中國藥學(xué)教育行業(yè)調(diào)研分析報告

1、. 中國市場調(diào)研在線- . -. 行業(yè)市場研究屬于企業(yè)戰(zhàn)略研究疇，作為當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的咨詢效勞，其研究成果以報告形式呈現(xiàn)，通常包含以下容：一份專業(yè)的行業(yè)研究報告，注重指導(dǎo)企業(yè)或投資者了解該行業(yè)整體開展態(tài)勢及經(jīng)濟運行狀況，旨在為企業(yè)或投資者提供方向性的思路和參考。一份有價值的行業(yè)研究報告，可以完成對行業(yè)系統(tǒng)、完整的調(diào)研分析工作，使決策者在閱讀完行業(yè)研究報告后，能夠清楚地了解該行業(yè)市場現(xiàn)狀和開展前景趨勢，確保了決策方向的正確性和科學(xué)性。中國市場調(diào)研在線info360.基于多年來對客戶需求的深入了解，全面系統(tǒng)地研究了該行業(yè)市場現(xiàn)狀及開展前景，注重信息的時效性，從而更好地把握市場變化和行業(yè)開展趨勢。

2、. 2017-2024年中國藥學(xué)教育行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析及市場前景預(yù)測報告權(quán)威版報告：590338市場價：紙介版7800元電子版8000元紙質(zhì)電子版8200元優(yōu)惠價：￥7500元可開具增值稅專用發(fā)票mailto:serviceinfo360.在線閱讀：.info360./yg/qthy/qt/20170518/590338.html溫馨提示：如需英文、日文、文等其他語言版本報告，請咨詢客服。中國藥學(xué)教育行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析及市場前景預(yù)測報告2017-2023年“中國藥學(xué)教育行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析及市場前景預(yù)測報告2017-2023年“在多年藥學(xué)教育行業(yè)研究結(jié)論的根底上，結(jié)合中國藥學(xué)教育行業(yè)市場的開展現(xiàn)狀，通

3、過資深研究團隊對藥學(xué)教育市場各類資訊進展整理分析，并依托國家權(quán)威數(shù)據(jù)資源和長期市場監(jiān)測的數(shù)據(jù)庫，對藥學(xué)教育行業(yè)進展了全面、細致的調(diào)查研究。中國市場調(diào)研在線網(wǎng)發(fā)布的中國藥學(xué)教育行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析及市場前景預(yù)測報告2017-2023年可以幫助投資者準(zhǔn)確把握藥學(xué)教育行業(yè)的市場現(xiàn)狀，為投資者進展投資作出藥學(xué)教育行業(yè)前景預(yù)判，挖掘藥學(xué)教育行業(yè)投資價值，同時提出藥學(xué)教育行業(yè)投資策略、營銷策略等方面的建議。正文目錄 網(wǎng)上閱讀：.info360./ 第1章中國藥學(xué)教育開展綜述11 藥學(xué)教育概述111 藥學(xué)教育定義1藥學(xué)定義2藥學(xué)教育定義112 藥學(xué)教育分類12 藥學(xué)教育開展環(huán)境121 藥學(xué)教育開展政策環(huán)境分析1

4、高等教育行業(yè)重點政策解讀2中等教育行業(yè)重點政策解讀3相關(guān)政策對藥學(xué)教育的影響4藥學(xué)教育政策開展趨勢分析122 藥學(xué)教育開展經(jīng)濟環(huán)境分析1GDP與藥學(xué)教育1GDP增長情況2GDP對教育的影響2財政收入與藥學(xué)教育1財政收入增長情況2財政收入對教育的影響3經(jīng)濟環(huán)境對藥學(xué)人才就業(yè)的影響123 藥學(xué)教育開展社會環(huán)境分析1人口規(guī)模及人口構(gòu)造2居民人均可支配收入3居民教育文化娛樂效勞支出4升學(xué)及就業(yè)環(huán)境1就業(yè)環(huán)境124 藥學(xué)教育開展技術(shù)環(huán)境分析1藥學(xué)教育與技術(shù)的相互關(guān)系1藥學(xué)教育教學(xué)方法與高科技的結(jié)合2高新技術(shù)推動遠程藥學(xué)教育2技術(shù)開展對培訓(xùn)方式的影響分析3數(shù)字化學(xué)習(xí)與信息教育影響分析4數(shù)字化學(xué)習(xí)對教育培訓(xùn)

