2021-2022學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市長垣縣達標(biāo)名校中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1化學(xué)成為一門科學(xué)開始于A對燃燒現(xiàn)象的深入研究B對空氣組成的研究C用原子分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后D英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后2下列說法正確的是A食品包裝袋內(nèi)的鐵粉可以延長食品保質(zhì)期B洗潔精和汽油都能去油污，且原理相同C高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無關(guān)D為了加強食品色、香、味，可大量使用添加劑3針

2、劑藥品封裝前常用空氣中含量最多的氣體進行處理，以防變質(zhì)該氣體是（）A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳4下列說法錯誤的是A室內(nèi)起火時不要急于打開門窗B廚房中天然氣泄露，不應(yīng)打開排氣扇通風(fēng)換氣C面粉、煤粉等粉塵遇到明火不可能發(fā)生爆炸D室內(nèi)著火時，可用濕毛巾捂住口鼻，沿墻壁逃離著火區(qū)5邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理中合理的是（）A水和過氧化氫的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸C某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素D一切的化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質(zhì)量減輕也符合質(zhì)量守恒定律6

3、下列物質(zhì)的分類正確的是（ ）選項物質(zhì)分類A石油、煤、氫氣化石燃料B、汞單質(zhì)C純堿、燒堿、堿D、水氧化物AABBCCDD7維生素A有助于眼部疾病的治療，包括維生素 A1（C20H30O）和維生素 A2（C20H28O） 兩種。下列說法中不正確的是（）A維生素 A1和維生素A2 屬于有機化合物B維生素A1和維生素A2組成的元素相同C維生素A1比維生素A2多兩個氫原子D維生素A1和維生素A2中碳、氧原子個數(shù)比相等8總結(jié)化學(xué)知識時，以下歸納或判斷正確的是（）A由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物B有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D堿的組成中一定含有金屬元素9下列說法錯誤的是

4、A金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)B在化學(xué)反應(yīng)中，只有燃燒才能放出熱量C地殼中元素的含量由多到少的順序是：OSiAlDV1 mL水和V2 mL酒精混合得到V3 mL溶液：V1+ V2V310把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶，按照右圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中 間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應(yīng)），而B中需很長時間才能達到同樣的效果。不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是 （ ）A分子是不斷運動的B分子間有間隔C氫氣的密度比二氧化氮的密度小D分子由原子構(gòu)成11設(shè)計對比實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是

5、編號ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究分子的運動探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)AABBCCDD12以下是小明同學(xué)依據(jù)描述所書寫的化學(xué)符號兩個氮分子:2N2兩個鐵離子:2Fe3+由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O+2價的鎂元素:Mg2+導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬:Ag粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S,其中正確的是ABCD13下列敘述中都正確的一組是A缺鈣會導(dǎo)致甲狀腺腫大缺乏維生素A會引起壞血病B區(qū)別羊毛線與棉線可以灼燒聞氣味煤、酒精、天然氣都屬于不可再生資源C合金、陶瓷、橡膠屬于合成材料汽油去油污與洗滌劑去油污的原理相同D化學(xué)電池可直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能用鐵

6、礦石煉鐵時尾氣要凈化處理AABBCCDD14以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列敘述錯誤的是（）A處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)該適當(dāng)多補充蛋白質(zhì)B人體如果攝入過多的油脂后，容易引發(fā)肥胖C人體內(nèi)如果缺乏維生素A，可能會患壞血病D青少年長期偏食、挑食不利于身體健康15生活離不開水，下列各種水屬于純凈物的是A礦泉水B糖水C海水D冰、水共存物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_。（2）圖中屬于同種元素的微粒是_（填字母）。（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于_（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化

7、物”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，通過咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一 定量的SO2(Na2SO3 +H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2+H2O。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? Na2SO3有較強還原性，在空氣中易被氧氣氧化:2 Na2SO3 +O2=2Na2SO4； Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉

8、淀，BaSO3可溶于稀鹽酸。猜想1:沒有變質(zhì)，成分是Na2SO3;猜想2完全變質(zhì)，成分是Na2SO4;你認(rèn)為還可能有的猜想3: _。甲、乙兩組分別進行實驗探究溶液是否變質(zhì):小組實驗操作現(xiàn)象結(jié)論甲組取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸;產(chǎn)生氣泡沒有變質(zhì)，還是Na2SO3乙組取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸。_已部分變質(zhì)（評價）有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是_。甲組設(shè)計如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(注:空氣中二氧化碳的影響忽略不計) 連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放入126g該樣品實驗前稱量C裝置的質(zhì)量；關(guān)閉活塞K，用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；打開活塞K

