2022六年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 21 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 212022六年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。木筏（f f） 簡(jiǎn)陋（lu lu） 野蠻（nn mn）刨土（bo po） 犬牙（qun qun） 草莓（mi mi）瞟見(jiàn)（pio pio） 潺潺（cn chn） 眩暈（xun xun）2. 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。徘徊（hu hui ） 遮挽（zh z） 三番五次（fn fn）縈繞（yn yn） 伶俐（ln ln） 不知所措（chu cu ）3. 選擇正確的讀音，用“” 標(biāo)出。逶迤（wi wi） 蒙古（mn

2、g mng） 冠冕（gun gun）膝蓋（x q） 放肆（s sh） 獰笑（nng nng）4. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“”。驚鵲（qu q） 羞澀（s sh） 調(diào)色板（tio dio）傾吐（t t） 鳴蟬（chn cn） 一縷縷（l l）拼音基礎(chǔ)5. 我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 chn c jio zi bin pio zh yn ji sh o zhu rn n ji rn wn xin n xn xun dng ji ci 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y shan xi s zhu mn bn zhu dn b yn y r ku bn bo fi tn zh ln 7. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhu

3、lu j din nng sh yn y zho l yng wng zh l qing jing 8. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，并且圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。p jun kng ki wi y w mi to zu lng l dng yng shn yn xing yng png pi 補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 詞語(yǔ)填空，并選其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（_）飛（_）散 滿(mǎn)目（_）（_）任人（_）（_）（_）（_）其反（_）小（_）大 富麗（_）（_） 鋒芒（_）（_） （_）（_）高筑_10. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。千（_）一發(fā) 熱血（_）（_） （_）山（_）海 （_）（_）怒火 （_）高 （_）下 （_）釘

4、（_）鐵1奔騰的江水怒吼著，（_）般涌過(guò)來(lái)，拍擊著岸邊的巨石。2炸彈即將爆炸，在這（_）的時(shí)刻，班長(zhǎng)把戰(zhàn)友一把推開(kāi)，沖了上去。3面對(duì)這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，他（_）地說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”11. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入句中的橫線(xiàn)上。全神（_）（_） 技高（_）（_） （_）（_）無(wú)遺1敵人對(duì)江姐要了不少的花招，最后他們的陰謀_。2如果一個(gè)人不斷地接受教育和自我教育，他一定比別人_。3同學(xué)們?cè)诮淌依颻地聽(tīng)講。12. 將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。 小心（_）（_） 理（_）氣（_） 一塵（_）（_） 一絲（_）（_） 暈頭（_）（_） 眉（_）色（_） 1.指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。（

5、_）2.理由充分，說(shuō)話(huà)氣勢(shì)就壯。（_）形近字詞13. 給下列字組詞。征（_） 崖（_） 岷（_） 磅（_） 證（_） 涯（_） 眠（_） 榜（_） 寇（_） 掄（_） 扔（_） 挑（_） 冠（_） 搶?zhuān)╛） 仍（_） 眺（_） 14. 比一比，組詞語(yǔ)。穹（_） 祭（_） 漿（_） 馳（_）窮（_） 察（_） 獎(jiǎng)（_） 弛（_）15. 辨字組詞。蓬（_） 栽（_） 賭（_） 瀑（_） 篷（_） 裁（_） 堵（_） 爆（_） 16. 比一比，再組詞。帕（_） 框（_） 戒（_） 即（_） 怕（_） 誆（_） 誡（_） 既（_） 句子強(qiáng)化17. 句子加工廠(chǎng)。1.狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。（

