人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末歸類復(fù)習(xí)課件

1、人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末歸類復(fù)習(xí)目錄章節(jié)復(fù)習(xí)專題歸類復(fù)習(xí)一 專題歸類復(fù)習(xí)二專題歸類復(fù)習(xí)三 專題歸類復(fù)習(xí)四 專題歸類復(fù)習(xí)五 專題歸類復(fù)習(xí)一本專題考點(diǎn)：1打招呼用語(yǔ)。2. 名詞復(fù)數(shù)3人稱代詞和物主代詞。4冠詞a，an和the。專題歸類復(fù)習(xí)一考點(diǎn)1 打招呼用語(yǔ)【要點(diǎn)解讀】1. 與熟人在早上、下午、晚上見(jiàn)面時(shí)，要說(shuō)Good morning/afternoon/evening!2. 熟人見(jiàn)面用“How are you？” 初次見(jiàn)面用“How do you do？”3.適用于第一次見(jiàn)面：Nice to meet you. 很高興見(jiàn)到你。專題歸類復(fù)習(xí)一 考點(diǎn)2名詞復(fù)數(shù) 【要點(diǎn)解讀】英語(yǔ)中，名詞分為可數(shù)名詞和

2、不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單復(fù)數(shù)兩種形式，名詞的復(fù)數(shù)形式的部分規(guī)則如下： 1)一般情況在詞尾加-s 。如： book-books key-keys 2)以s, x, sh, ch,等結(jié)尾的詞加-s。如：box-boxes watch-watches 3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i，再加-es。如：family-families dictionary - dictionaries 4）以f 或fe 結(jié)尾的名詞，要將f或fe改為v再加-es。如：half halves leaf leaves特例 ： child children man men woman women tomato tomato

3、es potato potatoes考點(diǎn)3人稱代詞和物主代詞 【要點(diǎn)解讀】人稱代詞是用來(lái)指代人、動(dòng)物或事物的代詞。人稱代詞有主格和賓語(yǔ)之分：主格用作主語(yǔ)，賓格用作賓語(yǔ)。(單數(shù)人稱代詞并列作主語(yǔ)時(shí)，其順序?yàn)椋?第二人稱-第三人稱-第一人稱 )物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞在句中只用作定語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)形容詞，不能單獨(dú)使用；名詞性物主代詞則不能用作定語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)名詞詞組，可以單獨(dú)使用。專題歸類復(fù)習(xí)一 Her is She is. He name is His name is Mine book is My book is名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞 人稱單復(fù)

4、數(shù)主 格賓 格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單 數(shù)Imemymine復(fù) 數(shù)weusourours第二人稱單 數(shù)youyouyouryours復(fù) 數(shù)youyouyouryours第三人稱單 數(shù)hehimhishissheherherhersititits無(wú)復(fù) 數(shù)theythemtheirtheirs【強(qiáng)化訓(xùn)練】. 用所給詞的適當(dāng)形式填空1_ (she) is a girl. _(she) name is Lucy.2_(I) name is Kate. Whats_(you) name?3What is_(he) telephone number?4Are_(your) Miss Smi

5、th?5_(it) name is Mimi.專題歸類復(fù)習(xí)一SheHerMyyourhisyouIts考點(diǎn)4不定冠詞a與an 【要點(diǎn)解讀】 很多情況下，a與可數(shù)名詞一起泛指某一類人或事物中的一個(gè)或一類 如：Ineedapencilnow. 我現(xiàn)在需要（一）枝鉛筆。（不確指哪枝鉛筆） a / an 的區(qū)別 a 用在輔音音素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞或字母前，an 用在元音音素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞或字母前。特殊詞：an “a , e , i , o , f, h , l , m , n , r , s , x ” an eraser an orangean English book (注意：如果前面有thi

6、s, that等指示代詞時(shí)，不可再與a/an連用。 如：this pen a pen 不可用 this a pencil )專題歸類復(fù)習(xí)一定冠詞 the的用法 1. 第二次提到 This is an apple. The apple is mine.特指 The boy in red is my brother. 用于序數(shù)詞和形容詞副詞比較級(jí)最高級(jí)前 the third month【強(qiáng)化訓(xùn)練】根據(jù)句意用不定冠詞a、an或 / 填空1Its _ my English book.2Lucy is _ girl.3Its _ English book.4Whats this? Its _ map.5