5、的影響分析5信息教育對教育培訓(xùn)的影響分析13 報告研究背景與方法131 報告研究單位介紹132 報告研究背景分析133 報告研究方法概述第2章國外藥學(xué)教育模式及啟示21 國外藥學(xué)教育開展借鑒211 國外藥學(xué)教育開展概況1培養(yǎng)方案多樣化2效勞型人才培養(yǎng)方案比重大3課程設(shè)置注重生物學(xué)和臨床藥物治療學(xué)4實踐環(huán)節(jié)比重大5學(xué)歷教育與繼續(xù)教育并重212 國外藥學(xué)教育開展借鑒1調(diào)整專業(yè)構(gòu)造布局，大力開展藥學(xué)效勞型人才培養(yǎng)2推進課程體系改革，培養(yǎng)寬口徑、厚根底的藥學(xué)人才3加強藥學(xué)繼續(xù)教育和專業(yè)認證22 國外藥學(xué)教育模式轉(zhuǎn)變分析221 國外藥學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變歷程1以藥品供給為目的的簡單教育模式2以藥品制造為目的

6、的化學(xué)教育模式3以合理用藥為目的的臨床藥學(xué)教育模式222 國外藥學(xué)教育模式轉(zhuǎn)變的必然性1藥學(xué)教育開展的客觀規(guī)律2經(jīng)濟社會開展的必然要求23 國外藥學(xué)教育模式及啟示231 美國藥學(xué)教育模式及啟示1培養(yǎng)目標(biāo)2學(xué)歷學(xué)制3課程體系4授課方式5實踐安排6開展啟示232 英國藥學(xué)教育模式及啟示1培養(yǎng)目標(biāo)2學(xué)歷學(xué)制3課程體系4授課方式5實踐安排6開展啟示233 日本藥學(xué)教育模式及啟示1培養(yǎng)目標(biāo)2學(xué)歷學(xué)制3課程體系4授課方式5實踐安排6開展啟示234 法國藥學(xué)教育模式及啟示1培養(yǎng)目標(biāo)2學(xué)歷學(xué)制3課程體系4授課方式5實踐安排6開展啟示235 印度藥學(xué)教育模式及啟示1培養(yǎng)目標(biāo)2學(xué)歷學(xué)制3課程體系4授課方式5實踐安

7、排6存在的問題7開展啟示第3章中國藥學(xué)教育模式開展?fàn)顩r31 藥學(xué)教育開展歷史回憶311 我國現(xiàn)代藥學(xué)教育的開端312 軍醫(yī)學(xué)校藥學(xué)教育開展史313 建國以后的藥學(xué)教育開展歷史1建國初期的藥學(xué)教育1949-1977年2改革開放時期的藥學(xué)教育1978-1999年321世紀(jì)的藥學(xué)教育2001年以來32 藥學(xué)教育模式改革分析321 藥學(xué)教育模式開展現(xiàn)狀1培養(yǎng)目標(biāo)2學(xué)歷學(xué)制3課程體系4授課方式5實踐安排322 藥學(xué)教育模式存在的問題323 藥學(xué)教育模式的改革思路33 高等藥學(xué)教育模式分析331 高等藥學(xué)院校開展概況1類別構(gòu)成2區(qū)域分布3管理體制332 高等藥學(xué)院校專業(yè)設(shè)置333 高等藥學(xué)院校開展現(xiàn)狀1辦

