五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案魯迅與時(shí)間1 滬教版

1、.*;第 PAGE8 頁(yè)滬教版語(yǔ)文五下：?魯迅與時(shí)間?教案課時(shí)教學(xué)目的：1、理解魯迅抓緊時(shí)間、善擠時(shí)間的特點(diǎn)。2、理解列舉詳細(xì)數(shù)字能反映魯迅抓緊時(shí)間，善擠時(shí)間的特點(diǎn)。3、能說(shuō)出“虛度年華、“勤勉、“悔恨等詞語(yǔ)的意思。4、能按照例句，說(shuō)出指定句子的含義。教學(xué)重難點(diǎn)1、理解“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！皶r(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。這兩句句子的含義。2、理解文章的構(gòu)造和取材特點(diǎn)，感受魯迅的珍惜時(shí)間和藹于利用時(shí)間，樹(shù)立對(duì)大師的崇敬和學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)過(guò)程：一、簡(jiǎn)介魯迅，引出課題。1、出示魯迅相片，師簡(jiǎn)介魯迅。1師述：

2、魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹(shù)人。1881年生于浙江紹興，1936年逝世，他一生只活了55年。但是2出示句子：魯迅沒(méi)有虛度年華，他的一生是勤奮的一生，是戰(zhàn)斗的一生。學(xué)生讀句子。虛度年華的意思是？白白地度過(guò)光陰、年歲。3師述：魯迅沒(méi)有虛度年華，短暫的一生中，他寫了大量的文章，創(chuàng)作了許多小說(shuō)，如?狂人日記?、?啊Q正傳?、?藥?、?孔乙己?等等。他還翻譯了許多外國(guó)的小說(shuō)。你知道他一共寫作多少字?jǐn)?shù)嗎？4有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)得出這樣的結(jié)論，出示：魯迅一生只活了55年，可是它卻給我們留下了640萬(wàn)字的珍貴文化遺產(chǎn)。齊讀句子。老師手中的書約有22萬(wàn)字，640萬(wàn)字相當(dāng)于這樣的書近30本，從這句句子中的

3、數(shù)字，你知道了什么？5他的全部著作，充實(shí)了世界文學(xué)的寶庫(kù)，魯迅也被譽(yù)為世界文壇上最有成就的作家。2、生命短暫的魯迅卻能給我們留下極為珍貴而又豐富的文化遺產(chǎn)，這和他對(duì)待時(shí)間的態(tài)度有關(guān)，這就是我們今天要學(xué)的課文板書：魯迅與時(shí)間單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。二、初讀課文，理解課文主要內(nèi)容。1、輕

4、聲讀課文，然后簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)魯迅是怎樣對(duì)待時(shí)間的？板書：抓緊時(shí)間 善擠時(shí)間2、概括地說(shuō)說(shuō)課文中用了哪些例子詳細(xì)說(shuō)明魯迅抓緊時(shí)間，善擠時(shí)間的？課文中的第二、第三節(jié)分別以“魯迅熬夜工作及“魯迅除夕堅(jiān)持工作兩個(gè)事例把魯迅是如何對(duì)待時(shí)間寫詳細(xì)的。板書：熬夜工作 除夕堅(jiān)持工作三、細(xì)讀課文，理解句子的含義。除了課文中的詳細(xì)事例外，魯迅曾說(shuō)過(guò)有關(guān)時(shí)間的名言，也能說(shuō)明魯迅對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。1、出示：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人能帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2、輕聲地讀讀。這兩句話就藏在我們的課文中，找找它們分別在哪一小節(jié)中？用括號(hào)把

5、它們劃下來(lái)。別看這兩句普通的句子，里面可包含著深化的含義呢！該如何理解這兩句句子的含義呢？這是我們今天所要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。3、學(xué)習(xí)時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人能帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。1首先我們要讀通句子。板書：讀通句子自己大聲地讀句子。指名讀。2在讀通句子的根底上，第二步就是弄懂句子中的幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。板書：理解詞義在這句句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)可以是：勤勉、懶散、悔恨。在書上的詞語(yǔ)下面點(diǎn)上小圓點(diǎn)。它們分別是什么意思？勤勉：勤奮；懶散：形容人精神不振作，行動(dòng)散漫；悔恨：懊悔。3課文中哪些內(nèi)容寫了魯迅勤奮工作的？聯(lián)絡(luò)上下文找一找有關(guān)的句子，這就理解句子含義的

6、第三步。板書：找出句子我們可以在第三節(jié)中找到這樣一句句子。出示句子，指名讀。出示：魯迅除夕工作一覽表與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。年代所做工作字?jǐn)?shù)1925年除夕編成了?華蓋集?，寫?題記?12001932年除

7、夕編成了?南腔北調(diào)集?，寫?題記?10001934年除夕翻譯?少年別?，寫譯后附記1935年除夕編了?且介亭雜文二集?，寫?序言?、?后記?10000為了能看得更清楚，老師把這句句子變成了魯迅除夕工作一覽表，誰(shuí)來(lái)口頭填一填。為什么從這句句子中能看出魯迅勤奮工作呢？l 為什么作者要例舉魯迅在每年除夕所做的工作呢？除夕就是除夕你在做些什么？但是魯迅在除夕是一年的最后一天，一般人們?yōu)榱宿o舊迎新總是一家人團(tuán)聚在一起吃吃喝喝玩玩樂(lè)樂(lè)，不再工作。魯迅照常抓緊時(shí)間，投入文學(xué)工作。寫魯迅除夕工作可以看出魯迅有著勤奮，珍惜時(shí)間，不斷進(jìn)取的精神。l 在表格中有不少數(shù)字。我們同學(xué)平時(shí)寫一篇作文的字?jǐn)?shù)是400字左右，