7、It is _ “L”6Whats this in English? Its _ orange.專題歸類復(fù)習(xí)一/aanaanan專題歸類復(fù)習(xí)二 本專題考點(diǎn)：2this, that與it。3方位介詞的用法。4where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。專題歸類復(fù)習(xí)二 考點(diǎn)2this， that與it 【要點(diǎn)解讀】1指示代詞是用來(lái)指代或標(biāo)記人或事物的代詞，this和that是最基本、最常用的指示代詞，常用來(lái)指代名詞單數(shù)。(1) this表示“這個(gè)”，指近處的人或事物；that意為“那個(gè)”，指較遠(yuǎn)處的人或事物或用來(lái)指代離說(shuō)話人較遠(yuǎn)的人或事物。兩者作主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞都用is。(2) 介紹在一起的兩個(gè)事物時(shí)，先介紹的用

8、this，后介紹的用that。(3) 向第三者介紹旁邊的人時(shí)，用This is；向第三者介紹距離較遠(yuǎn)的人時(shí)，用That is。專題歸類復(fù)習(xí)二 (4) 打電話向?qū)Ψ浇榻B自己時(shí)用This is；詢問(wèn)對(duì)方是誰(shuí)時(shí)，用Whos that?2在this或that做主語(yǔ)的問(wèn)句中，回答用代詞it來(lái)替代；指性別不明的嬰兒、身份不明的人或者只聞其聲未見(jiàn)其人的情況下，用it而不用this或that。專題歸類復(fù)習(xí)二 【強(qiáng)化訓(xùn)練】.根據(jù)句意用this, that或it填空1Look! _ is a computer.2Mum, _ is Tom and _ is Lucy.3Whats this? _ is a rul

9、er. How do you spell _？ RULER.4.Is this Mary? No, _ isnt. Its Lily.5This is an apple. _ is a red apple.專題歸類復(fù)習(xí)二 ThisthisthatItititIt考點(diǎn)3方位介詞的用法 【要點(diǎn)解讀】表示人或物在某地要借助方位介詞。方位介詞通常不單獨(dú)作句子的成分，與后面的名詞一起構(gòu)成介詞短語(yǔ)充當(dāng)一定的句子成分。1on意為“在上面(與物體的表面有接觸)”。2under意為“在下面(指在物體的垂直下方，兩者不接觸)”。3in意為“在里面(指在物體的內(nèi)部)”。其結(jié)構(gòu)為：方位 介詞+the/a/an/物主代

10、詞等+物品名詞on the wall in the room under the desk專題歸類復(fù)習(xí)二 【強(qiáng)化訓(xùn)練】根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子1我的課本在床上。 My book is _ _ _2他的筆記本在書(shū)包里。 His notebook is _ _ _.3你的手表在桌子下面。 _ watch is _ _ _.專題歸類復(fù)習(xí)二 onthebedintheschoolbagYourunderthetable考點(diǎn)4where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句 【要點(diǎn)解讀】對(duì)地點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)時(shí)用疑問(wèn)副詞where。詢問(wèn)“某人或某物在哪里？”的句型是“Where be 主語(yǔ)(人或物)？”(1) 當(dāng)詢問(wèn)的人或物是單數(shù)時(shí)

11、，be動(dòng)詞用is，回答時(shí)，主語(yǔ)用單數(shù)人稱代詞。(2) 當(dāng)詢問(wèn)的人或物是復(fù)數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞用are，回答時(shí)，主語(yǔ)用復(fù)數(shù)人稱代詞?；卮饡r(shí)不能用yes或no回答，常用Its/Theyre in/on/under專題歸類復(fù)習(xí)二 【強(qiáng)化訓(xùn)練】按要求完成下列句子1My skirt is_. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))_ _ _ skirt?2His dictionaries are_. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))_ _ his dictionaries?3her, where, eraser, is, yellow (連詞成句)_？4Where is my CD? (根據(jù)漢語(yǔ)意思寫(xiě)出答語(yǔ)) _. (抱歉，我不知道。)專題歸

12、類復(fù)習(xí)二 on_the_sofaWhereisyouron_the_deskWhereareWhere_is_her_yellow_eraserSorry,_I_dont_know專題歸類復(fù)習(xí)三 本專題考點(diǎn)：1動(dòng)詞have的用法。2動(dòng)詞like的用法。3可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。4動(dòng)詞play的用法。some和any專題歸類復(fù)習(xí)三 考點(diǎn)1動(dòng)詞have的用法 【要點(diǎn)解讀】 have意為“有”，“吃，飲”，“舉辦”。have是一個(gè)用法相當(dāng)廣泛的動(dòng)詞。它不僅是一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞，本身包含具體的詞意“有”，表示所屬關(guān)系，有人稱和數(shù)的變化。一般現(xiàn)在時(shí)中，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，have要變?yōu)閔as。在由have作謂

