科技資源綜合匯交平臺(tái)操作手冊(cè)

1、科技資源綜合匯交平臺(tái)操作手冊(cè)科技資源綜合匯交平臺(tái)操作手冊(cè)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)國家工程研究中心二O一三年九月目錄一、系統(tǒng)功能概述及操作流程3二、系統(tǒng)管理員操作4三、單位管理員操作7四、部門（學(xué)院）管理員操作10五、教師用戶操作11六、注意事項(xiàng)13一、系統(tǒng)功能概述及操作流程1、系統(tǒng)功能概述“科技資源綜合匯交平臺(tái)”（簡稱“匯交平臺(tái)”）是根據(jù)科技部相關(guān)文件要求，為推動(dòng)科技資源匯交工作，實(shí)現(xiàn)科技資源有效管理、高效利用與開放共享而開發(fā)了科技資源匯交平臺(tái)。該系統(tǒng)的主要作用是：（1）幫助國家科技計(jì)劃項(xiàng)目課題的承擔(dān)單位制定科技資源匯交計(jì)劃，并按照匯交計(jì)劃，方便快捷地匯交元數(shù)據(jù)。（2）實(shí)現(xiàn)對(duì)所提交科技資源的數(shù)據(jù)進(jìn)行保存和

2、利用。（3）為科技建設(shè)投入提供決策參考。2、系統(tǒng)操作流程（1）賬號(hào)的分配：系統(tǒng)管理員單位管理員教師用戶部門管理員即系統(tǒng)管理員先分配單位管理員的賬號(hào)，單位管理員再分配部門管理員和教師用戶的賬號(hào)，部門管理管理員只能分配教師用戶的賬號(hào)。（2）操作步驟：系統(tǒng)管理員分配單位管理員的賬號(hào)，單位管理員獲得賬號(hào)后，先完善本單位的信息，再新增部門（此功能在“部門管理”中），然后才添加部門管理員賬號(hào)或教師用戶；部門管理員獲得賬號(hào)后，進(jìn)入到平臺(tái)中，先分配教師用戶的賬號(hào)；教師用戶進(jìn)入到平臺(tái)內(nèi)，先完善自己的個(gè)人信息，再填報(bào)科技資源。 教師填報(bào)完科技資源后，部門管理員就可以查看本部門教師所填報(bào)的科技資源，也可以對(duì)本部門的

3、教師用戶進(jìn)行管理。單位管理員可以查看本單位人員所填報(bào)的科技資源，也可以對(duì)本單位的部門、教師、科技資源進(jìn)行管理。系統(tǒng)管理員可以對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的所有單位、部門、教師、科技資源進(jìn)行管理。（3）各類用戶權(quán)限的說明，如下圖所示：即，系統(tǒng)管理員的權(quán)限最高，其次是單位管理員，再次是部門管理員，權(quán)限最低的教師用戶，系統(tǒng)管理員可以操作平臺(tái)內(nèi)的所有資源，包括教師填寫的科技資源和其他平臺(tái)用戶的管理，單位管理員只能管理本單位人員填報(bào)的科技資源、本單位的信息、本單位的部門及教師，部門管理員只能管理本部門的人員填報(bào)的科技資源和本部門的信息和及教師，教師用戶只能管理自己填報(bào)的科技資源和自己的個(gè)人信息。 二、系統(tǒng)管理員操作1、系統(tǒng)

4、管理員賬號(hào)設(shè)置系統(tǒng)管理員的賬號(hào)一開始在數(shù)據(jù)庫”Resources”中 的”UserAccount”表中已存有，賬號(hào)為：“100001”，密碼為“123456”，其他字段已設(shè)好，請(qǐng)勿修改。系統(tǒng)管理員登錄到平臺(tái)中請(qǐng)及時(shí)修改密碼。 2、系統(tǒng)管理員的操作權(quán)限系統(tǒng)管理員進(jìn)入到平臺(tái)中，導(dǎo)航欄里列出了所以的操作權(quán)限，這些操作針對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的所有資源及用戶。下面進(jìn)行一一說明：資源管理的操作如上圖所示，點(diǎn)擊“資源管理”按鈕，在顯示出的頁面中，上圖做了說明，其他資源的操作與“研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告”相同。點(diǎn)擊“查看”按鈕，可以看到具體的資源信息，如下圖所示：點(diǎn)擊“刪除”按鈕，有刪除提示：其他資源的操作和上述相同。點(diǎn)擊“用戶管理