8、1200字就相當(dāng)于同學(xué)們寫3篇作文的數(shù)量；10000字相當(dāng)于寫25篇作文的數(shù)量。這些數(shù)字說(shuō)明了什么？魯迅那640萬(wàn)字的珍貴的文化遺產(chǎn)就是這樣一夜一夜、一天一天累積下來(lái)的呀！l 從作者以魯迅除夕工作為例，從那些不一般的數(shù)字中，我們體會(huì)到了魯迅對(duì)工作的勤奮，對(duì)時(shí)間的珍惜。 你還能在課文中找出別的反映魯迅勤奮工作的句子并說(shuō)說(shuō)原因嗎？l 一年到頭，魯迅很少休息，即使在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，魯迅也和平日一樣辛勤地工作。魯迅平日就很少休息忙于工作，就連“過(guò)年過(guò)節(jié)也不休息仍然堅(jiān)持工作，寫出了魯迅對(duì)待工作非常勤奮。讀到這里每位同學(xué)都會(huì)對(duì)魯迅過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)還在辛勤工作表示由衷的贊嘆。指名有感情地讀句子。4最后，我們結(jié)合重點(diǎn)詞

9、語(yǔ)和課文的有關(guān)內(nèi)容想一想，就能體會(huì)出魯迅說(shuō)的這句話的含義是什么。板書：說(shuō)清含義一天的時(shí)間雖然短，勤奮的人能做很多事情，為人類做出奉獻(xiàn)；而那些懶惰散漫的人，白白浪費(fèi)了珍貴的時(shí)間，最后一事無(wú)成。4、學(xué)習(xí)時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們知道了理解句子的含義有四步，分別是，我們就按照這樣的步驟學(xué)習(xí)魯迅說(shuō)的另一句話。1指名把句子讀通順。2重點(diǎn)詞語(yǔ)是：擠，“擠是什么意思？抓緊時(shí)間3聯(lián)絡(luò)上下文找出有關(guān)魯迅抓緊時(shí)間的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)理由。兩個(gè)同學(xué)可以互相討論。出示：白天，他往往要接待一批又一批客人，總要到夜晚10點(diǎn)到12點(diǎn)客人走了以后，才開(kāi)場(chǎng)看書、寫作，一直工作到第二天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘

10、。l 魯迅白天非常繁忙，要接待一批又一批客人，他常常在晚上工作，他開(kāi)場(chǎng)工作的時(shí)間是夜晚10點(diǎn)到12點(diǎn)一直工作到第二天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘l 從剛剛讀的數(shù)字中你看出什么？通過(guò)這些數(shù)字，我們的眼前出現(xiàn)了一位夜以繼日工作的魯迅，出現(xiàn)了一位善擠時(shí)間的魯迅。l 出示魯迅熬夜工作圖。這幅圖畫的就是魯迅深夜伏案工作的情景。指名有感情讀句子。板書：緊抓時(shí)間 善擠時(shí)間有時(shí)睡覺(jué)連衣服都不脫，像戰(zhàn)士伏在戰(zhàn)壕里休息一樣，打個(gè)盹，醒來(lái)以后又繼續(xù)工作。l 打個(gè)盹的意思是很短時(shí)間的睡眠。l 魯迅為了抓緊時(shí)間，擠出了自己睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)工作，他是怎么做的學(xué)生讀句子4老師做從海綿中擠水的試驗(yàn)。5想想句子的含義。海綿里能擠出水，繁忙中能擠出

11、時(shí)間。時(shí)間是掌握在人的手里的。只要抓緊時(shí)間，就能擠出時(shí)間。5、魯迅是個(gè)抓緊時(shí)間、善擠時(shí)間、勤奮工作的人，他曾說(shuō)過(guò)；他還說(shuō)過(guò)；他是這樣說(shuō)的也是這樣做的，他常常不知疲倦地熬夜工作；為了工作他擠出了自己睡覺(jué)的時(shí)間；一年到頭，魯迅很少休息，即使在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，魯迅也和平日一樣辛勤地工作。；魯迅在短暫的55年生命中為人類創(chuàng)造了宏大的成就，人們對(duì)他高度評(píng)價(jià)；5、學(xué)習(xí)句子。出示：他的宏大奉獻(xiàn)是從“時(shí)間老人那兒爭(zhēng)取來(lái)的。1別看這句句子不長(zhǎng)，但里面也包含著深化的含義。按步驟四人一組自學(xué)這句句子的含義。2學(xué)生交流句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)是：宏大奉獻(xiàn)、爭(zhēng)取。宏大奉獻(xiàn)：極大的奉獻(xiàn)；爭(zhēng)?。褐鲃?dòng)、積極地力求獲得。交流句子。句子的含義：魯迅只活了55歲，可是他卻給我們留下了640萬(wàn)字的珍貴文化遺產(chǎn)。這跟他擅長(zhǎng)擠時(shí)間分不開(kāi)的。四、總結(jié)全文，學(xué)生質(zhì)疑。1、魯迅對(duì)待時(shí)間的態(tài)度是緊抓時(shí)間，善擠時(shí)間，他常常孜孜不倦地熬夜工作，不知疲倦地在過(guò)年過(guò)節(jié)勤奮工作，因此“時(shí)間老人給了魯迅智慧與力量，讓魯迅在他短暫的生命中給人類留下了驚人的640萬(wàn)字的珍貴文化遺產(chǎn)，讓他為人們做出了宏大的奉獻(xiàn)。板書：宏大奉獻(xiàn)2、齊讀最后一小節(jié)。3、學(xué)生質(zhì)疑。五、