13、語(yǔ)的句子變疑問(wèn)句或否定句時(shí)，無(wú)論何種情況，都要借助于助動(dòng)詞do或does。例如：Do you have a dictionary?He doesnt have any coffee 搭配詞組：have a rest 休息一會(huì)兒 have a class 上課 have a party 舉辦聚會(huì) have a look 瞧一瞧 have lunch/dinner 吃午/晚餐 have a good time 玩的高興 專題歸類復(fù)習(xí)三 【強(qiáng)化訓(xùn)練】用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空1They _ (have) a beautiful room.2Tom _ (have) a blue eraser.3B

14、ob and Mike _ (have) a desk.4I _ (not have) a computer.5Mike _ (not have) a basketball.專題歸類復(fù)習(xí)三 havehashavedont_havedoesnt_have考點(diǎn)2let的用法 【要點(diǎn)解讀】 let引導(dǎo)的祈使句用來(lái)表示向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或意見(jiàn)。其句型結(jié)構(gòu)為let sb. do sth.，let后接的動(dòng)詞為原型。如：Let me help you. 讓我來(lái)幫助你吧。對(duì)該祈使句的肯定回答一般用OK,That sounds good .否定回答為 Sorry ,I 【強(qiáng)化訓(xùn)練】用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空1Le

15、t _(I) get it . 2. Lets _(are) good friends .3. Lets _(watching) TV.4. Let _（we) help you .mebewatchus考點(diǎn)3動(dòng)詞like的用法 【要點(diǎn)解讀】 like為動(dòng)詞，意為“喜歡”，后面接名詞、代詞、不定式或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。第三人稱單數(shù)形式為likes.1.like+名詞/代詞，意為“喜歡某人或某物”。如： Tom likes fish very much.湯姆非常喜歡魚(yú)。 Mr Wang is a good teacher.We all like him. 王老師是個(gè)好老師，我們都喜歡他。 2.like

16、 to do sth. 意為“(偶爾或具體地)喜歡做某事”。如： I like to swim with you today.今天我喜歡和你一起去游泳3. like doing sth. 意為“(經(jīng)?；蛄?xí)慣地)喜歡做某事”。如： He likes singing.他喜歡唱歌。 專題歸類復(fù)習(xí)三 【強(qiáng)化訓(xùn)練】用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空1Mary _ (not like) oranges.2I like _ (play) baseball.3Kate _ (like) singing English songs.4Do you like _ (she)?專題歸類復(fù)習(xí)三 doesnt_likepla

17、yinglikesher考點(diǎn)4可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 【要點(diǎn)解讀】 可數(shù)名詞是指可以計(jì)數(shù)的事物的名詞，可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指一個(gè)人或一件事物時(shí)，用單數(shù)形式；指兩個(gè)或多個(gè)人或事物時(shí)用復(fù)數(shù)形式。 不可數(shù)名詞是指不可以計(jì)數(shù)的事物的名詞，不可數(shù)名詞沒(méi)有單、復(fù)數(shù)形式。1.單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，前面要用不定冠詞a（an），表示特指時(shí)，前面要用定冠詞the; 而不可數(shù)名詞前不能用a（an）修飾，表示特指時(shí)，前面一定要用定冠詞the。2.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以用some, any, a lot of, lots of 等來(lái)修飾，表示“一些，許多”。 但是many只修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，而much用

18、了修飾不可數(shù)名詞。專題歸類復(fù)習(xí)三 3.可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)保持一致。如：A book is on the desk. Some books are on the desk.不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式.4.對(duì)可數(shù)名詞前的修飾語(yǔ)提問(wèn)用how many; 對(duì)不可數(shù)名詞前的修飾語(yǔ)提問(wèn)用how much。 如：How many apples are there in the box?盒子里有多少個(gè)蘋(píng)果？ How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水？【強(qiáng)化訓(xùn)練】用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空1Some _ (orange) is