9、，緩緩鼓入一定量的氮氣，關(guān)閉活塞K；再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4g。由此，計算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；若沒有進行第4步操作，則測得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際的_(填”偏小”或”偏大”)。乙組仍使用第一次實驗的原理，進行如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第一步:稱取試樣ag；第二步:在溶液中加入過量氯化鋇溶液和足量稀鹽酸；第三步:過濾、洗滌、烘干沉淀；第四步:稱量沉淀的質(zhì)量為bg；第五步:計算溶液中Na2SO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(1-142b/233a) 100%。試完成下列問題:加入氯化鋇溶液過量的目的是_；第三步操作要洗滌沉淀的原因是_；由此可得出，

10、保存亞硫酸鈉時應(yīng)_。18（8分）某種碳酸鹽類銅礦的化學(xué)式可表示為aCuCO3bCu(OH)2。已知Cu(OH)2和CuCO3受熱都能分解，分別生成兩種常見的氧化物。某興趣小組的同學(xué)對其組成做了一些探究。小組同學(xué)稱取了樣品17.3g，用下圖裝置進行了實驗。請寫出一種你所熟悉的碳酸鹽類銅礦的名稱_。請寫出A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。D裝置中試劑的作用是_，實驗過程中持續(xù)通入空氣的目的是_，C裝置中的現(xiàn)象_。對樣品進行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣。冷卻后測得裝置D增重0.9g，裝置E增重4.4g通過計算可得ab=_。若缺少B裝置，測得的ab的值會_。（選填

11、“偏大”、“偏小”、“不變”）此實驗對溫度控制要求較高。若溫度控制不當(dāng)，會發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體物質(zhì)中有少量紅色物質(zhì)出現(xiàn)。有的同學(xué)認(rèn)為這一定是生成了銅，你同意他的觀點嗎？_（選填“同意”或“不同意”），理由是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）有一包白色固體，可能含有硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中一種或幾種，為探究其組成，某同學(xué)進行了如下探究活動。探究活動一實驗1：取樣，加足量的水，充分?jǐn)嚢?，過濾，得到沉淀A和無色溶液B；實驗2：取沉淀A在試管中，加入足量的稀鹽酸，沉淀部分溶解。探究活動二為探究其他物質(zhì)是否存在，該小組同學(xué)進行如圖實驗：（1）由此可推出：原白色固體中一

12、定含有_；（2）由探究活動二得出，原白色固體中一定沒有_；（3）由探究活動一、二仍不能確定原白色固體中是否含有的是_；（4）無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)有_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】試題分析：化學(xué)成為一門科學(xué)開始于用原子分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后。故選C考點：基本常識2、A【解析】A、鐵粉可以吸收氧氣和水，從而對食品起到了保護作用，延長了食品保質(zhì)期，符合題意；B、洗潔精和汽油都能去油污，但是原理不同，洗潔精中含乳化劑，通過乳化作用除去油污，汽油去油污是因為汽油能夠溶解油污，不符合題意；C、焦炭燃燒時能夠放出大量的熱，使溫度升高，焦炭在高溫下能和二氧化碳反應(yīng)生成

13、一氧化碳，因此高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭有關(guān)，不符合題意；D、適量使用食品添加劑，可以加強食品色、香、味，但是過量使用食用添加劑會危害人體健康，不符合題意。故選A。3、A【解析】空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%，因此空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用來作保護氣。故選A。4、C【解析】A. 室內(nèi)起火時不要急于打開門窗，否則空氣進入，增大了氧氣的濃度，會燃燒更旺，此選項正確；B. 廚房中天燃?xì)庑孤?，不?yīng)打開排氣扇通風(fēng)換氣，因為電器在開或關(guān)的過程中，可能會形成電火花，引起爆炸，此選項正確；C. 面粉、煤

14、粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸，此選項錯誤；D. 室內(nèi)著火時，用濕毛巾捂住口鼻，沿墻壁逃離著火區(qū)，此選項正確。故選C。5、D【解析】A、水和過氧化氫的組成元素相同，但水是由水分子構(gòu)成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，分子構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故A不正確；B、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，例如碳酸氫鈉，故B不正確；C、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，故C不正確；D、一切的化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質(zhì)量減輕是生成二氧化碳，符合質(zhì)量守恒定律，故D正確。故選D。6、B【解析】本題主要考