6、縮句）_2.“沒(méi)有一個(gè)人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門(mén)。（仿寫(xiě)心理活動(dòng)）_3.廣場(chǎng)匯集了群眾隊(duì)伍。（擴(kuò)句）_4.紅軍長(zhǎng)征的道路有千難萬(wàn)險(xiǎn)。 千難萬(wàn)險(xiǎn)沒(méi)有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）_5.小蟲(chóng)雖然迷路了，但仍傲然前進(jìn)，難道不是一位勇士嗎？（換個(gè)說(shuō)法意思不變）_18. 按要求完成句子。1.從東到西，從南到北，每一寸土地都給翻起。（改成反問(wèn)句）_2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改為比喻句）_3.我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。（修改病句）_4.例：昨天是花蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（仿寫(xiě)句子）昨天是_，今天是_，明天是_5.靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝

7、的信心。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_6.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（把句意寫(xiě)在下面）_19. 按要求寫(xiě)句子。1老師的辦公桌上整齊地?cái)[放著一摞摞學(xué)生的作業(yè)本。（縮寫(xiě)句子到最短）_2哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_3瑪琪說(shuō)：“托米，我討厭學(xué)校！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4疫情期間，大家都待在家里。（改為雙重否定句或反問(wèn)句）_5今天我非常高興。（“春節(jié)眨眼就到了。”仿照加點(diǎn)的部分改寫(xiě)句子）_20. 按要求完成句子練習(xí)。 1我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。（縮句） _2難道你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理？（改為陳述句） _3父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的?！?/p>

8、（改為轉(zhuǎn)述句） _4您擔(dān)心我們會(huì)忘記您的教導(dǎo)嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)?。ǚ聦?xiě)設(shè)問(wèn)句） _21. 按要求寫(xiě)句子。1.可是有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來(lái)呢？（改為陳述句）_2.探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。（縮寫(xiě)句子）_3.由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。（用劃線(xiàn)的詞語(yǔ)造句）_4.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿(mǎn)了鮮紅的彩旗。（修改病句）_5.和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來(lái)。（改為“被字句”）_閱讀理解22. 閱讀短文，完成練習(xí)?；貞涺斞赶壬ü?jié)選）魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生會(huì)笑得連煙

9、卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起來(lái)。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。/ 我常到魯迅先生家里做客。有一天下午，魯迅先生正在校對(duì)著瞿秋白的海上述林，我一走進(jìn)臥室，魯迅先生就從那圓轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向著我，還微微站起來(lái)一點(diǎn)。“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)。”他一邊說(shuō)著一邊向我點(diǎn)頭。我不是才來(lái)過(guò)了嗎？怎么會(huì)好久不見(jiàn)？就算上午我來(lái)的那次先生忘記了，可是我也每天來(lái)怎么都忘記了嗎？先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開(kāi)玩笑。梅雨季節(jié)，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說(shuō)：“來(lái)啦？”我說(shuō)：“來(lái)啦！”我

10、喘得連茶也喝不下。魯迅先生就問(wèn)我：“有什么事嗎？”我說(shuō)：“天晴啦，太陽(yáng)出來(lái)啦。”魯迅先生和他的夫人都笑了，一種對(duì)于沖破憂(yōu)郁心境的嶄然的會(huì)心的笑。/青年人寫(xiě)信，寫(xiě)得太草率，魯迅先生是深?lèi)和唇^的?！白植灰欢ㄒ獙?xiě)得好，但必須得使人一看就認(rèn)識(shí)，年輕人現(xiàn)在都太忙了他自己趕快胡亂寫(xiě)完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的?！钡€是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。1從“先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來(lái)，他是在開(kāi)玩笑”可以看出魯迅先生_的特點(diǎn)。2文中“寫(xiě)得太草率”指的是_。3根據(jù)文中所劃分的層次，

11、概括第三部分的大意。_4短文中畫(huà)“ ”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？（ ）A其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。B時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。5選文多次寫(xiě)到了魯迅先生的“笑”，細(xì)讀文中畫(huà)“ ”的句子，寫(xiě)出魯迅先生這幾處“笑”的原因：_；_；_。6下面對(duì)“天晴啦，太陽(yáng)出來(lái)啦”這句話(huà)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A這是一個(gè)雙關(guān)語(yǔ)，暗含著對(duì)光明的新社會(huì)的向往。B聯(lián)系上下文可知，這句話(huà)除了寫(xiě)天氣，沒(méi)有其他方面的含義。C這句話(huà)表達(dá)了“我”由于天放晴而心生喜悅。7與課文我的伯父魯迅先生相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不