19、 in the cup.2I want some _ (tomato) to eat.3Do you want some _ (salad)?4A pen _ (be) on the desk.5Lots of vegetables _ (be) in the supermarket (超市)6. Some bread _(be) on the table .專題歸類復(fù)習(xí)三 orangetomatoessaladisareis考點(diǎn)4動(dòng)詞play的用法【要點(diǎn)解讀】1表示“打”球，可作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，后接表示球類的名詞，其后不加冠詞。They play basketball every da

20、y. 他們每天打籃球。 2常用短語(yǔ)有：play with與一起玩，比賽Do you like playing with children? 你喜歡與孩子們玩嗎？專題歸類復(fù)習(xí)三 【強(qiáng)化訓(xùn)練】.單項(xiàng)選擇( )1.I usually play_basketball in the afternoon.Aa Bthe C/( )4.Lucy likes playing_her dog. Awith B.in C.for( )5.I have _dinner at 6：30 and then play_pingpong with my sister.Athe; /B/; /Cthe; the專題歸類復(fù)習(xí)三

21、 CAB專題歸類復(fù)習(xí)四 本專題考點(diǎn)：1基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。2提問(wèn)物品價(jià)格。3名詞所有格的用法。4詢問(wèn)年齡。專題歸類復(fù)習(xí)四 考點(diǎn)1基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法 【要點(diǎn)解讀】1用來(lái)表達(dá)數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。(1) 012的基數(shù)詞要單獨(dú)記憶。(2) 1319的基數(shù)詞是以“個(gè)位數(shù)teen”構(gòu)成，且重音都在teen上，注意thirteen和fifteen是由three和five轉(zhuǎn)化來(lái)的；eighteen是eight與teen只保留一個(gè)t得來(lái)的。(3) 2090的整十?dāng)?shù)基數(shù)詞是以“個(gè)位數(shù)ty”構(gòu)成，但注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的特殊性。(4) 2191的非整十?dāng)?shù)的基

22、數(shù)詞，表示“幾十幾”，十位數(shù)和個(gè)位數(shù)之間用連字符“”連接。如：twentyone, fiftythree, ninetynine等。專題歸類復(fù)習(xí)四 2表示事物順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。序數(shù)詞在使用時(shí)，一般加上定冠詞.(1) 表示第一到第三的形容詞， first, second, third這三個(gè)詞與別的詞差距較大。(2) 419 除第五fifth,第八eighth,第九ninth, 第十二twelfth變化不規(guī)則外, 其余均由在基數(shù)詞后加上 -th。 (3) 第二十到第九十的整數(shù)序數(shù)詞，變化規(guī)則是將相應(yīng)的整十?dāng)?shù)詞末尾的y變成ie，再加th。twentieth,thirtieth.用法： 時(shí)間都由基數(shù)

23、詞表示如： Its nine 現(xiàn)在九點(diǎn)。 日期用序數(shù)詞表示如： 5月4日 May （the） fourth 表示“第幾課（部分，章或節(jié)）”時(shí)，用序數(shù)詞時(shí)，前面一定要加冠詞；用基數(shù)詞時(shí)，不用冠詞，但 語(yǔ)序與漢語(yǔ)相反。 如： lesson one the first lesson專題歸類復(fù)習(xí)四 【強(qiáng)化訓(xùn)練】. 根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子1他的媽媽42歲。 His mother is _ _ _.2我有12個(gè)蘋(píng)果。 I have _ _3我們需要20個(gè)籃球。 We _ _ _4王林在3班。 Wang Lin is in _ _59加4等于幾？ _ is _ and _？專題歸類復(fù)習(xí)四 fortytwo

24、yearsoldtwelveapplesneedtwentybasketballsClassThreeWhatninefour. 用括號(hào)內(nèi)數(shù)字對(duì)應(yīng)的數(shù)詞的適當(dāng)形式填空1My birthday is on May _ (3)2September is the _ (9) month of the year.3I am _ (12) years old. Today is my _ (12) birthday.4His birthday is on June _ (21)5Its March _ (18) today.專題歸類復(fù)習(xí)四 3rdninthtwelvetwelfth21st18th考點(diǎn)2

25、how much 用法 【要點(diǎn)解讀】1提問(wèn)物品的價(jià)格一般用“How much be 主語(yǔ)？”，意為“多少錢？”其中be動(dòng)詞隨著主語(yǔ)的變化而變化。2提問(wèn)物品的價(jià)格還可以用“What is the price of 物品？”3.用來(lái)詢問(wèn)事物的數(shù)量，后接不可數(shù)名詞。如：How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶？專題歸類復(fù)習(xí)四 【強(qiáng)化訓(xùn)練】根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子1這本詞典多少錢？ _ _ is the dictionary?2我的書(shū)包25美元。 My schoolbag _ 25 dollars.3你們的橡皮多少錢？ _ _ _your eraser

