2022年精選備課組工作計劃匯編六篇

1、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。孫子兵法謀攻 原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】，不迷路！精選備課組工作計劃匯編六篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計 劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是文庫作 者的備課組工作計劃6篇，歡迎大家提供。備課組工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想：以“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式為指導(dǎo)，以“革除障礙，跨越開展”為契機(jī), 全面落實學(xué)?！耙缘轮涡！⒁婪ㄖ谓?、科研興校、全面育人”總體戰(zhàn)略和“厚基 礎(chǔ)、寬層面、深拓展、高頂點”的教學(xué)工作指導(dǎo)思想。以構(gòu)建“主體開展型”教 學(xué)模式和“跟進(jìn)式教學(xué)”課堂改革為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，采取有力措 施，努力完成各項教育教

2、學(xué)目標(biāo)，教學(xué)工作爭創(chuàng)優(yōu)異成績。二、教學(xué)工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步落實教科研帶動戰(zhàn)略，把各種專題研究落到實處，爭創(chuàng)教科 研工作邁上新臺階。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和新教材，以教 法學(xué)法研究為重點，全面更新教育教學(xué)觀念。3、深入開展“研究性學(xué)習(xí)”，努力開發(fā)以“導(dǎo)學(xué)提綱”、“三清達(dá)標(biāo)”、 教案為中心的校本課程，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力，創(chuàng)新實驗設(shè)計能力，及計算 能力。三、完成目標(biāo)的主要措施1、深入落實學(xué)校制訂的課堂教學(xué)改革實施意見根據(jù)上學(xué)期課堂教學(xué)改革實施意見情況，全面落實“五環(huán)節(jié)”主體 教學(xué)模式，努力打造“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，完善“主體開展型”課 堂教學(xué)。2、課堂教學(xué)

3、力求遵循以下模式：“先嘗試后教學(xué)，重方法激興趣，分層 習(xí)各個語法專項。掌握好英語語法是寫出正確英語句子，讀懂英語文章的關(guān)鍵。4、復(fù)習(xí)每個模塊的同時，配以教輔資料步步高練出高分、綜合檢 測優(yōu)化卷和雙語報針對高考試題中完型填空，語法填空，閱讀理解，書面 表達(dá)進(jìn)行專題講座和集中訓(xùn)練。精講精練，努力幫助學(xué)生做到能舉一反三、觸類 旁通，提高備考效率。在復(fù)習(xí)過程中著眼于提高思辨能力、分析能力、概括能力、 推斷能力和表述能力。做到每次評講都就答題技巧問題進(jìn)行一次小結(jié)，從分析思 維方法的角度總結(jié)得失，以求在方法上對學(xué)生有一點啟迪。5、重視本科臨界和重點臨界生的輔導(dǎo)工作。繼續(xù)落實培優(yōu)補弱計劃， 特別注重擴(kuò)大優(yōu)生

4、面，促進(jìn)年級英語學(xué)科教育質(zhì)量的整體推進(jìn)。三、明確要求，提高教學(xué)效率1、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀普通高中新課標(biāo)教學(xué)要求和 高考考試說明，努力準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的重點、難點和高考知識考點的分布情況 并認(rèn)真研究20 xx年高考的開展、變化趨勢。2、降低教學(xué)起點，面向全體學(xué)生。教學(xué)起點確實定要依據(jù)學(xué)生的實際情況確定，不同基礎(chǔ)的班級要有不同 的高考目標(biāo)定位，運用不同的教學(xué)方法，努力使各個層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中 增強(qiáng)動力，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化。各位老師務(wù)必了解自己班級的學(xué)生的 語言知識基礎(chǔ)和能力開展情況，了解自己班級存在的差距，以加強(qiáng)教學(xué)工作的針 對性。3、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)。高三課時緊任