12、同的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。 那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說(shuō)：“媽?zhuān)矣悬c(diǎn)不舒服，想躺一會(huì)兒，你吃完先走吧，碗筷等會(huì)兒我來(lái)收拾?！碑?dāng)時(shí)，她并沒(méi)有太在意，等擺完夜市回來(lái)，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。 她推開(kāi)女兒的房門(mén)，看見(jiàn)女兒在床上躺著，滿(mǎn)臉通紅。她過(guò)去摸了摸女兒的額頭，燙得像一團(tuán)炭火。 “不行，得趕緊去醫(yī)院！”她果斷地說(shuō)，然后來(lái)到屋里開(kāi)始找錢(qián)，盡可能地找。當(dāng)她把所有能找到的錢(qián)連同剛從夜市上掙來(lái)的零錢(qián)堆在床上清點(diǎn)時(shí)，心里十分酸楚。 “媽?zhuān)娴牟挥萌メt(yī)院我明天就會(huì)好的?！彼ゎ^看見(jiàn)女兒倚靠在她的房門(mén)上，顯然已看到了她剛才的窘態(tài)，

13、她看見(jiàn)女兒穿得很單薄。 “快去穿上衣服，我們馬上打車(chē)去，”她胡亂地將錢(qián)塞進(jìn)口袋，攙著女兒的手說(shuō)?！安唬愕湃嗆?chē)去，醫(yī)院反正又不遠(yuǎn)。”女兒說(shuō)著就掙脫了她的手，踉蹌地走向鎖在院子里的三輪車(chē)。當(dāng)她踏著小三輪在寂靜的街上疾駛時(shí)，身后傳來(lái)女兒微弱的呻吟聲，她有點(diǎn)怕了。3年前，丈夫身患絕癥離她而去，接下來(lái)她又下崗，于是只得蹬著三輪車(chē)出攤擺夜市。那一年女兒還不到13歲。也正是從那一天開(kāi)始，她發(fā)現(xiàn)女兒忽然長(zhǎng)大了。趕到醫(yī)院掛上急診，接下來(lái)是檢查、肌注、物理降溫，忙碌了一陣后，女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，她松了一口氣。值班醫(yī)生告訴她，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做腦脊液檢查才能確診

14、。 她的心又提了起來(lái)。夜深了，病房里就剩下她和女兒，她感到了疲倦。女兒突然示意她靠近，說(shuō)：“媽?zhuān)腋杏X(jué)很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話(huà)我聽(tīng)見(jiàn)了，我怕是不行了” “別瞎想，要等明天做了檢查才能確診。” “媽?zhuān)懵?tīng)我說(shuō)?！迸畠和蝗粐?yán)肅起來(lái)，“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角那兒藏有一個(gè)布袋，里面裝有一些錢(qián)，那是我攢下的，留給你?！?猛地一陣酸楚直沖她的鼻腔，她的眼晴濕潤(rùn)了。女兒怔住了，異樣地、靜靜地望著她好一會(huì)兒，她感覺(jué)到女兒抓住她的那只手有了力度，她攥住了女兒的三根手指頭，緊緊地攥住，兩顆晶瑩的淚珠，從她的眼角滾落下來(lái)。 第二天上午，女兒做了腦脊液檢查，顯示正常；接著又做了胸片檢