26、s?4這張地圖的價(jià)格是多少？ _ the _ _ the map?專題歸類復(fù)習(xí)四 HowmuchareHow much areWhatspriceof考點(diǎn)3名詞所有格的用法 【要點(diǎn)解讀】名詞所有格 在英語(yǔ)中，當(dāng)我們表達(dá)“我的”“你的”“他的”時(shí)，用代詞my, your, his等。如果要表示“某個(gè)（些）人的”時(shí)，可以在某個(gè)（些）人后加s來(lái)表示所有關(guān)系，這種形式我們稱為所有格。 如Mike的父親：Mikes father, 我媽媽的名字：my mothers name構(gòu)成：1)單數(shù)名詞加s. Marys 2)以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加讀音不變。 如the teachers room(老師們的房間)表共

27、同所有，在最后一個(gè)名詞后加“s”。 Jim and Toms mother 吉姆和湯姆的母親（共同所有）表各自所有，在每個(gè)名詞后加“s”Jims room and Toms room are both big. 吉姆的房間和湯姆的房間都很大。（各自所有）專題歸類復(fù)習(xí)四 【強(qiáng)化訓(xùn)練】根據(jù)句意用名詞所有格形式填空1The girl is _ (Tom) sister.2September 10th is _ _(teacher) Day.3This is _ (John and Jeff) mother.4She is a friend of _ (Lucy)5_ (Lucy and Lily)

28、dictionaries are here.專題歸類復(fù)習(xí)四 TomsTeachersJohn_and_JeffsLucysLucys_and_Lilys考點(diǎn)4詢問(wèn)年齡 【要點(diǎn)解讀】1“How old be 主語(yǔ)？ ”意為“多大年齡了？”其中be動(dòng)詞隨著主語(yǔ)的變化而變化。2“What is the age of 主語(yǔ)？”或“What is 主語(yǔ)s age？”，意為“的年齡是多大？”專題歸類復(fù)習(xí)四 強(qiáng)化訓(xùn)練】按要求完成下列句子1The little boy is_. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) _ _ is the little boy?2The girls age is 14. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) _

29、_ the girls age?3How old are you? (改為同義句) _ _ your _？5_？ (根據(jù)答語(yǔ)寫(xiě)出問(wèn)句) They are only ten years old.專題歸類復(fù)習(xí)四 8_years_oldHowoldWhatisWhatisageHow_old_are_they專題歸類復(fù)習(xí)五 本專題考點(diǎn)：1介詞in, on, at表示時(shí)間。2what, who, why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。專題歸類復(fù)習(xí)五 考點(diǎn)2介詞in， on， at表示時(shí)間 【要點(diǎn)解讀】 介詞in后面接某年，某月，季節(jié)。一天中的上，下，晚上；on后面接的是具體的某一天，日期，星期，節(jié)日；at后面接的是

30、具體的時(shí)間點(diǎn)。專題歸類復(fù)習(xí)五 1. _ 6:20 10. _ a week2. _ Saturday 11. _ March 3. _ my birthday 12. _ winter 4._ School Day 13. _ 20095. _ August 8th,2008 14. _ night6. _ weekends7. _ the morning / afternoon / evening 8. _ Sunday morning / afternoon / evening9. _ the morning / afternoon / evening of May 1st,2009ato

31、nonononononininoninininat考點(diǎn)3what， who， why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句 【要點(diǎn)解讀】用疑問(wèn)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句叫做特殊疑問(wèn)句?；卮鹛厥庖蓡?wèn)句時(shí)不能用yes或no。用降調(diào)。 為了便于理解、掌握特殊疑問(wèn)句，我們把疑問(wèn)詞分為三類： 疑問(wèn)代詞：what（詢問(wèn)事物），who（詢問(wèn)人主格）。 疑問(wèn)副詞：when（詢問(wèn)時(shí)間），where（詢問(wèn)地點(diǎn)），why（詢問(wèn)原因），how（詢問(wèn)怎樣） 疑問(wèn)形容詞：what +名詞 如：What color專題歸類復(fù)習(xí)五 意思用法例句who誰(shuí)問(wèn)人的身份，姓名等He is LiLie Who is he ?He is my brother. Who