5、務(wù)重，怎樣在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生知識、能力大幅度提升。 相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性，教師應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮，不盲 目趕進(jìn)度，該快那么快，需慢那么慢。一切為提高學(xué)生成績服務(wù)。我們在復(fù)習(xí)中應(yīng)對 照高考要求對原單元內(nèi)容進(jìn)行整合，按“復(fù)習(xí)板塊”進(jìn)行。突出句型、篇章知識。 強(qiáng)調(diào)特殊情況和易錯、易混情況。教師通過課堂教學(xué)幫助學(xué)生梳理出各復(fù)習(xí)板塊 的知識框架，突出考點、突出考點中的難點。努力使框架重點突出，針對性強(qiáng)。4、加強(qiáng)教學(xué)反思，講求教學(xué)實效備課教師要制定符合班級實際情況的短期的和長期的計劃，科學(xué)安排教 學(xué)進(jìn)度，做到因材施教，因班施教。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)計劃，明確各階段學(xué)習(xí)要求，使學(xué)生

6、有意識地跟隨老師階段性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從上至下有條不 紊地實現(xiàn)既定目標(biāo)?！舅夭姆e累】從誕生的那一刻起，我們就像一支離弦的箭，嗖嗖地直向著生命的終點射去。 但我們無論怎樣地氣喘吁吁疾步如飛，也趕不上歲月那輕捷的步履。她無聲無息 波瀾不驚地帶走紛沓的人群，卷走一個又一個朝代，不在世界的任何一個角落停 留，也不在心靈的重重羈絆前稍一駐足。無論歷經(jīng)了多少滄海桑田的變遷，她永 遠(yuǎn)年輕、純潔、輕盈、清澈如初。時光不老人易老。穿行在一片又一片潔白的 日子里，我們可曾朝涂曦霞，暮染煙嵐，在她的脈絡(luò)里注進(jìn)拼搏的汗水，把每一 頁潔白的日子都涂成一幅斑斕的圖畫，剪成一貼飽滿的記憶？穿行在一片又一片 潔白的日子里，我

7、們可曾刪繁就簡，除去蕪雜的枝蔓，抖落發(fā)黃的往事，省略多 余的情節(jié)，向著既定的目標(biāo)輕裝向前。次抓主體，精講解重能力、勤矯正促開展”。在不斷創(chuàng)新中求得教學(xué)質(zhì)量的提高, 努力研究各種中考試題，并加強(qiáng)中考的研究。3、教學(xué)措施(1)把精講精練落到實處落實好主體開展型教學(xué)模式，教師講授一般在10分鐘左右，要科學(xué)地 設(shè)計練習(xí)題，練習(xí)題的設(shè)計要表達(dá)層次性原那么，分類設(shè)計，使全體學(xué)生在練中提 高，并做到優(yōu)生優(yōu)培，促進(jìn)后進(jìn)生的穩(wěn)步提高。(2)落實好課堂達(dá)標(biāo)。(3)規(guī)范單元達(dá)標(biāo)。一般每單元達(dá)標(biāo)一次，做好達(dá)標(biāo)記錄。達(dá)標(biāo)情況以班為單位搞好質(zhì)量分 析。沒達(dá)標(biāo)的學(xué)生要進(jìn)行平行性達(dá)標(biāo)。(4)抓好課堂作業(yè)的完成與批改作業(yè)應(yīng)盡量

8、讓學(xué)生做到當(dāng)堂完成。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué) 習(xí)效率，學(xué)生學(xué)習(xí)以壓力，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同時又便于老師了解學(xué)情, 及時反應(yīng)矯正，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。作業(yè)批改及時認(rèn)真。按作業(yè)知識點批改，實行等級作業(yè)評價措施。(5)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用。在深入備好課的基礎(chǔ)上，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方 法，培養(yǎng)不斷開展的學(xué)習(xí)能力。(6)、全面實行電化教學(xué)充分發(fā)揮電教儀器、圖書等教學(xué)設(shè)施與手段，對提高教學(xué)效率的助推進(jìn) 作用。全面推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程、教學(xué)方法的結(jié)合，推進(jìn)電化教育和計算機(jī) 輔助教學(xué)，教學(xué)工作的提高創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的輔助手段。(7)充分利用實驗教學(xué)，努力