8、學(xué)規(guī)模2招生規(guī)模3就業(yè)情況334 高等藥學(xué)院校師資隊伍1師資隊伍根本情況2專業(yè)課教師配置3實驗技術(shù)人員配置4教學(xué)團隊建立335 高等藥學(xué)院校研究生教育1研究生教育開展概況2在校研究生開展規(guī)模3畢業(yè)研究生就業(yè)去向336 高等藥學(xué)院校教材建立337 高等院校藥學(xué)教育改革1加大教學(xué)經(jīng)費投入2強化教學(xué)管理3人才培養(yǎng)模式改革4專業(yè)建立和構(gòu)造調(diào)整5精品課程建立及改革338 高等藥學(xué)教育存在的問題339 高等藥學(xué)教育開展建議1完善高等藥學(xué)教育體系，大力開展繼續(xù)教育和學(xué)位提升教育2發(fā)揮自身優(yōu)勢，合理定位人才培養(yǎng)的目標(biāo)3加強政府的調(diào)控與監(jiān)管，保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量4加快“執(zhí)業(yè)藥師法“的立法進程，使培養(yǎng)有法可依5創(chuàng)造條

9、件，加強在學(xué)期間的社會實踐34 中等藥學(xué)教育模式分析341 中等職業(yè)教育開展現(xiàn)狀及前景342 中等藥學(xué)辦學(xué)院校及專業(yè)設(shè)置1區(qū)域分布2專業(yè)設(shè)置343 中等藥學(xué)教育開展存在的問題1學(xué)校方面2學(xué)生方面1生源質(zhì)量不容樂觀3政府方面344 中等藥學(xué)教育開展對策與建議1高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)模式建議1培養(yǎng)營銷專業(yè)型人才2培養(yǎng)高學(xué)歷后備人才2高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)途徑建議1根據(jù)培養(yǎng)模式進展課程設(shè)置2開辦零售藥店和醫(yī)藥公司3高職藥學(xué)專業(yè)提高科研水平的建議1學(xué)校和制藥企業(yè)合作建立研究機構(gòu)35 成人藥學(xué)教育模式分析351 成人藥學(xué)辦學(xué)院校及專業(yè)設(shè)置352 高等成人藥學(xué)教育函授生情況353 成人藥學(xué)教育開展存在的問

10、題1成人藥學(xué)教育的面授到課率低2學(xué)歷教育生源市場發(fā)生變化3成人藥學(xué)教育的資源配置差354 成人藥學(xué)教育開展對策與建議1建立健全質(zhì)量保證體系2改革考勤管理3改革學(xué)制4改革教學(xué)容5改革教學(xué)方式方法6改革學(xué)習(xí)效果評價方法36 繼續(xù)藥學(xué)教育模式分析361 概念與實施方法362 活動與國家級工程363 開展存在的問題364 開展對策與建議第4章中國臨床型藥學(xué)人才需求分析41 臨床藥學(xué)教育開展分析411 臨床藥學(xué)的概念與定位42 臨床藥學(xué)開展現(xiàn)狀分析421 臨床藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀分析1專業(yè)設(shè)置2辦學(xué)高校3學(xué)制及學(xué)位授予4課程設(shè)置5招生及就業(yè)情況422 臨床藥學(xué)教育存在問題分析43 臨床型藥學(xué)人才培養(yǎng)模式43

11、1 美國PharmD人才培養(yǎng)模式1PharmD培養(yǎng)目標(biāo)2PharmD課程設(shè)置3PharmD課程安排4PharmD課程特點1具備多學(xué)科性2注重實踐性3具有系統(tǒng)性4課程新穎實用5所設(shè)課程與臨床藥師的工作密切聯(lián)系6臨床時間長，與課程融合7臨床實踐教學(xué)方法更有效432 美國ParmD模式案例分析1加州大學(xué)舊金山分校的ParmD模式2德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的ParmD模式3北卡羅來納州立大學(xué)教堂山分校的ParmD模式4亞利桑那大學(xué)的ParmD模式5密西根大學(xué)安娜堡分校的ParmD模式6明尼達大學(xué)雙城分校的ParmD模式7伊利諾大學(xué)芝加哥分校的ParmD模式433 我國臨床型藥學(xué)人才培養(yǎng)模式1人才培養(yǎng)定位

