論語十二章PPT通用通用課件人教新版七年級(jí)語文上冊(cè)

1、論語十二章PPT課件人教新版七年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)目標(biāo) 1積累文言知識(shí)，掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。 2了解課文的特點(diǎn)，理解孔子的政治主張。 3背誦短文，積累成語、名言警句。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國(guó)古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人,后人尊其“至圣先師”“圣人”，被公認(rèn)為“世界十大文化名人”之首。 相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年?？鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修詩(shī)、書，定禮、樂，序周易，作春秋。他正直、樂觀向上、積極進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社

2、會(huì)。論語論語是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語與大學(xué)中庸孟子并稱“四書”。共22篇。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部論語治天下”。有教無類 教育無分貴族與平民，只要有心向?qū)W，都有受教育的權(quán)利。 “仁”、“禮”、“德”德配天地,道冠古今刪述六經(jīng),垂憲萬世 孔子永遠(yuǎn)的孔子點(diǎn)此播放孔子視頻相傳孔子出生地-山東曲阜尼山全貌孔府大成殿大成殿孔子像山東曲阜“三孔” 孔府孔子嫡系子孫居住地孔廟祭祀孔子的地方孔林孔子墓地第一章 1.子曰：“學(xué) 而 時(shí)習(xí)之，不 亦 說 乎 ？有朋自遠(yuǎn)方來，不 亦 樂 乎？人不知而不 慍，不亦君 子 乎 ？ ” （學(xué)而）名

3、詞作狀語 ，按時(shí)先生，指孔子yu通“悅”，愉快生氣，發(fā)怒有才德的人代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容也、也是人家不了解（我）孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后按一定的時(shí)間間溫習(xí)它，不也是很高興嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)處（到這里）來，不也是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？志同道合的人不亦乎？不也是嗎？子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”/順承 轉(zhuǎn)折，但是，卻第1句講學(xué)習(xí)方法第2句講學(xué)習(xí)樂趣第3句講修身做人第二章2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我每天，名詞作狀語泛指多次自我檢查，反省自己wi忠心，盡心真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)老師傳授

4、的知識(shí)復(fù)習(xí)zng曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過呢？”替（學(xué)而） 2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己？替別人辦事 與朋友交往 溫習(xí)知識(shí) 曾子對(duì)自己有什么要求？忠（盡心力）信（誠(chéng)實(shí)）習(xí)（溫習(xí)）這一則你有何啟示？本章強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人重視品德修養(yǎng)這句中所包含的成語：三省吾身修身做人第三章吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。（為政） 有：同“又”。立：立身，有所成就。 惑：迷惑，疑惑。 天命：上天的旨意（不

5、能為人力所支配的事情）。 耳順：能聽得進(jìn)不同意見。 逾，越過，超過；矩，法度。 孔子說：“我十五歲就有志于做學(xué)問；三十歲能夠自立于世；四十歲的時(shí)候就不會(huì)迷惑；五十歲的時(shí)候我知道哪些是不能為人力所支配的事情；六十歲時(shí)能聽得進(jìn)各種意見；七十歲能隨心所欲，而不會(huì)越出法度。” 課文探究本章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程。個(gè)人修養(yǎng)2、道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。3、我們從這一章中可以得到什么啟示？道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。第四、五章4.子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”（之）代詞，它得到舊的知識(shí)，形容詞作名詞5.子曰:

6、“學(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則殆.”就迷惑，意思是感到迷茫而無所適從疑惑 新的理解和體會(huì)形容詞作名詞憑借成為孔子說：“溫習(xí)舊的知識(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了?！笨鬃诱f：“只讀書卻不思考就會(huì)迷惑而無所得，只是空想?yún)s不讀書就會(huì)有害?！?4、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?獨(dú)立思考有所發(fā)現(xiàn)獲取新的知識(shí)將舊知識(shí)融會(huì)貫通溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)創(chuàng)新？學(xué)習(xí)方法:溫故知新 5、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 重點(diǎn)字詞：罔、殆學(xué)習(xí)辨正統(tǒng)一疑惑迷惘思考學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。第六章6.子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” （雍也）孔

7、子說“多么有賢德啊，顏回！一竹籃飯， 一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂。多么有賢德啊，顏回！”簞：古代盛飯用的圓形竹器?？埃喝淌芷焚|(zhì)高尚，賢德以.為樂（樂于學(xué)習(xí)）本章贊揚(yáng)了顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)。第七章子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?（雍也） 孔子說：“知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！敝捍~， 的人者：代詞，它，學(xué)習(xí)。好：喜歡，愛好。樂：以 為樂趣以為樂趣名詞意動(dòng)本章闡述了學(xué)習(xí)態(tài)度：以學(xué)習(xí)為快樂修辭？頂真第八章子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（述而）

8、 孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣。” 吃飯名詞作動(dòng)詞粗糧冷水彎著胳膊樂趣正當(dāng)手段對(duì)于講人的道德修養(yǎng)：不義之財(cái)不能取，提倡“安貧樂道”第九章9.子曰： “三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆┳咭欢ㄔ谄渲泻玫姆矫?，?yōu)點(diǎn)仿效，學(xué)習(xí)孔子說：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師。我要選擇他們的長(zhǎng)處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正。”代詞，他們的闡述學(xué)習(xí)的態(tài)度：虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第十章10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（子罕）孔子在河邊說：“時(shí)光就像這流去的河水一樣， 日夜不停呀?！焙恿魇牛〞r(shí)間）這，指河水。舍棄。本章講時(shí)光易逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。修辭？比喻第十一章11.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ㄗ雍保┛鬃诱f：“軍隊(duì)可以被奪去主帥，普通人卻不可被奪去志氣?！避婈?duì)改變普通的人。本章講一個(gè)人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念、矢志不渝。第十二章12.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?（子罕）子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切的提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！敝覍?shí)，堅(jiān)守。多考慮當(dāng)前的事仁德本章講學(xué)習(xí)方法：堅(jiān)定信念、廣泛學(xué)習(xí)。懇切的提問成語：博學(xué)篤志、切問近思總結(jié)學(xué)以致用1、復(fù)習(xí)的好處可以用 來表達(dá)