【期中期末】學(xué)年甘肅省武威市某校初二（下）期中考試語(yǔ)文試卷（聯(lián)考）與答案及解析

1、試卷第 =page 16 16頁(yè)，總 =sectionpages 17 17頁(yè)試卷第 =page 17 17頁(yè)，總 =sectionpages 17 17頁(yè)學(xué)年甘肅省武威市某校初二（下）期中考試語(yǔ)文試卷（聯(lián)考）單選題1. 下列畫(huà)線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A.歸?。▁ng） 亢奮（kng） 家眷（jun） 悄愴（qio）B.怠慢（di） 行輩（xng） 燎原（lio） 慨嘆（ki）C.皎潔（jio） 斡旋（w） 軀殼（qio） 羈絆（j）D.冗雜（rng） 踴躍（yo） 屹立（y） 衍射（yn）2. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.自原其說(shuō) 枷鎖 翩然 震撼B.天衣無(wú)縫 枯燥 墮

2、落 決擇C.銷聲匿跡 致密 遷徙 縈繞D.相輔相成 隕石 思幕 狡辯3. 下面句子成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A.距離中考越來(lái)越近了，剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間指日可待。B.許多腐敗分子在落入法網(wǎng)后才痛心疾首地訴說(shuō)深刻的教訓(xùn)，充當(dāng)啟迪世人的反面教材。C.馬年春晚出現(xiàn)不少新面孔，給人耳目一新的感覺(jué)。D.這篇文章觀點(diǎn)新穎，見(jiàn)解深刻，的確不同凡響。4. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.醬的味道甚至可以成為衡量一個(gè)主婦合格與否的標(biāo)準(zhǔn)。B.這些被時(shí)間二次制造出來(lái)的食物，不僅蘊(yùn)藏著中民族對(duì)于滋味和世道人心的某種特殊的感觸，更加影響著中國(guó)人的日常飲食。C.通過(guò)這些充滿想象力的轉(zhuǎn)化，使打造出的風(fēng)味和對(duì)營(yíng)養(yǎng)的升華令人

3、嘆為觀止。D.自然饋贈(zèng)給我們?nèi)祟惖恼滟F食材松茸從香格里拉出發(fā)大約24小時(shí)左右就會(huì)出現(xiàn)在東京的市場(chǎng)中。5. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A.社戲是一篇小說(shuō)，作者魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戲去看社戲懷念社戲”的思路構(gòu)思全文。B.安塞腰鼓一文的作者劉成章，用酣暢的筆調(diào)，描繪出南方少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)情以及人民生命的升華。C.恐龍無(wú)處不有一文中，南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學(xué)說(shuō)提供了一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。D.小石潭記中，“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”一句，明寫(xiě)游魚(yú)暗寫(xiě)潭水清澈，筆法妙極。6. 依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）所謂書(shū)卷氣，

4、是一種飽讀詩(shī)書(shū)后形成的_氣質(zhì)。書(shū)卷氣來(lái)自讀書(shū)，在幽幽書(shū)香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)開(kāi)，促狹可以變?yōu)殚_(kāi)闊，偏激可以變?yōu)開(kāi)。捧起書(shū)來(lái)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A.高雅 淡然 平靜B.高貴 淡泊 平靜C.高雅 淡泊 平和D.高貴 淡然 平和7. 下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）這不僅沖擊國(guó)際關(guān)系體系的穩(wěn)定，同時(shí)也給解決敘利亞問(wèn)題注入更多復(fù)雜因素。任何繞開(kāi)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的單邊軍事行動(dòng)都是有害的。敘利亞民眾對(duì)和平的渴盼，怎樣才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？解決敘利亞問(wèn)題，必須嚴(yán)格遵守國(guó)際法，堅(jiān)守理性和道義的準(zhǔn)則，采取的行動(dòng)必須經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)?！霸趹?zhàn)火和摧毀中，我們的傷口很深?！闭驹趶U墟上，敘利亞女孩

5、安薩姆催人淚下的歌聲通過(guò)各種媒體平臺(tái)傳向世界各地。 A.B.C.D.解答題 古詩(shī)文默寫(xiě) （1）_，白露未晞。 （2）微君之故，_？ （3）_，悠悠我心。 （4）氣蒸云夢(mèng)澤，_。 （5）曲徑通幽處，_。 （6）此地一為別，_。 （7）夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，_。 （8）陸游的卜算子詠梅中寫(xiě)梅花的與眾不同，縱使粉身碎骨，仍馨香品格不改，精神猶在的詞句是：_，_。 閱讀下面文本，完成下列各題。心母親的心熬過(guò)六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小

6、心地守護(hù)著我。久病初愈的我沒(méi)胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢！好在愛(ài)子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。或許上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦榘?，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。母親的驚