5、”按鈕，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：點(diǎn)擊“單位管理”按鈕，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：點(diǎn)擊“教師管理”按鈕，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：點(diǎn)擊“修改密碼”按鈕，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：三、單位管理員操作1、單位管理員的權(quán)限說明 單位管理員從系統(tǒng)管理員那里獲得賬號(hào)和密碼，登錄到平臺(tái)中，導(dǎo)航欄里所顯示的就是單位管理員的操作權(quán)限，這些操作針對(duì)的是本單位里老師所填寫的資源及用戶，其操作如下所示： 注：單位管理員進(jìn)入到平臺(tái)中，先完善單位的基本信息，再添加部門（此功能在“部門管理”權(quán)限里），然后在進(jìn)行其他操作。2、操作說明在系統(tǒng)分配的這些權(quán)限中，對(duì)擁有的權(quán)限進(jìn)行一一說明。（1）

6、“資源管理”的操作，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：（注：先完善單位的基本信息，再添加部門）（2） “用戶管理”的操作，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：單位管理可以新增“部門管理員”和“教師”兩種用戶，可以在“用戶類型”下拉列表框里選擇，部門名稱必須是在已填寫的情況下，該下拉列表框里才有部門名稱，所以單位管理員進(jìn)入到平臺(tái)后要先完善單位信息，再新增部門，不然這里的“部門名稱”下拉列表框里沒有內(nèi)容，用戶也就添加不了。（3） “單位信息”操作，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：此功能主要用以維護(hù)單位的基本信息。（4） “部門管理”，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：點(diǎn)擊“查看”連接后，可以對(duì)部門

7、信息進(jìn)行修改，顯示的頁面如下：（5） “教師管理”，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：（6）“密碼修改”，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：四、部門（學(xué)院）管理員操作1、部門（學(xué)院）管理員的權(quán)限說明 部門（學(xué)院）管理員從單位管理員那里獲得賬號(hào)和密碼，登錄到平臺(tái)中，導(dǎo)航欄里所顯示的就是單位管理員的操作權(quán)限，部門（學(xué)院）管理員的任何操作只針對(duì)本學(xué)院里老師所填寫的資源和對(duì)本學(xué)院的教師或?qū)Ρ静块T（學(xué)院）信息的操作。其操作權(quán)限如下所示：注：部門（學(xué)院）管理員進(jìn)入到平臺(tái)中，先完善部門的基本信息，然后在進(jìn)行其他操作。2、操作說明（1）“資源管理”的操作，部門（學(xué)院）管理員進(jìn)入到系統(tǒng)中，頁面顯示及部分功能說明

8、如下圖所示：（2）“用戶管理”的操作，部門（學(xué)院）管理員進(jìn)入到系統(tǒng)中，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：（3）“部門信息”的操作，部門（學(xué)院）管理員進(jìn)入到系統(tǒng)中，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：此功能主要用以維護(hù)部門的基本信息。（4）“教師管理”的操作，部門（學(xué)院）管理員進(jìn)入到系統(tǒng)中，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：（5）“密碼修改”的操作，部門（學(xué)院）管理員進(jìn)入到系統(tǒng)中，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：教師用戶操作1、教師用戶的權(quán)限說明 教師用戶從部門（學(xué)院）管理員那里獲得賬號(hào)和密碼，登錄到平臺(tái)中，導(dǎo)航欄里所顯示的就是教師用戶的操作權(quán)限，教師用戶的任何操作只針對(duì)自己所填寫的資源和自己信息的操作。其操作權(quán)限如下所示：注：教師用戶進(jìn)入到平臺(tái)中，先完善個(gè)人的基本信息，然后在進(jìn)行其他操作。2、操作說明（1）“資源管理”的操作，教師用戶進(jìn)入到系統(tǒng)中，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：其他資源的操作與此類似。（2）“個(gè)人信息”的操作，教師用戶進(jìn)入到系統(tǒng)中，頁面顯示及部分功能說明如下圖所示：在此頁面中，可以對(duì)教師的信息進(jìn)行