12、1未來的藥物治療專家2設(shè)置臨床藥學(xué)碩士學(xué)位1設(shè)置臨床藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的可行性3臨床藥學(xué)專業(yè)課程設(shè)置4院校結(jié)合的教育模式44 醫(yī)療機構(gòu)藥師需求現(xiàn)狀441 醫(yī)療衛(wèi)生資源現(xiàn)狀統(tǒng)計1衛(wèi)生總費用2醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)數(shù)3醫(yī)療衛(wèi)生人員數(shù)4醫(yī)療機構(gòu)床位數(shù)442 醫(yī)療機構(gòu)效勞現(xiàn)狀分析1門診效勞情況1診療人次統(tǒng)計2門診效勞統(tǒng)計2住院效勞情況1入院人數(shù)統(tǒng)計2住院效勞統(tǒng)計3醫(yī)院醫(yī)師工作負荷4病床使用情況443 臨床藥師在醫(yī)療機構(gòu)中的作用444 醫(yī)療機構(gòu)臨床藥師的總體需求1醫(yī)療機構(gòu)臨床藥師總數(shù)2醫(yī)療機構(gòu)藥師類型分布3醫(yī)療機構(gòu)藥師學(xué)歷分布4醫(yī)療機構(gòu)藥師資格分布445 醫(yī)院臨床藥師需求現(xiàn)狀及分布1醫(yī)院臨床藥師總數(shù)2醫(yī)院藥師類型分

13、布3醫(yī)院藥師學(xué)歷分布4醫(yī)院藥師技術(shù)資格分布446 基層醫(yī)療機構(gòu)臨床藥師需求分析1基層醫(yī)療機構(gòu)臨床藥師需求2社區(qū)衛(wèi)生效勞中心藥師需求3專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)藥師需求4疾病預(yù)防控制中心藥師需求5鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥師需求6婦幼保健院藥師需求45 連鎖藥店藥師需求現(xiàn)狀451 連鎖藥店開展規(guī)模分析1社會藥房數(shù)量規(guī)模2連鎖藥店企業(yè)數(shù)量3連鎖藥店門店數(shù)量4連鎖藥店門店分布情況452 連鎖藥店百強企業(yè)分析1連鎖藥店行業(yè)百強銷售收入變化情況2連鎖藥店行業(yè)重點企業(yè)變化情況1十強企業(yè)銷售額/分店數(shù)量變化2十強、二十強、五十強、百強銷售額變化3銷售額增量/增幅十強企業(yè)分析3連鎖藥店行業(yè)重點門店變化情況1十強、二十強、五十強、百強

14、門店數(shù)量分析2直營店數(shù)量十強企業(yè)分析3醫(yī)保藥店數(shù)量十強企業(yè)分析453 連鎖藥店開展影響因素1有利因素2不利因素454 連鎖藥店藥師需求現(xiàn)狀1藥師在連鎖藥店中的作用1消費者合理用藥的指導(dǎo)者2連鎖藥店中藥師配置現(xiàn)狀46 臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測461 臨床藥師在藥學(xué)效勞中的問題及建議1問題2建議462 臨床藥師在藥學(xué)效勞中面臨的機遇463 醫(yī)療機構(gòu)藥師需求預(yù)測1醫(yī)療機構(gòu)效勞需求前景2臨床藥師總體需求預(yù)測3醫(yī)院藥師需求預(yù)測4基層醫(yī)療機構(gòu)藥師需求預(yù)測464 連鎖藥店藥師需求預(yù)測1連鎖藥店開展規(guī)劃解析1電子商務(wù)2藥品流通管理2連鎖藥店藥師需求預(yù)測第5章中國研發(fā)型藥學(xué)人才需求分析51 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)人才需