7、喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因?yàn)槟鞘且恢荒感?，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。這個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步

8、路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷！ （1）文章以螃蟹為線索

9、，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在橫線上補(bǔ)全段的主要情節(jié)。“我”想吃螃蟹；_；母親撈起螃蟹；_。 （2）閱讀文章段，說(shuō)說(shuō)母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？ （3）第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)，有什么作用？ （4）閱讀第段劃線句子：“母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路”，說(shuō)說(shuō)母親為什么“咬咬牙”？又為什么“閉起雙眼”？ （5）文章題目“母親的心”有哪兩層含義？ 閱讀下面的文章，完成小題。呦呦之蒿，中國(guó)神藥呦呦鹿鳴,食野之蒿,這是詩(shī)經(jīng)中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有誰(shuí)能想到,這句詩(shī)竟能和諾貝爾獎(jiǎng)聯(lián)系起來(lái)名字來(lái)自詩(shī)經(jīng)的中國(guó)藥物學(xué)家屠呦

10、呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國(guó)際學(xué)術(shù)界公認(rèn)為青蒿素之母，也因此獲得 2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素所對(duì)抗的瘧疾是地球上最古老的、 死亡人數(shù)極高的疾病之一， 是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來(lái)，人們深受其害卻不知如何防治。自 1878 年發(fā)現(xiàn)其“真兇”-瘧原蟲(chóng)開(kāi)始，全世界的科學(xué)家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅(jiān)戰(zhàn)” 。屠呦呦帶領(lǐng)她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫(yī)術(shù)肘后備急方中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法： ”青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。 ”醫(yī)術(shù)中所說(shuō)的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經(jīng)過(guò) 190 次的反復(fù)試驗(yàn)，終于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗瘧成分青蒿素。青蒿素是

11、一種味苦的無(wú)色針狀晶體。進(jìn)入人體后，它首先作用于瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細(xì)胞液不斷排出蟲(chóng)體外，是瘧原蟲(chóng)損失大量細(xì)胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當(dāng)之無(wú)愧地成為瘧疾的“天然克星” 。青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國(guó)發(fā)現(xiàn)青蒿素時(shí)，美國(guó)也研制出一種抗瘧新藥化學(xué)合成的甲氟喹，但瘧原蟲(chóng)很快就適應(yīng)了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應(yīng)。 而對(duì)于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物， 瘧原蟲(chóng)對(duì)它完全沒(méi)有抵抗能力。1976 年 1 月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。中國(guó)醫(yī)

12、療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來(lái)，科學(xué)家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 30 多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過(guò)低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥是一個(gè)偉大的寶庫(kù)。 青蒿素正是從這一寶庫(kù)中發(fā)掘出來(lái)的 “神藥是我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥先給世界的禮物。未來(lái)，通過(guò)不斷地深入研究，傳統(tǒng)中醫(yī)藥一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景，更好地為人類造福。 （1）閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面來(lái)寫(xiě)“中國(guó)神藥”青蒿素的。 （2）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第段有什么作用。 （3）從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第

13、段劃線句的表達(dá)作用。1976 年 1 月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。 （4）閱讀第段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的能否刪去。國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 30 多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過(guò)低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。 閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽

14、，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）【乙】青溪之跳珠濺雪，亦無(wú)以異于諸泉，獨(dú)其水色最奇。蓋世間之色，其為正也間也，吾知之，獨(dú)于碧不甚了然。今見(jiàn)此水，乃悟世間真有碧色。如秋天，如曉嵐；比之舍煙新柳則較濃，比之脫籜初篁則較淡；溫于玉，滑于紈；至寒至腴，可拊可餐?！咀ⅰ科錇檎查g也：多為正色（青、黃、赤、白、黑）或間色（綠、紅、紫）。嵐：林中霧氣?；X（tu）：竹筍皮，筍殼。紈：白色的絲絹。拊（f）：撫摩。 （1）解釋下面畫(huà)線詞語(yǔ)在句中的意思。潭中魚(yú)可百

15、許頭_斗折蛇行_悄愴幽邃_乃悟世間真有碧色_ （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。 （3）在語(yǔ)段【甲】中，作者的心情有怎樣的變化，分別從哪些內(nèi)容可以看出來(lái)？ （4）兩個(gè)語(yǔ)段分別是怎樣突出水的特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。語(yǔ)段【甲】_語(yǔ)段【乙】_ 閱讀下面文本，完成下列各題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。 （1）本詩(shī)以_、_起興，寫(xiě)出了一個(gè)男子對(duì)女子的美好感情。