9、提高學(xué)生的實驗操作能力化學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的許多化學(xué)知識是通過觀 察和實驗認(rèn)真地總結(jié)和思索得來的，在化學(xué)課的學(xué)習(xí)過程中，要讓學(xué)生即要認(rèn)真 觀察好老師做的演示實驗，又要自己動手做實驗，在實驗的時候，要有嚴(yán)肅認(rèn)真, 事實求實的科學(xué)態(tài)度，要按規(guī)那么操作，仔細(xì)觀察，如實記錄，根據(jù)記錄進(jìn)行分析, 得出結(jié)論。從而提高學(xué)的實驗操作能力。四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué) 習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法, 組織青年教師參加各種講座、討論、參觀

10、等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)， 提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。五、加強(qiáng)畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作，高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用 啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能 力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討 活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高化學(xué)教 育教學(xué)質(zhì)量。備課組工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想20 xx年新學(xué)期已經(jīng)開始初一歷史備課組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃， 以構(gòu)建高效課堂為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，堅持求真、務(wù)實的工作思路， 調(diào)動全組教師的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)

11、量。二、工作目標(biāo)：全組教師按照學(xué)校的要求，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)教，不斷提高自身的 業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為提高歷史教學(xué)成績盡職盡責(zé)。1、創(chuàng)立高效課堂。(1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識， 細(xì)化過程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。(2)優(yōu)化備課組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷致力于課堂效益 的最大化和最優(yōu)化。2、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭表達(dá)歷史 學(xué)科教學(xué)特色。3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神，集思 廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整 體水平。三、具體工作：(一)狠抓教學(xué)質(zhì)

12、量，堅持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)1、強(qiáng)化集體備課，每周固定兩次定時定點的在辦公室集體討論備課， 平時也不定時不定地點的經(jīng)常性交流。2、狠抓課堂(1)嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識到位，并常抓不懈。(2)努力創(chuàng)立高效課堂在教學(xué)過程中，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、積極落 實“三講三不講”的要求(即“三講”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點， 講規(guī)律和方法；“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老 師講了學(xué)生也不懂的不講)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。(3)探索適合初一新生的歷史教學(xué)模式。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí) 慣、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo)，關(guān)愛每一個學(xué)生，不放

13、棄任何一個學(xué)生。(4)搞好期中期末等大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。平時 抓好小考反應(yīng)，使每個學(xué)生學(xué)有所得，在不同程度上提高自己。(5)開展組內(nèi)聽課活動：每月按時組織聽評課活動，互相學(xué)習(xí)和借鑒， 進(jìn)一步提高教學(xué)水平。(三)積極參加各級教研活動和增強(qiáng)科研意識。積極參加各類教研活動；進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)業(yè)務(wù) 水平的提高；組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識，注意升華自己的實踐經(jīng)驗?？傊聦W(xué)期，新氣象，初一歷史備課組將團(tuán)結(jié)協(xié)力，推陳出新，爭取 優(yōu)異成績。備課組工作計劃篇3組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教 材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。一、本學(xué)

14、期工作目標(biāo).深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身開展服務(wù)的思想。.優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.開展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效益。.培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作.爭取年級平均分在全區(qū)的前列二、集體備課安排.備課任務(wù):.周每組成員各備一節(jié)，一周六節(jié)課，并配有一周導(dǎo)學(xué)單和周練習(xí)試卷。.流上周授課過程中的問題和感受。（由組員輪流組織發(fā)言）.備內(nèi)容：.目標(biāo)（知識、能力、開展），.節(jié)重點及突出方法，.節(jié)難點及克服措施。.節(jié)課的大體思路及補充內(nèi)容（結(jié)合課件展示）.效作業(yè)：嚴(yán)格控制作業(yè)量，盡量減少不必要的重復(fù)題目，充分表達(dá)當(dāng) 天所授課程的重難點，原那么少而精。.數(shù)學(xué)思想方法點撥及其表