15、求分析511 理工類高等學(xué)?？萍佳邪l(fā)現(xiàn)狀1理工類高校研發(fā)人員配置1總體人員數(shù)量2性別分布3學(xué)歷分布4研發(fā)容2理工類高校研發(fā)課題數(shù)量1R&D課題數(shù)2R&D課題投入人員3R&D課題投入經(jīng)費3理工類高校研發(fā)經(jīng)費支出1部支出2外部支出4理工類高校研發(fā)科技產(chǎn)出512 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)課題現(xiàn)狀分析1藥學(xué)研發(fā)課題2中藥學(xué)研發(fā)課題513 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)經(jīng)費投入現(xiàn)狀1藥學(xué)研發(fā)經(jīng)費投入2中藥學(xué)研發(fā)經(jīng)費投入514 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)人才需求現(xiàn)狀1藥學(xué)研發(fā)人才需求2中藥學(xué)研發(fā)人才需求515 高等學(xué)校藥學(xué)研發(fā)人才需求預(yù)測1高校藥學(xué)研發(fā)投入規(guī)模預(yù)測2高校藥學(xué)研發(fā)人才需求預(yù)測52 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)人才需求分析521 醫(yī)藥科

16、學(xué)研發(fā)機構(gòu)研發(fā)投入現(xiàn)狀1藥學(xué)研發(fā)課題投入經(jīng)費2中藥學(xué)研發(fā)課題投入經(jīng)費3醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)研發(fā)經(jīng)費1部支出2外部支出522 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)研發(fā)人才需求1醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)數(shù)量2醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)從業(yè)人員3醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)研發(fā)人員1總體人員數(shù)量2性別分布3學(xué)歷分布4研發(fā)容523 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)課題人才需求分析1藥學(xué)研發(fā)課題人才需求2中藥學(xué)研發(fā)課題人才需求3醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)課題人才需求524 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)科技產(chǎn)出分析1醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)開展科技論文及著作2醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)專利申請情況525 醫(yī)藥科學(xué)研發(fā)機構(gòu)人才需求預(yù)測53 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求分析531 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)投入現(xiàn)狀分析1藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)經(jīng)

17、費支出1部支出2外部支出2研發(fā)經(jīng)費支出與國外的差距532 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求現(xiàn)狀533 藥品生產(chǎn)企業(yè)辦研發(fā)機構(gòu)人才需求1企業(yè)辦研發(fā)機構(gòu)經(jīng)費支出2企業(yè)辦研發(fā)機構(gòu)人才需求534 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)工程人才需求1企業(yè)研發(fā)工程經(jīng)費支出2企業(yè)研發(fā)工程人才需求535 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)科技產(chǎn)出分析1藥品生產(chǎn)企業(yè)專利申請情況2藥品生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)經(jīng)費支出536 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求預(yù)測1藥品生產(chǎn)企業(yè)面臨的開展機遇2藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)投入規(guī)模預(yù)測3藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求預(yù)測第6章中國重點地區(qū)藥學(xué)人才需求分析61 市藥學(xué)人才需求分析611 市居民醫(yī)療保健水平1人口總量及構(gòu)造2市居民收入水平3市居民醫(yī)療支出61

18、2 市藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀1市藥學(xué)教育開展規(guī)模2市藥學(xué)教育開展特點613 市藥品終端開展現(xiàn)狀1市醫(yī)療機構(gòu)開展現(xiàn)狀2市連鎖藥店開展現(xiàn)狀614 市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1市醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值2市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入3市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果615 市臨床型藥學(xué)人才需求1市臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2市臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測616 市研發(fā)型藥學(xué)人才需求1市研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2市研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測62 市藥學(xué)人才需求分析621 市居民醫(yī)療保健水平1人口總量及構(gòu)造2市居民收入水平3市居民醫(yī)療支出622 市藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀1市藥學(xué)教育開展規(guī)模2市藥學(xué)教育開展特點623 市藥品終端開展現(xiàn)狀1市醫(yī)療機構(gòu)開展現(xiàn)狀2市連鎖藥店開