15、察物質(zhì)分類的相關(guān)知識【詳解】A選項，煤、石油、天然氣是化石燃料，氫氣不是化石燃料B選項，C60、He、汞分別都只有一種元素組成，屬于單質(zhì)，故選BC選項，純堿是碳酸鈉，屬于鹽類D選項，CH4不含氧元素，不是氧化物【點睛】氧化物定義：只含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的純凈物7、C【解析】解：A維生素 A1和維生素A2 都是含碳元素的化合物，均屬于有機化合物，故正確，不符合題意；B維生素A1和維生素A2組成的元素相同，均由碳、氫、氧元素組成，故正確，不符合題意；C由化學(xué)式可知，每個維生素A1分子中比每個維生素A2分子中多兩個氫原子，故錯誤，符合題意；D由化學(xué)式可知，維生素A1和維生素A2中碳、氧

16、原子個數(shù)比相等，均為20：1，故正確，不符合題意。故選C。8、A【解析】A、同種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故選項說法正確；B、中和反應(yīng)會生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸堿中和反應(yīng)，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故選項說法錯誤；C、由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧組成的混合物，則不是單質(zhì)，故選項說法錯誤；D、堿的組成中不一定含有金屬元素，如氨水是一種堿，其中沒有金屬元素，故選項說法錯誤。故選A。9、B【解析】A、在化學(xué)反應(yīng)中不是只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量，生石灰與水反應(yīng)沒有發(fā)生燃燒，放出了大量的熱，故選項

17、說法錯誤；B、金剛石和石墨雖然都是由碳元素組成一種元素組成，屬于單質(zhì)，故選項說法正確；C、地殼中元素含量由多到少的順序是：OSiAl，故選項說法錯誤；D、分子之間存在間隔，所以V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液：V1+V2V3；故說法錯誤。點睛：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化，就是在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，通常伴隨著熱量的變化，即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象發(fā)生。當(dāng)然，有時也涉及到其它形式的能量轉(zhuǎn)化問題；例如，電解水時，電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能；燃料電池時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了電能。10、D【解析】A、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運動的結(jié)論；B、兩種氣體能混合，說明分子間有間隔C、A瓶混合較快，B瓶混合較

18、慢，說明氫氣的密度比二氧化氮密度小D、本現(xiàn)象沒有發(fā)生化學(xué)變化，故不能說明分子是由原子構(gòu)成的故選D【點評】此實驗?zāi)軓亩嘟嵌茸C明分子的性質(zhì)，是一個很有代表性的實驗11、C【解析】試題分析：A、由于實驗的設(shè)計是將碘分別加入到水和汽油中，故實驗的目的是探究同種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性，正確，B、通過滴有酚酞溶液變紅，可以探究分子的運動，正確，C、鐵生銹的條件：與空氣、水接觸，故該實驗設(shè)計只能探究鐵生銹與氧氣有關(guān)，不能探究出與水有關(guān)，錯誤，D、通過設(shè)置對比試驗，排除了二氧化碳溶于水而導(dǎo)致塑料瓶變癟，而是二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，正確，故選C考點：實驗方案的設(shè)計及評價12、A【解析】分子符號前面的

19、數(shù)字表示分子個數(shù)，兩個氮分子:2N2；故說法正確；離子符號前面的數(shù)字表示離子符號，兩個鐵離子:2Fe3+；故說法正確；由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:O3；故說法錯誤；化合價應(yīng)標(biāo)注在元素的正上方，+2價的鎂元素：；故說法錯誤；導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；故說法正確；粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是硫離子，帶2個單位負(fù)電荷：S2；故說法錯誤；其中正確的是：；故選：A。13、D【解析】A、缺碘會導(dǎo)致甲狀腫大，錯誤；缺乏維生素C會引起壞血病，錯誤；B、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而棉線沒有，故區(qū)別羊毛線與棉線可以灼燒聞氣味，正確；煤、天然氣都屬于不可再生資源，酒精不是，錯誤；C、合金、陶瓷都不屬于合成材料，錯

20、誤；汽油去油污與洗滌劑去油污的原理不相同，汽油是溶解油污，而洗滌劑是乳化油污，錯誤；D、化學(xué)電池可直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，正確；用鐵礦石煉鐵時尾氣一氧化碳會污染空氣，要凈化處理，正確；故選：D。14、C【解析】A、處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)該適當(dāng)多補充蛋白質(zhì)，正確；B、人體如果攝入過多的油脂后，容易引發(fā)肥胖，正確；C、人體內(nèi)如果缺乏維生素A，可能會患夜盲癥，錯誤；D、青少年長期偏食、挑食不利于身體健康，正確。故選C。15、D【解析】A、礦泉水中含有水、微量的礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物B、糖水中含有水、蔗糖等物質(zhì)，屬于混合物C、海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物D、冰水共存物中只含有水一