15、達(dá)：點到為止，逐層感受。.下周所用單元測試卷的人員安排。注意：兩位新老師每次備課前要 主動與指導(dǎo)老師溝通，試卷出完后主動找指導(dǎo)老師修改。三、本學(xué)期活動主題.課堂觀察活動，把握好“小組合作、同伴引領(lǐng)”課堂教學(xué)模式，一次 集體聽課的機(jī)會，安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面，回來后每位老師就自 己負(fù)責(zé)的內(nèi)容發(fā)言，談?wù)剬Ξ?dāng)節(jié)課在此方面的表現(xiàn)，自己的認(rèn)識和升華。.開展組內(nèi)和校內(nèi)的校公開課，同課異構(gòu)活動：共同選定某個課題，在 不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽課。在 集體備課時每位老師發(fā)言，談?wù)勍还?jié)課不同的授課思路、不同的,課堂結(jié)構(gòu)、 不同的教學(xué)氣氛等，有何優(yōu)勢與缺乏。3.

16、組織青年教師上好匯報課和校公開課。四、重大事件組織好期中、期末的復(fù)習(xí)和考試工作。備課組工作計劃篇4一、總體要求本學(xué)期重點講授選修教材唐詩宋詞選讀和唐宋八大家散文選讀, 要求著力提升學(xué)生古詩詞鑒賞能力，進(jìn)一步夯實文言知識基礎(chǔ)，拓展學(xué)生文言文 閱讀能力，為高三一輪復(fù)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。作文教學(xué)方面，要求在上學(xué)期的基礎(chǔ) 上，繼續(xù)抓實抓好議論文訓(xùn)練，重點探討靈活多樣的議論文寫作模式，扭轉(zhuǎn)議論 文寫作千人一面、套路機(jī)械單一的不良格局，大力提升優(yōu)秀作文的比例。要深入 研究作文升格訓(xùn)練的方式途徑，力求升格訓(xùn)練常態(tài)化，務(wù)必抓出實效。針對今年 高考作文方面的新走向、新動態(tài)，要未雨綢繆，及早抓好材料作文的訓(xùn)練。期末

17、聯(lián)考前，適當(dāng)回歸記敘文，做兩次議論文、記敘文的合成訓(xùn)練，確保學(xué)生有較好 的應(yīng)試狀態(tài)?？傊?，本學(xué)期作文教學(xué)方面要有新路子，新突破。二、具體安排1、教材講授唐詩宋詞選讀5月10前講授結(jié)束，選讀6月20日前講授結(jié)束。 唐詩宋詞選讀講授篇目可以精選精講，同時要做好兩件事。一是要拓展學(xué)生 自讀篇目，要強(qiáng)化學(xué)生的閱讀積累，計劃從唐詩宋詞鑒賞詞典中挑選適量好的鑒 賞文章印給學(xué)生閱讀。二是用好教材全析，及時進(jìn)行遷移訓(xùn)練，確保學(xué)生解 題能力有較大提升。講授唐宋八大家散文選讀的同時，結(jié)合上學(xué)期選讀 相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步夯實文言基礎(chǔ)知識，著力強(qiáng)化學(xué)生的文言知識積累。2、作文訓(xùn)練引導(dǎo)局部作文功底較好的學(xué)生嘗試寫議論性散文

18、，適當(dāng)講講寫作要 領(lǐng)，多提供范作給學(xué)生模仿，加強(qiáng)面批和指導(dǎo)，多談心多鼓勵，增強(qiáng)其信心，調(diào) 動其寫作積極性。放大學(xué)生文章中的閃光點，好作文要敢于打高分，優(yōu)秀習(xí)作推 薦到相關(guān)報刊雜志發(fā)表。議論文升格訓(xùn)練不少于4次，著力解決學(xué)生議論文寫作中存在的共性 問題。比方分論點空洞俗套、切不到要害的問題，只敘不議、不會說理的問題， 素材匱乏、陳舊單一的問題，語言干癟、蒼白無力的問題等等。把握江蘇高考作文的新走向，及早抓好材料作文的訓(xùn)練。加強(qiáng)材料作 文的指導(dǎo)，相關(guān)訓(xùn)練不少于3次。期末聯(lián)考前，適當(dāng)回歸記敘文，做兩次議論文、記敘文的合成訓(xùn)練， 確保學(xué)生有較好的應(yīng)試狀態(tài)。3、語文閱讀本學(xué)期除了用好語文報和作文素材夕卜