19、展現(xiàn)狀624 市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1市醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值2市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入3市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果625 市臨床型藥學(xué)人才需求1市臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2市臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測626 市研發(fā)型藥學(xué)人才需求1市研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2市研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測63 省藥學(xué)人才需求分析631 省居民醫(yī)療保健水平1人口總量及構(gòu)造2省居民收入水平3省居民醫(yī)療支出632 省藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀1省藥學(xué)教育開展規(guī)模2省藥學(xué)教育開展特點633 省藥品終端開展現(xiàn)狀1省醫(yī)療機構(gòu)開展現(xiàn)狀2省連鎖藥店開展現(xiàn)狀634 省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1省醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值2省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入3省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果635 省臨床型藥學(xué)人才需求

20、1省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測636 省研發(fā)型藥學(xué)人才需求1省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測64 省藥學(xué)人才需求分析641 省居民醫(yī)療保健水平1人口總量及構(gòu)造2省居民收入水平3省居民醫(yī)療支出642 省藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀1省藥學(xué)教育開展規(guī)模2省藥學(xué)教育開展特點643 省藥品終端開展現(xiàn)狀1省醫(yī)療機構(gòu)開展現(xiàn)狀1醫(yī)療機構(gòu)效勞情況2省連鎖藥店開展現(xiàn)狀644 省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1省醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品情況2省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入3省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果645 省臨床型藥學(xué)人才需求1省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測646 省研發(fā)型藥學(xué)人才需求1省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)

21、狀2省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測65 省藥學(xué)人才需求分析651 省居民醫(yī)療保健水平1人口總量及構(gòu)造2省居民收入水平3省居民醫(yī)療支出652 省藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀1省藥學(xué)教育開展規(guī)模2省藥學(xué)教育開展特點1區(qū)域化開展不協(xié)調(diào)653 省藥品終端開展現(xiàn)狀1省醫(yī)療機構(gòu)開展現(xiàn)狀1醫(yī)療機構(gòu)效勞情況2省連鎖藥店開展現(xiàn)狀654 省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)水平2省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入3省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果655 省臨床型藥學(xué)人才需求1省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測656 省研發(fā)型藥學(xué)人才需求1省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測66 省藥學(xué)人才需求分析661 省居民醫(yī)療保健水平1省居民收

22、入水平2省居民醫(yī)療支出662 省藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀1省藥學(xué)教育開展規(guī)模2省藥學(xué)教育開展特點663 省藥品終端開展現(xiàn)狀1省醫(yī)療機構(gòu)開展現(xiàn)狀1醫(yī)療機構(gòu)效勞情況2省連鎖藥店開展現(xiàn)狀664 省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入2省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果665 省臨床型藥學(xué)人才需求1省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測666 省研發(fā)型藥學(xué)人才需求1省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測67 省藥學(xué)人才需求分析671 省居民醫(yī)療保健水平1省居民收入水平2省居民醫(yī)療支出672 省藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀1省藥學(xué)教育開展規(guī)模2省藥學(xué)教育開展特點673 省藥品終端開展現(xiàn)狀1省醫(yī)療機構(gòu)開展現(xiàn)狀2省連鎖

23、藥店開展現(xiàn)狀674 省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入2省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果675 省臨床型藥學(xué)人才需求1省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測676 省研發(fā)型藥學(xué)人才需求1省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測68 川省藥學(xué)人才需求分析681 川省居民醫(yī)療保健水平訂閱:1省居民收入水平2省居民醫(yī)療支出682 川省藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀1省藥學(xué)教育開展規(guī)模2省藥學(xué)教育開展特點683 川省藥品終端開展現(xiàn)狀1省醫(yī)療機構(gòu)開展現(xiàn)狀2省連鎖藥店開展現(xiàn)狀684 川省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)水平2省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果685 川省臨床型藥學(xué)人才需求1省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省臨床型