32、is he ?what什么問(wèn)人的職業(yè)或事物是什么He is a worker. What is he?He has a book. What does he have ?what color什么顏色問(wèn)顏色（表語(yǔ)）My skirt is red. What color is your skirt?What time幾點(diǎn)問(wèn)點(diǎn)時(shí)間We play games at five in the afternoon ?What time do you play games?where什么地方問(wèn)地點(diǎn)（狀語(yǔ)）We play games at home on Sunday ?Where do you play ga

33、mes on Sunday?why為什么問(wèn)原因He isnt at school today because he is ill.Why isnt he at school today ?how怎樣問(wèn)健康狀況、做事的方式等He is fine/strong. How is he ?I go home by bike. How do you go home?when什么時(shí)候問(wèn)時(shí)間We play games in the afternoon ?When do you play games?how many多少跟復(fù)數(shù)名詞，問(wèn)數(shù)量There are thirty boys in my class.Ho

34、w many boys are there in your class?how much多少跟不可數(shù)名詞問(wèn)數(shù)量或價(jià)錢 There is some milk in the bottle.How much milk is there in the bottle?how old多大幾歲問(wèn)年齡He is ten. How old is he ?【強(qiáng)化訓(xùn)練】用適當(dāng)?shù)奶厥庖蓡?wèn)詞填空1_ is your sisters favorite color? Green.2_ is the boys sister? Wang Yan.3_ does he like playing soccer? Because h

35、e thinks its interesting. 4_ is your P.E. class? On Thursday.專題歸類復(fù)習(xí)五 WhatWhoWhyWhen考點(diǎn)4some和any的比較【要點(diǎn)解讀】some和 any的比較 不定代詞some，any都是“一些”的意思，都可和可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。some一般用于肯定句中；而any則用于否定句、疑問(wèn)句或條件從句中.例：Tom has some picturebooks 湯姆有幾本圖畫(huà)書(shū)。 I have waited some time 我已等了一會(huì)兒了。 Have you any questions？ 你有問(wèn)題嗎？ There are

36、nt any pictures on the wall 墻上沒(méi)有圖片( )8）Please call our school _4516324. with B. C.at D.on 詞形填空1）Is that your dictionary in the (lose) and (find) case? 2）There (be) a set of (key) on the table. 3）This kind of books (sell) well.We like it. 4）Whats his (one) name? I dont know. But I know his last name.

37、5）Is this (you) watch ?Are these their (watch) lostfoundiskeyssellsfirstyourwatchesDoes your mother like _(totato)? Yes,_. 2) _(sport)star Tom likes _(health)food.4) _ lunch, she has lots of vegetables._dinner,she studies English. For B. After C. On D.In 5) There _ (be) some apples under the desks.

38、6) How much _(be) the socks.？ 7) The green hats are on _(sell).8)_(have) a look at our store. 9) He wants_(buy) a T-shirt.10) Mary wants_(watch) TV.11) I want_(play) ping-pong.tomatoesshe doesSportshealthyarearesaleHaveto buyto watchto play練習(xí)1.- _his parents _(have) a ping-pang ball? -Yes,_. 2) -_ou

39、r English teacher _ (have) a basketball? -No,_. 3) My friend _ (喜歡運(yùn)動(dòng)). But he_(not play) them.4）I only watch them _(在電視上看). 6)She _( not,watch TV) in the evening. She _(study) English every day. Dohavethey doDoeshaveshe doesntlikes sportsdoesnt playon TVdoesnt watch TVstudies練習(xí)題 1.Can she _(play)_(t

40、heaan)soccer with _(he)? 2.Can she play soccer _? Yes.She is a _soccer player. A.well B.good C.nice D.fine 3.I _(speaktalktellask)English and watch TV with them.4. She gets up （起床）_7 cclock. 5. After_(aan)class we usually play volleyball _ (foratinon) two hours.6. I _(not) like _(anysome) subject. I

41、 like_(play)with my dog.7. I often play _basketball with my friends. A. with B. C. and D. theplayhimABspeakatfordont anyplayingB7)Lets_(play) volleyball with _(she). We play it at school with _(us) friends. 8)She _(play) sports every day. Let your sisiter _(play) the computer game. 9)We _(have) a _(sport) game. It_(be)_(interest). 10)My parent _(not l