19、，每周要精心準(zhǔn)備閱讀材 料，內(nèi)容包括經(jīng)典欣賞、時事評論、古詩詞賞析、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選登等，每期不 少于16頁，由周絳、景紅霞、戴丹丹三位老師專門負(fù)責(zé)，其他老師協(xié)助相關(guān)材 料的整理。閱讀時間除了用好星期六下午的兩節(jié)課外，每周可以再增加廣2 節(jié)課，放手讓學(xué)生讀書。要加強(qiáng)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)，每周各班組織一次小型的讀 書交流會，每節(jié)課前搞一個5分鐘的小演講，營造氣氛，調(diào)動干勁，督查效果。4、綜合練習(xí)本學(xué)期要適當(dāng)減少綜合練習(xí)的次數(shù)，增加專項訓(xùn)練的次數(shù)，以提高訓(xùn)練 的針對性和時效性。每次命題由兩人負(fù)責(zé)，具體安排請見下表。次序命題人1z2z3z4z5z5、寫作練筆讀寫結(jié)合是語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和基本經(jīng)驗，讀和寫兩

20、手都要硬，只讀 不寫勢必不能解決根本問題。當(dāng)前，學(xué)生寫得少、練得少確是不爭的事實。本學(xué) 期每周安排一次練筆，可以是教師命題，也可以是學(xué)生自由選擇的時事評論、閱 讀心得、隨感隨想等，形式可以靈活多樣。練筆的本子每周要收，教師適當(dāng)批改。 練筆時間可以定在周五晚自習(xí)安排的語文課。備課組工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期七年級英語備課組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教研組的要求下，并遵照教育局的相關(guān)規(guī)定，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的要求組織教學(xué)，使學(xué)生在聽、說、 讀，寫各方面全方位開展，打下扎實的知識基礎(chǔ)二、學(xué)情分析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績來看，整體成績優(yōu)異，但七年級有 的班級分化還是比擬明顯。綜合來說大多數(shù)學(xué)生

21、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，掌握 了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較好。但還有 少數(shù)學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的 學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是 一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣。極少數(shù)學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單 詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽不懂，學(xué)不懂。學(xué)生的聽力也還有待提高。三、具體措施1、注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語音教學(xué)的趣味性。讓學(xué)生掌握好發(fā)音規(guī)律， 在單詞教學(xué)中就要注意元音字母組合，元音和輔音字母組合，輔音連綴，以及多 音節(jié)的劃分，句子朗讀等方面的準(zhǔn)確性和趣味性。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)

22、學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效 率；在導(dǎo)入新課中教學(xué)詞匯3、重視后進(jìn)生的培養(yǎng)。多與差生溝通，助其克服自卑，增強(qiáng)信心，利 用課余時間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。4、鼓勵學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和 信心；6、引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運用；7、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練，擬每天10分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練，每周一篇 習(xí)作。8、開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看英語原版動畫片光碟，進(jìn)行 英語課外閱讀活動。備課組工作計劃篇6以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為基礎(chǔ)， 制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計劃，切實搞好高三英語復(fù)習(xí)工作、密切關(guān)注高考動態(tài)，聯(lián) 系學(xué)生實際，通過專項和綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生運用英語知識的能力和答題技 巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。一、學(xué)生基本情況分析英語學(xué)科歷來是成績較弱的一個科目，如果一個學(xué)生的語言基礎(chǔ)沒打 好，那么到了高中尤其到了高三表達(dá)英語綜合