24、藥學(xué)人才需求預(yù)測686 川省研發(fā)型藥學(xué)人才需求1省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測69 省藥學(xué)人才需求分析691 省居民醫(yī)療保健水平1省居民收入水平2省居民醫(yī)療支出692 省藥學(xué)教育開展現(xiàn)狀1省藥學(xué)教育開展規(guī)模2省藥學(xué)教育開展特點693 省藥品終端開展現(xiàn)狀1省醫(yī)療機構(gòu)開展現(xiàn)狀2省連鎖藥店開展現(xiàn)狀694 省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀1省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入2省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果695 省臨床型藥學(xué)人才需求1省臨床型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省臨床型藥學(xué)人才需求預(yù)測696 省研發(fā)型藥學(xué)人才需求1省研發(fā)型藥學(xué)人才需求現(xiàn)狀2省研發(fā)型藥學(xué)人才需求預(yù)測第7章博研咨詢：中國藥學(xué)教育及企業(yè)案例分析71 高等藥學(xué)院校案

25、例分析711 中國藥科大學(xué)1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向712 藥科大學(xué)1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向713 藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向714 *醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)

26、設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向715 醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向716 醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向717 第二軍醫(yī)大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培

27、養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向718 大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向719 復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向7110 大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)

28、開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向7111 川大學(xué)華西藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向7112 交通大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向7113 中南大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校

29、藥學(xué)教育開展動向7114 大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向7115 華東理工大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向7116 大學(xué)藥學(xué)院1學(xué)校開展簡況2學(xué)校藥學(xué)專業(yè)設(shè)置3學(xué)校藥學(xué)教學(xué)師資4學(xué)校藥學(xué)人才培養(yǎng)5學(xué)校藥學(xué)科研能力6學(xué)校藥學(xué)教育資源7學(xué)校藥學(xué)開展特色8學(xué)校藥學(xué)優(yōu)劣勢分析9學(xué)校藥學(xué)教育開展動向72 藥物研究機構(gòu)案例分

30、析721 中國科藥學(xué)院藥物研究所1研究所簡況及組織構(gòu)造2研究所主要研究方向3研究所人才隊伍4研究所科研能力5研究所研究成果1所獲專利6研究所研究生教育7研究所實驗室建立1藥物化學(xué)合成研究室2天然藥物化學(xué)研究室3藥理學(xué)第一研究室4藥理學(xué)第二研究室5藥理學(xué)第三研究室6分析化學(xué)研究室8研究所競爭力分析9研究所最新開展動向722 中國中醫(yī)科藥學(xué)院中藥研究所1研究所簡況及組織構(gòu)造2研究所主要研究方向3研究所人才隊伍4研究所科研能力5研究所研究成果6研究所研究生教育7研究所競爭力分析8研究所最新開展動向723 中國醫(yī)學(xué)科藥學(xué)院藥物研究所1研究所簡況及組織構(gòu)造2研究所主要研究方向3研究所人才隊伍4研究所科研

31、能力5研究所研究成果6研究所研究生教育7研究所實驗室建立8研究所競爭力分析9研究所最新開展動向724 協(xié)和醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)藥生物技術(shù)研究所1研究所簡況及組織構(gòu)造2研究所主要研究方向3研究所人才隊伍4研究所科研能力5研究所研究成果6研究所研究生教育7研究所競爭力分析725 醫(yī)藥生物技術(shù)國家重點實驗室1實驗室簡況及組織架構(gòu)2實驗室研究方向3實驗室人才隊伍4實驗室科研設(shè)備5實驗室承當(dāng)工程6實驗室研究成果7實驗室競爭力分析8實驗室最新開展動向726 中國醫(yī)藥工業(yè)研究總院1總院簡況及組織架構(gòu)2總院主要研究領(lǐng)域3總院科研團隊4總院研究成果5總院研究生教育6下屬醫(yī)藥工業(yè)研究院分析1研究院簡況及機構(gòu)設(shè)置2研究院主要研究方向3研究院人才隊伍4研究院科研能力5研究院科研成果6研究院研究生教育7研究院競爭力分析7下屬現(xiàn)代制藥股份分析1企業(yè)簡況及組織機構(gòu)2企業(yè)研發(fā)實力3產(chǎn)品研究成果4企業(yè)經(jīng)營情況5企業(yè)競爭力