱均可；2、初賽跟復(fù)賽的內(nèi)容可以自由調(diào)整附：教案范本（上交時請注明學(xué)院、班級、學(xué)號、姓名、電話（長短號）課題：教學(xué)目標(biāo)：

7、教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)媒體：課前準(zhǔn)備：教學(xué)方法：教學(xué)過程設(shè)計（具體詳細(xì)）：師范技能大賽活動經(jīng)費3、橫幅46元5獎品：二等獎：25_2= 50元三等獎：7.5_2=15 元優(yōu)秀獎：12_3=36元最給力優(yōu)秀班級獎： 100元6、初賽老師禮品：12_5=60元決賽老師酬勞：20_元（老師支付）數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會二0一一年四月昨天的廣東省英語師范技能大賽，我有幸作為模擬學(xué)生參與其中，感觸挺深。在我作為模擬學(xué)生的過程中，其中讓我印象最深的一位女老師，她是最后一名出場的選手，卻很有智慧地通過讓我們大喊三聲“Good afternoon”的方式讓我們打起了精神，也讓比賽現(xiàn)場氣氛活躍了不少。然后

8、在短短的12分鐘里，這位熱情可愛，充滿向上氣息的老師都能調(diào)動我們的學(xué)習(xí)熱情。我覺得這位女老師的課堂管理和教學(xué)能力很強(qiáng)，能夠為課堂教學(xué)提供清晰的計劃、目標(biāo)和框架，保持教學(xué)進(jìn)度，維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，并對學(xué)生提出挑戰(zhàn)。（未來之路第二章，“課堂管理和教學(xué)”）另外，這位老師當(dāng)天的打扮大方得體，儀容儀表端莊又不失個性，還能通過用手勢比劃等方式引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)課文。另外一位讓我印象深刻的女老師，她說話很緊張，講一個句子要么說不全，要么出現(xiàn)幾處語法錯誤。后來抽同學(xué)回答問題的時候，沒有把問題表達(dá)清晰，學(xué)生們都感到很迷惑。抽到我回答的時候，我一時啞口無言。課后我在想，自己以后參加這些大型的比賽會不會也這樣子呢？想要淡定從容，首先應(yīng)該有底氣，這種底氣過硬的專業(yè)知識，其次要敢于走上講臺，敢于面對眾多學(xué)生、評委和觀眾。當(dāng)然，能夠得到一定的教師技能培訓(xùn)是幸運的，是有助于我們將來成為一名合格的新教師的。我很喜歡我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這門“英語新教師專業(yè)發(fā)展概論”課程，朱曉燕老師平易近人，講課會把課本內(nèi)容與課堂視頻緊密結(jié)合；她本身教學(xué)經(jīng)驗很豐富，也接觸過各種各樣的師范生，能夠切身告