最全高中地理選擇題方法

1、高中地理選擇題方法高中地理地理是文科中的理科，學(xué)習(xí)起來(lái)更有邏輯性，如何做好高考地理呢?選擇題一般都怎么樣來(lái)選 呢?，很多時(shí)候如果審題和解答時(shí)不注意，往往會(huì)造成連鎖性錯(cuò)誤，所以解答地理選擇題必須掌 握一定的解答方法技能。高考文綜地理選擇題一般以組題出現(xiàn)，即以一段圖文資料為背景設(shè)計(jì) 2 個(gè)以上試題，也有 一部分是在綜合題目下設(shè)的一個(gè)小問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題都有其題干和選項(xiàng)，背景材料中有相關(guān)的信息， 有時(shí)題干或題目之間也能成為有效信息， 如果審題和解答時(shí)不注意， 往往會(huì)造成連鎖性錯(cuò)誤， 所 以解答地理選擇題必須掌握一定的解答方法技能。審清題干立意， 明確其表達(dá)的地理事物或現(xiàn)象的知識(shí)類(lèi)別、 時(shí)空范圍及數(shù)量特征

2、等， 聯(lián)系相 關(guān)概念、 原理及規(guī)律等進(jìn)行全面思考和綜合評(píng)價(jià)， 對(duì)比備選項(xiàng)異同得出結(jié)論是選擇題最基本的方 法原則。其基本步驟如下：認(rèn)真審題、排除干擾、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞(注意題干中易迷惑和導(dǎo)致粗心的關(guān)鍵字詞，如方位、 最、首、不正確、錯(cuò)誤等);先易后難，提高效率(對(duì)較難題目及肯定選項(xiàng)做好標(biāo)記以備回頭時(shí)縮 小范圍);注意選項(xiàng)中的絕對(duì)性字眼(如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等在 多數(shù)情況下是錯(cuò)誤的);對(duì)難度較大的題采用“排除法”(將可確定的錯(cuò)誤選項(xiàng)去除，去偽存真、 由表及里，逐個(gè)擊破);特別是對(duì)多層含意選項(xiàng)的敘述要注意前后照應(yīng)，整體把握，不可斷章取義 等。高中地理選擇題方法一、 識(shí)記型選擇題

3、解題指引特點(diǎn)：直接設(shè)問(wèn)不完全敘述設(shè)問(wèn)，一般導(dǎo)語(yǔ)明確，題干及信息簡(jiǎn)明、清晰、準(zhǔn)確，選項(xiàng) 簡(jiǎn)短， 但選項(xiàng)具有似是而非的感覺(jué)。 通常以文字或數(shù)字形式來(lái)考查對(duì)知識(shí)的記憶理解、 判斷應(yīng)用、 推理分析、綜合比較、鑒別和評(píng)價(jià)等能力，屬于簡(jiǎn)單題。首選方法是排除法，即首先對(duì)選項(xiàng)宏觀(guān)瀏覽，對(duì)于與題意無(wú)關(guān)和肯定錯(cuò)誤的選項(xiàng)首先排除， 然后從剩下的選項(xiàng)中運(yùn)用熟悉的原理進(jìn)行推斷、篩選、排除，直到得出答案。也可以從題干出發(fā) 直接聯(lián)系相關(guān)概念、原理等對(duì)比選項(xiàng)判斷，但這一方法對(duì)基本原理和概念的記憶要求較高。【典例導(dǎo)悟】(2009 年山東卷)圖 1 是世界某區(qū)域農(nóng)業(yè)地帶分布圖。讀圖回答 1 、2 題。1、農(nóng)業(yè)地帶沿 0經(jīng)線(xiàn)變化所

