人教統(tǒng)編版一年級語文上冊《6 比尾巴 第2課時》課堂教學課件PPT小學公開課

1、人教統(tǒng)編版 一年級語文上冊第2課時課前導入有感情朗讀課文，并填空。課文的第（ 一 ）、（ 三 ）小節(jié)是提問， 第（ 二）、（ 四）小節(jié)是回答。每一小節(jié)有幾句話？每一小節(jié)都有3句話。第一小節(jié)，提出了哪些問題？誰的尾巴長？ 誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？品讀鑒賞三種動物尾巴的特點不同特點： 尾巴長尾巴短尾巴好像一把傘讀一讀誰的尾巴長？ 誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？每個問句的最后一個字，讀時聲音 要稍長，語調要上揚。讀輕聲。猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好 像一把傘。結合圖片想一想，為什么說松鼠的尾巴 好像一把傘？因為松鼠的尾巴很大，形狀像一把打 開的傘。第三小節(jié)里，提出了哪些問題？誰

2、的尾巴彎？ 誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？三種動物尾巴的特點不同特點： 尾巴彎尾巴扁尾巴最好看公雞尾巴彎鴨子尾巴扁孔雀尾巴最好看水里游的動物，它們的 尾巴有控制方向和向前游動 的作用。動物尾巴的作用小資料在天空中飛翔的 動物，它們的尾巴能 幫助鳥兒控制飛行的 方向，就像船上的舵 一樣。陸地上的動物，它 們的尾巴有控制方向、 支撐身體和保持身體平 衡的作用。寫法鑒賞一問一答一問一答包括問句和答句兩句話。問句中要帶有疑問詞，句尾用問號?；卮?時句尾要用句號。仿照例句說一說。例：誰的尾巴長？猴子的尾巴長。問： 誰的耳朵長？答: 兔子 的耳朵長。 問：誰的耳朵短？答: 猴子的耳朵短板書設計猴子各 有 特

3、 點比 尾 巴兔子 松鼠 公雞 鴨子 孔雀長 短 傘 彎 扁最好看主旨提煉這篇課文以對話的形式，介紹了猴子、 兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀這六種動 物尾巴的特點，告訴我們不同動物的尾巴 各不相同，激發(fā)我們觀察其他動物尾巴的 特點的興趣。教材習題答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導：課文的朗讀基調是輕松、歡快、 俏皮的，就像兩個小朋友在一問一答，做猜 謎游戲。注意讀出問句和答句的不同語氣， 問句末尾語調要上揚，答句的語氣比較平緩。背誦指導：同學們可以結合課文插圖，了 解每種動物尾巴的特點，還可以一邊在腦 海中想象各種小動物尾巴的樣子，一邊做 動作，這樣就可以很快地背下來了。照樣子做問答游戲。誰的尾巴

4、最好看？誰的樣子最可愛？孔雀的尾巴最好看。 兔子的樣子最可愛。點撥：兩組例句句式相同，只是替換 了個別詞語。先想一想還有哪些動物特點 鮮明，再仿照這樣的句式做問答游戲。參考答案：誰的羽毛最好看？鸚鵡的羽毛最好看。 誰的爪子最鋒利？老鷹的爪子最鋒利。 誰的耳朵像扇子？大象的耳朵像扇子。課外拓展尾巴的用處金魚尾巴左右擺，游來游去多自在。 牛的尾巴來回擺，蒼蠅蚊子不敢來。 小猴尾巴卷樹枝，倒著身子往下掛。 燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。狐貍尾巴真不小，枕在頭下來睡覺。 袋鼠尾巴大又硬，就像一張小板凳。 壁虎被敵人發(fā)現(xiàn)了，甩掉尾巴快逃跑。課堂練習一、看圖寫句子。松鼠的尾巴好像一把傘?？兹傅奈舶秃孟褚话焉茸觃。長（ 短 ）彎（ 直） 好看（ 難看 ）二、寫出下列詞語的反義詞。三、連一連。松鼠 猴子 兔子尾巴長 尾巴