15、查，確診得的是一般性肺炎。醫(yī)生說(shuō)住院兩三天就可以出院。當(dāng)她把這個(gè)結(jié)果告訴女兒時(shí)，女兒一下子摟住了她的脖子。她們都哭了。 回去后，她偷偷打開(kāi)了女兒的床頭柜，那里果然有一個(gè)小布袋，里面是13元錢(qián)，全是角票。眼淚再一次從她的眼角滑下來(lái)。 這些年來(lái)，她始終珍藏著女兒那只布袋，那是女兒曾經(jīng)鄭重留給她的13元遺產(chǎn)。她只想永久地將它珍藏。1給文章想一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。2閱讀下面描寫(xiě)女兒神態(tài)、動(dòng)作的句子，結(jié)合上下文，體會(huì)女兒當(dāng)時(shí)的心理，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。1.好一會(huì)兒，她感覺(jué)到女兒抓住她的那只手有了力度，她攥住了女兒的三根手指頭，緊緊地攥住，兩顆晶瑩的淚珠，從她的眼角滾落下來(lái)。 _2.當(dāng)她把這個(gè)結(jié)果告訴

16、女兒時(shí)女兒一下子摟住了她的脖子。 _ 3第段說(shuō)：她只想永久地將它珍藏。她想珍藏的僅僅是13元錢(qián)嗎？還有什么？ _ 4文章第段畫(huà)線(xiàn)處省略了人物在此情此景下的表現(xiàn)，請(qǐng)發(fā)揮合理的想象，寫(xiě)一段話(huà)。（要求必須有人物的語(yǔ)言或動(dòng)作描寫(xiě)） _ 24. 閱讀短文，回答問(wèn)題。一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一，二，三”，聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫(huà)腳，不假思索地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她

17、們一眼，隨即車(chē)廂里平靜了。車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕。（在柏林節(jié)選）1“身體虛弱而多病”可以用一個(gè)成語(yǔ)_來(lái)表達(dá)。2概括第段的內(nèi)容。_3畫(huà)線(xiàn)句屬于_描寫(xiě)，作用是_。4文中“奇特的舉動(dòng)”指的是_。（用自己的話(huà)說(shuō)）。5第段和第段都寫(xiě)了“靜”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩次“靜”的理解。_6第段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說(shuō)說(shuō)此刻老兵的心理活動(dòng)。_25. 閱讀理解。群眾也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng)，他們是來(lái)歡送一位外國(guó)元首的。這時(shí)，周總理陪同外賓健步走來(lái)，人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r(shí)抬起那負(fù)過(guò)傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使

18、人難以忘懷。突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉?？腿藙倓偟菣C(jī)，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)。“看，我們的總理！”突然，有人喊了起來(lái)。顯然是由于激動(dòng)，聲音有些發(fā)顫（chn zhn）。人們不由得把目光投向周總理。只見(jiàn)他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見(jiàn)了，也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了，為總理?yè)纹鹆擞陚?。周總理輕輕地?cái)[擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理?yè)纹鹆擞陚?，并懇求道：“總理，您就擋擋雨吧！”周總理轉(zhuǎn)過(guò)頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”外賓的專(zhuān)機(jī)起飛后，周總理渾身都濕透了，雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼，

19、又著（zhu zho）急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧！”周總理接過(guò)毛巾，卻沒(méi)有忙著擦臉上的雨水，而是對(duì)工作人員說(shuō)：“趕緊告訴有關(guān)同志，動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒，暖暖身子?！?在括號(hào)里正確的讀音上面打“”。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。雷聲隆?。篲 _彬彬有禮：_ _3讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？_4第2自然段寫(xiě)雨中送行的場(chǎng)面，既關(guān)注了送行的群體，又關(guān)注了送行的個(gè)人，這樣寫(xiě)有什么好處？_5“群眾也在淋雨”是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)？用這句話(huà)作為文章題目，有什么作用？_26. 課外閱讀。地球頌登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球越來(lái)越濃的愛(ài)。據(jù)我們所知，金星水遠(yuǎn)