4、反映出的地域分異規(guī)律形成的基礎(chǔ)是A.水分 B.熱量 C.地形 D.土壤二、組合排序型選擇題特點(diǎn)：依據(jù)題干和材料提出的限制條件將選項(xiàng)按照時(shí)空演化或邏輯關(guān)系等進(jìn)行排列組 合，但備選項(xiàng)組合迷惑性較強(qiáng)。組合選項(xiàng)一般分為有序與無(wú)序兩類(lèi)。 時(shí)空組合類(lèi)排序：可以根據(jù)自己已掌握的地理原理進(jìn)行排序后對(duì)照備選項(xiàng)確定答案。 邏輯性組合類(lèi)排序：應(yīng)從備選項(xiàng)出發(fā)，采用排除法進(jìn)行，即排除選項(xiàng)中包含有錯(cuò)誤組成 的選項(xiàng)， 只要有一個(gè)是錯(cuò)誤的其他的就不用看了， 一般多項(xiàng)組合排序的確定兩三個(gè)肯定 正確的即可得出正確答案了。【典例導(dǎo)悟】高中地理選擇題方法例 1(2009 年江蘇卷)運(yùn)用數(shù)據(jù)圖表可以分析社會(huì)人口變化現(xiàn)象。圖 7 是新中

5、國(guó)成立以來(lái)四個(gè)不同時(shí)期的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖，按時(shí)間先后排序正確的是A. B. C. D. 例 2(2009 年上海卷)下列選項(xiàng)中，能正確反映我國(guó) 60 年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷的是石油出口量不斷增加; 鐵路通車(chē)?yán)锍滩粩嘣黾?農(nóng)業(yè)人口比例不斷降低; 糧食單位面積產(chǎn)量不斷提高A. B. C. D. 三、歸類(lèi)型選擇題特點(diǎn)：考查考生的分析、綜合能力。題干部分先列出幾個(gè)同類(lèi)的地理事物，要求對(duì)所列 地理事物進(jìn)行歸類(lèi)。通常題干分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)比較隱蔽需要通過(guò)自己分析確定。宏觀(guān)所羅列的地理事物， 找出并分析明確分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，或按照自己掌握的標(biāo)準(zhǔn)歸類(lèi)所羅列的地理事物，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)找出答案。【典例導(dǎo)悟】 (2009 年天津卷)葡萄酒用

6、新鮮葡萄或葡萄汁釀造而成。近年來(lái)，我國(guó)葡萄酒產(chǎn)量 及消費(fèi)量快速增長(zhǎng)。讀圖 5，據(jù)圖文材料分析，影響葡萄酒產(chǎn)業(yè)布局最主要的一組區(qū)位因素是( )A.原料、勞動(dòng)力 B.原料、市場(chǎng) C.技術(shù)、市場(chǎng) D.交通、能源高中地理選擇題方法四、推理型選擇題特點(diǎn)： 給出有一定關(guān)系的兩個(gè)地理事物中的一個(gè)， 要求從選項(xiàng)中選出最佳答案使之與題干地 理事物的關(guān)系符合命題立意要求。審清題干敘述，分析理解地理事物關(guān)系(如從屬、并列、因果、 條件關(guān)系等)，明確題干的要求，運(yùn)用所學(xué)原理、規(guī)律將選項(xiàng)與題干組合，分析推斷與之相符的 最佳答案?！镜淅龑?dǎo)悟】 (2009 年寧夏卷)圖 1 示意某區(qū)域土地利用結(jié)構(gòu)的變化。1 、 1650

7、1780 年該區(qū)域( )A.人口自然增長(zhǎng)率很高 B.經(jīng)歷了移民開(kāi)墾C.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D.注重生態(tài)保護(hù)2、進(jìn)入 20 世紀(jì)該區(qū)域( )A.氣候持續(xù)干旱 B.大力發(fā)展畜牧業(yè)C.種植業(yè)產(chǎn)值降低 D.實(shí)施了退耕還林五、比較型選擇題特點(diǎn)： 考查對(duì)兩種或兩種以上類(lèi)似地理事物或現(xiàn)象的分析判斷、 比較鑒別能力。 常見(jiàn)題型有 兩種，一是題干明確而選項(xiàng)要求從不同角度進(jìn)行評(píng)價(jià)分析;二是選項(xiàng)明確而題干要求從不同角度 對(duì)地理事物或現(xiàn)象運(yùn)用相;【典例導(dǎo)悟】高中地理選擇題方法(2009 年寧夏卷 )圖 2 示意的甲、乙兩國(guó)分別為傳統(tǒng)、新興鮮切花生產(chǎn)國(guó)。6.比較甲、乙兩國(guó)降水特點(diǎn)及其原因( )甲國(guó)受西風(fēng)帶和暖流的影響，全年降