16、 （2）這首詩(shī)各章的基本內(nèi)容是相同的，僅僅換了幾個(gè)詞語(yǔ)，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？ 綜合實(shí)踐活動(dòng)。家風(fēng)，即門(mén)風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開(kāi)展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 （1）【尋家風(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。材料一：在宗祠的大門(mén)上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母?！?胡適我的母親)材料三：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤子情懷

17、，學(xué)父親的儉樸生活。(摘自習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事)從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)？ （2）【展家風(fēng)】下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書(shū)法家寫(xiě)一條橫幅掛在家里的廳堂上，你會(huì)選哪項(xiàng)，請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。A家和萬(wàn)事興B天道酬勤C百善孝為先選項(xiàng)_理由：_。 （3）【揚(yáng)家風(fēng)】老師想用一副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)本次活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)提示把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：長(zhǎng)輩言傳_明祖訓(xùn)下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會(huì)承_ （4）【傳家風(fēng)】傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。他認(rèn)為，無(wú)論從事什么職業(yè)，_是第一位的。他時(shí)常以自己的經(jīng)歷為

18、例教導(dǎo)兒子：要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“_、_人格卓越的藝術(shù)家”。 作文：生活中，“幸?！辈⒉欢际寝Z轟烈烈、激蕩人心的，大多數(shù)時(shí)候，“幸福”顯得細(xì)切微小、難以察覺(jué)。也許，對(duì)你來(lái)說(shuō)幸福的點(diǎn)滴，對(duì)別人那里顯得平平常常。請(qǐng)以“屬于我的小幸?！睘轭}，寫(xiě)一篇記敘文。不少于600字。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的班、人名，不得抄襲、套作。 參考答案與試題解析 學(xué)年甘肅省武威市某校初二（下）期中考試語(yǔ)文試卷（聯(lián)考）單選題1.【答案】【考點(diǎn)】易誤讀常見(jiàn)字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答2.【答案】C【考點(diǎn)】常見(jiàn)易錯(cuò)字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)

19、和熟語(yǔ)。A自圓其說(shuō)。B抉擇。D思慕。3.【答案】A【考點(diǎn)】成語(yǔ)的使用詞義辨析【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題選A，“指日可待” 可以指出日期，為期不遠(yuǎn)；待:期待。為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。這里與語(yǔ)境不符。考查成語(yǔ)的重點(diǎn)是成語(yǔ)使用中“望文生義、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不合、褒貶失當(dāng)”等方面，特別是日常生活中，報(bào)紙雜志中常常用錯(cuò)的成語(yǔ)。解題時(shí)，要注意從對(duì)象、程度、褒貶、范圍、側(cè)重點(diǎn)等方面認(rèn)真揣摩。4.【答案】A【考點(diǎn)】病句修改【解析】修改病句的基本方法(1)檢查病句，判明原因先閱讀原句，看看毛病出在哪兒語(yǔ)法、修辭、邏輯方面的毛病，有不同的修改要求找出病因是修改病句的前提(2)先主后次，對(duì)癥下藥如果是語(yǔ)法錯(cuò)誤

20、造成的病句，修改時(shí)，首先要找出句子的主干（主、謂、賓），看看是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，結(jié)構(gòu)是否混亂，并將發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤加以改正：然后再檢查附加成分（定、狀、補(bǔ)），把誤用的詞語(yǔ)、顛倒的語(yǔ)序或同中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)母郊映煞菀灰患右愿恼⒁庑薷牟【洳荒芨淖冊(cè)湟?3)修改病句應(yīng)在不改變句子原意的基礎(chǔ)上，采用：增（增加字詞），刪（刪去多余字詞短語(yǔ)），調(diào)（調(diào)整字詞的順序），換（更換其它字詞）不能另造新句【解答】A正確B不合邏輯，“不僅蘊(yùn)藏著中民族對(duì)于滋味和世道人心的某種特殊的感觸，更加影響著中國(guó)人的日常飲食”，日常飲食比民族感觸程度淺，可修改為“不僅影響著中國(guó)人的日常飲食，更蘊(yùn)藏著中民族對(duì)于滋味和世道人心的某種特

21、殊的感觸”C“通過(guò)使”，介詞短語(yǔ)連用，句子缺少主語(yǔ)D重復(fù)啰嗦，大約和左右都是表示約數(shù)，去掉一個(gè)即可故選：A5.【答案】B【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】試題“安塞腰鼓”是陜北的漢族民俗舞蹈。表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行，磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為天下第一鼓。據(jù)此，B項(xiàng)中的“南方少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)情”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為B。6.【答案】C【考點(diǎn)】詞義辨析【解析】此題暫無(wú)解析【解答】氣質(zhì)有雅俗之別而無(wú)貴賤之分，所以第一空用“高雅”最恰當(dāng)；后兩空的選擇則要注意語(yǔ)意的相對(duì)，如“奢華”與“淡泊”相對(duì)，“偏激”與“平和”相對(duì)。故選C。7.【答案】A【考點(diǎn)】句子排序【解析】本題是