20、被熾熱的氣體所包國(guó)，火星周?chē)\罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都是十分不討人喜歡的星球。目前，人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與地球類(lèi)似、適宜人類(lèi)居住的星球。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處：氧氣供人類(lèi)和動(dòng)物呼吸，二氧化碳為植物提供養(yǎng)料。大氣層是地球得天獨(dú)厚的一件理想外衣。它像一層盔甲，為人類(lèi)創(chuàng)造了適宜生存的良好環(huán)境。地球有了這件外衣，白天的陽(yáng)光才不會(huì)把地面曬得過(guò)熱，夜晚太陽(yáng)落山后，才不會(huì)變得過(guò)冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線(xiàn)、紫外線(xiàn)的襲擊，保護(hù)我們的安全。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有一個(gè)斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿

21、泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們算是很幸運(yùn)的，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我熱烈地贊成一天24小時(shí)，因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得跟土星一樣快，每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形又會(huì)怎么樣？我們將不得不反復(fù)地起床、休息，休息、起床。有些人批評(píng)過(guò)地球的重力，說(shuō)它太強(qiáng)，從一米高的地方跌下來(lái)，就能摔斷腿。不過(guò)也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵：人不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力、不可或缺。千秋萬(wàn)世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要安善維護(hù)，地球可以做我們永世的樂(lè)土，雖然這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。說(shuō)到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。他說(shuō)：“我覺(jué)得大家

22、應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球。”1結(jié)合短文內(nèi)容，理解下面詞語(yǔ)的意思。得天獨(dú)厚：_不可或缺：_2地球得天獨(dú)厚的“理想外衣”是指_；稱(chēng)它為“理想外衣”是因?yàn)椋篲；_；_。3選文最后一段話(huà)的作用是：_。4請(qǐng)選出以下自然段使用的說(shuō)明方法。A舉例子 B作比較 C作假設(shè) D作詮釋第一自然段：（_）；第二自然段：（_）；第三自然段：（_）；第四自然段：（_）。5判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。1.如果地球每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，人們就要不斷地經(jīng)歷白天、黑夜，會(huì)影響人們正常的生活工作。（_）2.地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化，使我們的衣著免于單調(diào)。（_）3.人們喜歡地球，就是因?yàn)?/p>

23、“目前，人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與地球類(lèi)似、適宜人類(lèi)居住的星球?！保╛）作文27. 習(xí)作。在我們生活中，令我們感動(dòng)的事有很多很多，有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種場(chǎng)景生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情，請(qǐng)以“感動(dòng)”為題寫(xiě)一篇作文。要求：1內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順；2寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；3字體工整，不少于400字。_28. 習(xí)作。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱，也有遇到問(wèn)題時(shí)的困惑不解?；仡櫼幌鲁砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)自己成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的讓你印象深刻的事情。_29. 書(shū)面表達(dá)。本學(xué)期即將結(jié)束，你一定做過(guò)讓自己至今還記憶猶新的事，選擇一件你最感興趣的寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬。努力

24、做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。_答案1、f lu mn po qun mi pio chn xun2、hui zh fn yng lng cu3、wi mng gun x s nng4、qu s tio t chn l5、陳醋 餃子 鞭炮 眨眼 解釋 熬粥 染缸 截然 萬(wàn)象更新 懸燈結(jié)彩6、衣裳 羞澀 綴滿(mǎn) 笨拙 單薄 云崖 日寇 冰雹 沸騰 柵欄 7、墜落 祭奠 凝視 孕育 朝露 仰望 哲理 瓊漿8、疲倦 慷慨 逶迤 嫵媚 陶醉 伶俐 蕩漾 呻吟 洶涌 澎湃9、魂 魄 琳 瑯 宰 割 適 得 因 失 堂 皇 畢 露 債 臺(tái) 商店里的珠寶首飾滿(mǎn)目琳瑯，美不勝收。10