8、水較豐沛且季節(jié)分配均勻 ;甲國(guó)受副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶的交替影響，降水季節(jié)差異大;乙國(guó)受赤道低氣壓帶影響，全年降水豐沛且季節(jié)分配均勻 ;乙國(guó)受地形影響，降水季節(jié)差異大A、 B、 C、 D、7.與甲國(guó)相比，乙國(guó)發(fā)展鮮切花生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)自然條件是( )熱量豐富光照充足地形平坦水源豐富A、 B、 C、 D、8.與乙國(guó)相比，甲國(guó)維持其在世界鮮切花市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)條件是( )A、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)模化生產(chǎn)，鮮切花價(jià)格較低B、土地豐富，天然花卉品種較多C、培植歷史久，勞動(dòng)力成本較低D、技術(shù)含量高，鮮切花質(zhì)量較優(yōu)六、圖文材料型選擇題特點(diǎn)： 這是綜合題的一種轉(zhuǎn)型， 難度適中， 關(guān)鍵是運(yùn)用圖文材料對(duì)信息進(jìn)行獲取與整合， 借

9、助所學(xué)地理規(guī)律與原理分析推斷其相互關(guān)系， 需要有較強(qiáng)的第六空間思維和分析評(píng)價(jià)能力。 對(duì) 信息的獲取與整合(方法技巧見(jiàn)專(zhuān)題)，借用相關(guān)原理解答題目，解題前先宏觀(guān)地瀏覽一下選項(xiàng)對(duì) 分析角度的提示，特別是文字內(nèi)容復(fù)雜、空間較強(qiáng)的無(wú)圖考圖選擇題， 盡量將圖文轉(zhuǎn)換，采用以 圖釋義法解決。高中地理選擇題方法【典例導(dǎo)悟】(2009 年海南卷)下圖表示我國(guó)某水庫(kù)年內(nèi)逐月入庫(kù)水量 a、月均 水位(水面海拔)b.2、圖中信息表明：( )A 、 17 月流域降水量持續(xù)增加B、夏秋季節(jié)水庫(kù)水位隨入庫(kù)水量的減少而降低C、冬春季節(jié)水庫(kù)入庫(kù)水量少于出庫(kù)水量D 、 612 月水庫(kù)水位隨流域降水量的增多而升高3、對(duì) 5 月份水

10、庫(kù)出現(xiàn)最低水位的合理解釋是：( )A、降水量少 B、入庫(kù)水量少 C、蒸發(fā)量大 D、為防洪放水騰出庫(kù)容七、配對(duì)型選擇題解題指引特點(diǎn)： 這種題型在結(jié)構(gòu)上包括題干和與之相配的多個(gè)選項(xiàng)。 題干與選項(xiàng)的數(shù)目可以不等， 且 選項(xiàng)選用次數(shù)也不固定，但每個(gè)題干只選擇一個(gè)最合適的答案。做題的關(guān)鍵在于抓住導(dǎo)語(yǔ)敘述， 它是題干和選項(xiàng)配對(duì)的依據(jù)， 有時(shí)也說(shuō)明選項(xiàng)被選次數(shù)。 首先應(yīng)細(xì)看指導(dǎo)語(yǔ)， 明確題干與選擇配 對(duì)的關(guān)系;其次對(duì)備選答案都要思考，理解含義并按其本質(zhì)內(nèi)容加以區(qū)分;然后將問(wèn)題與選項(xiàng)對(duì) 照，從中找出最佳答案與之配對(duì)?！镜淅龑?dǎo)悟】高中地理選擇題方法(2009 年福建卷)圖 2 示意我國(guó)及東部、中部、西部三大地帶