21、種物質(zhì)，屬于純凈物故選D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 (1)115 (2)CD (3)鹽【解析】（1）同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是115_。（2）元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，圖中屬于同種元素的微粒是CD。（3）由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、部分變質(zhì)，成分是Na2SO3和Na2SO4 產(chǎn)生白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀部分消失，生成氣體 部分變質(zhì)也會產(chǎn)生氣泡 10% 偏小 使溶液中Na

22、2SO4全部轉(zhuǎn)化成沉淀 沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2，烘干時一并析出造成沉淀質(zhì)量偏大 密封保存防止氧化 【解析】本題通過實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量，主要考查了鹽、酸、堿的性質(zhì)，根據(jù)化學(xué)方程式的計算等。認(rèn)真審題，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結(jié)論。作出猜想：猜想1是沒有變質(zhì)，成分是Na2SO3；猜想2完全變質(zhì)，成分是Na2SO4；還可能有的猜想3是部分變質(zhì)：成分是Na2SO3和Na2SO4；實驗探究I：若已部分變質(zhì)，則固體成分是Na2SO3和Na2SO4，BaCl2與Na2SO3和Na2SO4能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成BaSO3和BaSO4沉淀，其中N

23、a2SO3能與鹽反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體，BaSO4不能與鹽酸反應(yīng)，所以取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀部分消失，生成氣體，則亞硫酸鈉已部分變質(zhì)；評價：由實驗探究I的分析可知，部分變質(zhì)也會產(chǎn)生氣泡，甲組方案不合理；實驗探究II：甲組實驗：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫，C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4g，說明反應(yīng)過程生成了6.4g的二氧化硫。設(shè)：生成6.4g的二氧化硫需亞硫酸鈉的質(zhì)量為x，Na2SO3 +H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2+H2O126 64x 6.4g x=12.6g溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=10%；解釋：反應(yīng)后的裝

24、置中充滿了生成的二氧化硫，若沒有進行第4步操作，生成的二氧化硫沒有全部吸收，測得的二氧化硫質(zhì)量偏小，測得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際的偏??；乙組實驗：(1) BaCl2與Na2SO4能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成BaSO4沉淀，加入氯化鋇溶液過量的目的是使溶液中Na2SO4全部轉(zhuǎn)化成沉淀；(2)第三步操作要洗滌沉淀的原因是沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2，烘干時一并析出造成沉淀質(zhì)量偏大；反思：通過上述實驗可知，亞硫酸鈉在空氣中易氧化變質(zhì)，保存亞硫酸鈉時，應(yīng)密封保存防止氧化。18、孔雀石 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 吸收水蒸氣 使反應(yīng)生成的水蒸氣、二氧化碳被D、E裝置充分吸收 樣品

25、變黑色 2：1 偏小 不同意 氧化亞銅也是紅色固體 【解析】（1）碳酸鹽類銅礦有孔雀石、石青等。（2）A中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。（3）D裝置中試劑的作用是吸收水蒸氣，實驗過程中持續(xù)通入空氣的目的是使反應(yīng)生成的水蒸氣、二氧化碳被D、E裝置充分吸收，C裝置中最終生成氧化銅，因此樣品變黑色。（4）冷卻后測得裝置D增重0.9g，說明氫氧化銅分解生成了0.9g水，裝置E增重4.4g，說明碳酸銅分解生成了4.4g二氧化碳，設(shè)樣品中氫氧化銅質(zhì)量為x，碳酸銅的質(zhì)量為y， 解得x=4.9g，y=12.4g根據(jù)題意， 若缺少B裝置，會導(dǎo)致測定的水的質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致測得的a：b的值會偏小。（5）不同意，理由是氧化亞銅也是紅色固體。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、硝酸鋇、氫氧化鈉和硫酸銅 氯化鈉 硫酸鈉 氫氧化鈉、硫酸鈉和硝酸鈉 【解析】在探究活動一中，通過實驗1得到沉淀和無色溶液B，在硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中，可以形成沉淀的為硝酸鋇與硫酸鈉應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硫酸鈉，硝酸鋇與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉與反應(yīng)生成的硝酸銅反應(yīng)生成