25、、鈞 沸 騰 排 倒 滿(mǎn) 腔 居 臨 斬 截 排山倒海 千鈞一發(fā) 斬釘截鐵11、貫注 一籌 暴露 暴露無(wú)遺 技高一籌 全神貫注12、翼 翼 直 壯 不 染 不 茍 轉(zhuǎn) 向 飛 舞 一絲不茍 理直氣壯13、征服 懸崖 岷山 磅礴 證明 天涯 睡眠 榜樣 日寇 掄起 扔掉 挑撥 冠軍 搶走 仍然 眺望14、蒼穹 祭奠 瓊漿 奔馳 貧窮 觀察 獎(jiǎng)品 松弛 15、蓬頭 栽樹(shù) 賭博 瀑布 篷布 裁縫 堵車(chē) 爆炸16、手帕 害怕 框子 誆語(yǔ) 戒煙 訓(xùn)誡 立即 既然 17、1.狼牙山上響起了口號(hào)聲。 2.我今天上學(xué)又遲到了。站在教室門(mén)口，我忐忑不安地想：“老師會(huì)說(shuō)什么呢？會(huì)批評(píng)我嗎？” 3.寬闊的廣場(chǎng)匯集了

26、龐大的群眾隊(duì)伍。 4.雖然紅軍長(zhǎng)征的道路有千難萬(wàn)險(xiǎn)，但是沒(méi)有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。 5.小蟲(chóng)雖然迷路了，但仍傲然前進(jìn)，是一位勇士。18、1.從東到西，從南到北，難道有一寸土地沒(méi)給翻起嗎？ 2.地球在群星璀璨的宇宙中如一葉扁舟般渺小。 3.我的耳邊又響起同學(xué)們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。 4.小學(xué)生 中學(xué)生 高中生 5.越往前走，樹(shù)木越發(fā)稠密，道路也越發(fā)難走。 6.四周黑洞洞的，容易碰壁。19、1.辦公桌擺放著作業(yè)本。 2.死的東西不會(huì)自己走動(dòng)，不能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。 3.瑪琪說(shuō)，托米，她討厭學(xué)校！ 4.疫情期間，沒(méi)有人不待在家里。 5.今天我高興得一蹦三尺高。20、1.我看表演。 2.你們沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的總

27、理。 3.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不會(huì)輕易離開(kāi)北京的。 4.您擔(dān)心我會(huì)輕易放棄自己的夢(mèng)想嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)！21、1.沒(méi)有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來(lái)。 2隊(duì)員們進(jìn)行探測(cè)。 3.由于天太冷了，我們都沒(méi)有出去玩。 4.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿(mǎn)了彩旗。 5.一只一只大鐵牛被和尚用同樣的辦法都拖了回來(lái)。22、1和藹，幽默2書(shū)寫(xiě)太潦草，不工整3青年人寫(xiě)信，寫(xiě)得太草率，魯迅先生深?lèi)和唇^，但即使這樣，魯迅先生還是認(rèn)真地展讀。4C5別人說(shuō)了可笑的話(huà) 與“我”開(kāi)玩笑 天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了 6B7魯迅先生是一個(gè)直率、隨和、善解人意的人，擁有可親可敬的個(gè)性品質(zhì)。23、1女兒的遺產(chǎn)2激動(dòng)。 心情放松、激動(dòng)。 3對(duì)

28、女兒的愛(ài)4試圖甩開(kāi)她抓住我的手，大喊：“不，孩子，不能啊”24、1體弱多病2老兵和體弱多病的老婦人乘火車(chē)，老婦人的表現(xiàn)遭到小姑娘們的嗤笑，一個(gè)老頭用眼光狠狠地掃了她們一眼，車(chē)廂里平靜了。3外貌 凸顯了老兵的年齡大以及老婦人的體弱多病，有利于體現(xiàn)人物性格特征 4體弱多病的老婦人重復(fù)地?cái)?shù)著“一二三”5第一次“靜”只是基于老人眼光的威懾力是外在的。第二次“靜”是懾入人心的震驚和悲痛，是內(nèi)心的流血。6你們不應(yīng)該這樣嘲笑別人。25、1chn zho2風(fēng)塵仆仆 小心翼翼 井井有條 津津有味 3強(qiáng)調(diào)“負(fù)過(guò)傷”，說(shuō)明周總理右手不便，而他不時(shí)抬起的恰恰是他“負(fù)過(guò)傷的右臂”，表現(xiàn)了周總理對(duì)人民群眾的禮遇與尊重。4