11、能源自給率的變化情況。3、圖中四條曲線(xiàn)代表西部地帶的是( )A、 B、 C、 D、4、下列地區(qū)可以大量調(diào)出能源輸往地帶的是( )東北地區(qū) 西北地區(qū) 青藏地區(qū) 西南地區(qū)A、 B、 C、 D、八、常用選擇題的解題方法 方法 1、排除法此法常適用于地理原理、特征、分布、 規(guī)律等敘述性識(shí)記類(lèi)題目。 因?yàn)樵擃?lèi)題目一般具有敘 述不全、半對(duì)半錯(cuò)、前后不照應(yīng)等特點(diǎn)。具有很大的迷惑性并有一定的難度。排除時(shí)先將題干與 選項(xiàng)結(jié)合推敲， 利用已有的或隱含的條件去逐步排除表述有誤和不完整的選項(xiàng)， 去偽存真。 如識(shí) 記類(lèi)選擇題典例： 從選項(xiàng)入手， 根據(jù)自己所掌握的地理原理和規(guī)律一邊審題一邊排除， 直至得到 正確選項(xiàng) 方法

12、 2、圖形和輔助線(xiàn)法對(duì)于一些計(jì)算類(lèi)或推理型的圖文材料選擇題、 無(wú)圖考圖或圖形不能準(zhǔn)確表達(dá)題目含義， 可以 畫(huà)出示意圖，或者在圖上做出一些輔助線(xiàn)實(shí)現(xiàn)解題。常用于等值線(xiàn)類(lèi)和無(wú)圖考圖類(lèi)題目 方法 3、瞻前顧后、前呼后應(yīng)法多問(wèn)組合型試題注意前后題目的相互印證。 因?yàn)樵擃?lèi)題目一般是在呈現(xiàn)一張信息量豐富的圖 表或信息量較大的材料的基礎(chǔ)上， 設(shè)計(jì)若干個(gè)相關(guān)問(wèn)題， 其中存在前邊的題目可能成為后邊題目 的條件， 也可能存在后邊的題目成為前邊題目的信息等， 其綜合性特別強(qiáng)， 著重考查分析問(wèn)題的 綜合能力， 在解題時(shí)應(yīng)注意宏觀(guān)本組全部題目， 前后簡(jiǎn)單分析， 特別是對(duì)于第一個(gè)題目難以拿下 時(shí)，考慮一下后邊的題目是否與

13、前邊的題目之間存在一定關(guān)系 方法 4、選優(yōu)法高中地理選擇題方法創(chuàng)新是高考的顯著特點(diǎn)， 有的試題涉及內(nèi)容可能陌生， 解決時(shí)沒(méi)有十分的把握， 這就要求我 們?cè)诮忸}中先把一定錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除， 再在剩下的選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最有可能的選項(xiàng)。 選優(yōu)即選 出你認(rèn)為最合理的，在做選擇題時(shí)，即使能快速得出答案， 最好也對(duì)剩余的選項(xiàng)進(jìn)行分析， 以免 由于疏忽造成不必要的錯(cuò)誤， 因?yàn)橛袝r(shí)所選答案表述正確但并非是該題的最佳答案， 此法與排除 法有相近之處 方法 5、比較法有時(shí)為了考查對(duì)地理事物或現(xiàn)象的綜合評(píng)價(jià)與對(duì)比分析能力，設(shè)計(jì)兩個(gè)區(qū)域地理事物或現(xiàn)象 比較相似的，如對(duì)地形、氣候、水文等進(jìn)行比較，在解答時(shí)首先應(yīng)認(rèn)真審題，明確題干所涉及的 地理事物