保修曬王其昌

1、共和中學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)教案設(shè)計(jì) 課 題保修課 型新授課教 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解小說(shuō)的知識(shí)，掌握作者文學(xué)常識(shí)。2、掌握小說(shuō)故事情節(jié)，領(lǐng)會(huì)本文主題。3、理解商業(yè)欺詐的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活。教學(xué)方法 講解討論探究 學(xué)生表演 教具小黑板教學(xué)重點(diǎn)本文的故事情節(jié)及本文的主題思想教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，入理解本文主旨激趣導(dǎo)入介紹作者及微型小說(shuō)常識(shí)，教師指出重點(diǎn)，學(xué)生做好筆記。星新一（1926-1997）， HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S%E6%97%A5%E6%9C%AC t _blank 日本現(xiàn)代科幻小說(shuō)作家，以微型小說(shuō)著名，作品最大特點(diǎn)是構(gòu)思巧妙。短篇小說(shuō)人造美人、無(wú)微不至 HY

2、PERLINK /ShowTitle.e?sp=S%E5%BE%AE%E5%9E%8B%E5%B0%8F%E8%AF%B4 t _blank 微型小說(shuō)最早起源于 HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S%E7%BE%8E%E5%9B%BD t _blank 美國(guó)。美國(guó)著名評(píng)論家羅伯特奧弗法斯特曾下過(guò)這樣一個(gè)定義：微型小說(shuō)必須高度“濃縮”，富有戲劇性，在一千五百字左右的篇幅中完整地包含一篇普通短篇小說(shuō)應(yīng)有的情節(jié)。他認(rèn)為微型小說(shuō)應(yīng)當(dāng)具備這三個(gè)要素：一、構(gòu)思新穎奇特；二、情節(jié)相對(duì)完整；三、結(jié)尾出人意料。小說(shuō)三要素：人物、環(huán)境、故事情節(jié)（板書(shū)）檢查預(yù)習(xí)：彬彬有禮、先發(fā)制人（注音和解釋）朗

3、讀課文，討論交流1、本文的兩個(gè)人物分別是誰(shuí)？刻畫(huà)人物的主要方法是什么？2、本文中小青年分別向畫(huà)家推銷(xiāo)了那些東西？結(jié)局怎樣？五、表演激趣，思考探討a.問(wèn)題：1、小青年為何能成功推銷(xiāo)？能抓弱點(diǎn)，巧言善變2、M先生為何上當(dāng)？虛榮奢侈 追求地位崇高 顯擺有錢(qián)b.問(wèn)題：1、重復(fù)式結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句的效果漫畫(huà)式諷刺幽默，喜劇性，輕松出主題2、這篇小說(shuō)揭露了社會(huì)上存在的什么現(xiàn)象?六、主題拓展 本文畫(huà)家花了大筆錢(qián)，最后還是回到當(dāng)初的禿腦袋。課文這樣寫(xiě)，除了揭露商業(yè)欺詐外，還有什么意圖？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶?。（可結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劊┢摺⑿〗Y(jié)一、導(dǎo)入：欺詐、欺騙等在現(xiàn)實(shí)生活中屢見(jiàn)不鮮。從貼近學(xué)生生活實(shí)際導(dǎo)入更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

4、。二、作者簡(jiǎn)介：本課作者信息簡(jiǎn)單，學(xué)生不必花時(shí)間介紹，因此由老師提示學(xué)生簡(jiǎn)單記下重點(diǎn)就行。三、檢查預(yù)習(xí)：本節(jié)課語(yǔ)言內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒(méi)有難識(shí)別的字詞，學(xué)生只需掌握兩個(gè)成語(yǔ)即可。四、朗讀課文：本文故事情節(jié)簡(jiǎn)單，主要運(yùn)用語(yǔ)言刻畫(huà)了兩個(gè)人物。學(xué)生讀一遍后便可掌握回答。（學(xué)生按事先分好的小組進(jìn)行課文分角色朗讀比賽，每小組組長(zhǎng)先說(shuō)請(qǐng)本組推銷(xiāo)的商品，并有組長(zhǎng)選兩名同學(xué)朗讀，教師板書(shū)，這樣課文的故事情節(jié)一目了然，學(xué)生能很好的劃分開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。）這一小環(huán)節(jié)主要從小說(shuō)三要素著手，讓學(xué)生從宏觀上把握故事內(nèi)容和人物性格。五、情節(jié)表演本環(huán)節(jié)由本班兩位同學(xué)根據(jù)本文故事情節(jié)自編自演，里面穿插了很多學(xué)生自己的想法和幽默的語(yǔ)言。同學(xué)們觀看表演不禁開(kāi)懷大笑。（教研組建議表演可讓更多的同學(xué)來(lái)參與表演，這樣本科的課時(shí)可安排兩課時(shí)。）六、主題拓展承接五環(huán)節(jié)，學(xué)生暢所欲言。七、小結(jié)教師做簡(jiǎn)單的總結(jié)，告訴同學(xué)們遠(yuǎn)離欺詐、勇于揭發(fā)欺詐，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。板書(shū)設(shè)計(jì)人物 M先生 青年小說(shuō)三要素 環(huán)境 開(kāi)端 生發(fā)劑 情節(jié) 發(fā)展 染發(fā)劑 發(fā)蠟 理發(fā)器高潮