29、第2自然段既寫(xiě)了送行的群眾，又寫(xiě)了送行群眾的個(gè)人，尤其寫(xiě)了周總理。不僅說(shuō)明中華民族是禮儀之邦，更說(shuō)明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動(dòng)，影響著周?chē)娜罕姟?“群眾也在淋雨”是周恩來(lái)總理說(shuō)的話(huà)。用他的話(huà)作為文章題目，表現(xiàn)了周總理時(shí)刻惦記著群眾的冷暖和執(zhí)愛(ài)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。26、1獨(dú)具特別優(yōu)越的天然條件。泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好。也指人的天賦、機(jī)遇特別好。 表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)。 2大氣層 為人類(lèi)創(chuàng)造適宜生存的良好環(huán)境 地球有了這件外衣，白天不會(huì)過(guò)熱，夜晚不會(huì)過(guò)冷 可以抵擋隕石和宇宙射線(xiàn)、紫外線(xiàn)的襲擊，保護(hù)我們的安全 3總結(jié)全文4B D C A 5 27、例文：感動(dòng)人間真

30、愛(ài)，生生不息。我們時(shí)時(shí)刻刻都被人間的真情真愛(ài)所感動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶。其中有一件事，如雪泥鴻爪，深深地印在我的記憶中。記得大年初一的下午，我和爸爸媽媽迎著這喜氣洋洋的氣氛，到廣場(chǎng)去游玩。在廣場(chǎng)里，我見(jiàn)到一個(gè)衣衫襤褸、風(fēng)燭殘年的老爺爺，手持瓷碗，可憐兮兮地向來(lái)來(lái)往往的人行乞，希望會(huì)得到一點(diǎn)施舍，可行人一個(gè)個(gè)置之漠然。眼見(jiàn)日暮西沉，可老爺爺碗里卻空空如也，他不禁有些黯然失望。這時(shí)，從老爺爺身邊的一輛小轎車(chē)上走下一個(gè)雍容華貴的婦人，我滿(mǎn)以為她會(huì)給乞丐一點(diǎn)施舍，她卻對(duì)老爺爺不屑一顧，飛揚(yáng)跋扈揚(yáng)長(zhǎng)而去。貴婦人走后，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩扶著她顫顫巍巍的老奶奶接踵而至，只見(jiàn)她們衣著樸素。當(dāng)老奶奶見(jiàn)到在寒風(fēng)呼嘯中

31、瑟瑟發(fā)抖的乞丐，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出悲傷憐憫與同情，她駐足思索，驀然，她從衣袋中摸出一張紙幣，這是她唯一一張50元，緩緩地塞到老乞丐坑臟不已的手中，并送上幾句間候，老乞丐深深地看著她，說(shuō)：“謝謝，謝謝！”在小女孩的攙扶下，老奶奶消失在熙熙攘攘的人群中，她們的背影別樣美。我徹底被老奶奶感動(dòng)了，我的眼睛模糊了，心里感到絲絲溫暖，難道這就是熱血沸騰？我知道，最近，一些人假裝乞丐，搏大家同情，騙人錢(qián)財(cái)?shù)氖乱褜乙?jiàn)不鮮，但老奶奶用自己的愛(ài)信任了老乞丐，多么催人淚下！我若有所思，摸摸口袋，里面裝有過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)，毅然決然地向老乞丐走去將心比心，用自己的愛(ài)去信任別人，關(guān)懷別人，在獲得別人尊重的同時(shí)，眼中的世界也隨之變得美不可言，春滿(mǎn)人間。難道世上還有比這更令人感動(dòng)的東西嗎？28、范文：成長(zhǎng)中的一件事“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，就算是圣人也難免部犯錯(cuò)，錯(cuò)誤并不