22、考查學(xué)生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對(duì)于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語(yǔ)段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接；對(duì)于句意理解，要結(jié)合具體的語(yǔ)境理解關(guān)鍵語(yǔ)句的意思。做題必須精讀句段?！窘獯稹坑谩霸趹?zhàn)火和摧毀中，我們的傷口很深“這句歌詞和”站在廢墟上的敘利亞女孩的歌聲“引出敘利亞民眾對(duì)和平的渴盼”，所以放在前。據(jù)此，排除B和DA和C都是將放在最后，兩個(gè)選項(xiàng)的區(qū)別是和的順序。因?yàn)橹械摹斑@“是指示代詞，指代的是中的“任何繞開(kāi)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的單邊軍事行動(dòng)”，所以，應(yīng)該排在之后。綜上所述排序?yàn)椋?。解答題【答案】【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】【考點(diǎn)】梳理故事情節(jié)

23、篩選信息，歸納要點(diǎn)（記敘文）記敘文內(nèi)容理解與分析描寫(xiě)方法及作用理解記敘文中詞語(yǔ)含義或作用記敘文標(biāo)題含義及作用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】（1）文章主要從青蒿素的提取之困難、形態(tài)和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方面來(lái)描寫(xiě)的。（2）點(diǎn)題，與題目呼應(yīng)，為下文做鋪墊，統(tǒng)領(lǐng)全文，引起下文。（3）用舉例子的方法表現(xiàn)了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達(dá)的意思更明確，更生動(dòng)形象，讀者更明白，增強(qiáng)說(shuō)服力。（4）人工合成青蒿素的研究回報(bào)率極低， 雖然國(guó)內(nèi)很多化學(xué)公司進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30 多年的合成研究，但仍無(wú)過(guò)多進(jìn)展， “目前”表現(xiàn)了人工合成青蒿素的工作任重而道遠(yuǎn)?！究键c(diǎn)】篩選信息，歸納要點(diǎn)（說(shuō)明

24、文）【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的分析、總結(jié)能力。解答此題需要閱讀全文，找到與問(wèn)題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵句子作答。文章主要從青蒿素的提取之困難、形態(tài)和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方面來(lái)描寫(xiě)的，注意語(yǔ)句要通順。【解答】（1）本題考查重點(diǎn)語(yǔ)段在文章中的作用。如果開(kāi)篇即點(diǎn)題，首段的作用往往是總括全文，點(diǎn)明題旨等作用。即：點(diǎn)題，與題目呼應(yīng)，為下文做鋪墊，統(tǒng)領(lǐng)全文，引起下文。結(jié)合文章進(jìn)行分析即可，語(yǔ)句要通順，表達(dá)意思要明確。（2）本題考查說(shuō)明方法及其作用。解答此類題型，首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析說(shuō)明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明

25、對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可。即：用舉例子的方法表現(xiàn)了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達(dá)的意思更明確，更生動(dòng)形象，讀者更明白，增強(qiáng)說(shuō)服力。（3）本題考查說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)境，具體分析其在文中的作用，最后點(diǎn)明說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。即：人工合成青蒿素的研究回報(bào)率極低， 雖然國(guó)內(nèi)很多化學(xué)公司進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 30 多年的合成研究，但仍無(wú)過(guò)多進(jìn)展，“目前”表現(xiàn)了人工合成青蒿素的工作任重而道遠(yuǎn)。（4）本題考查對(duì)文章標(biāo)題的理解。解答此類題目，要把文章標(biāo)題和文章內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)， “呦呦之蒿，中國(guó)神藥” 文題富有文采，吸引讀者的閱讀興趣；點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象及特點(diǎn)，同時(shí)把屠呦呦的名字和對(duì)青蒿素的研究鑲嵌在題目中，起得非常巧妙

26、。【答案】【考點(diǎn)】文言實(shí)詞文言文比較閱讀文言翻譯文言文內(nèi)容理解與分析篩選信息，歸納要點(diǎn)（文言文）【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】【考點(diǎn)】關(guān)雎（詩(shī)經(jīng)）把握主旨情感古詩(shī)詞曲內(nèi)容理解與分析賞析表達(dá)技巧品味語(yǔ)言（煉字）【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】【考點(diǎn)】綜合讀寫(xiě)材料探究對(duì)聯(lián)情節(jié)內(nèi)容【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】【參考例文】屬于我的小幸?，F(xiàn)在的人們都生活得好幸福??！但是爸爸卻總愛(ài)跟我說(shuō)他自己以前的生活：每天吃不飽，一天難得吃上三餐飯，一個(gè)星期都吃不上一次肉，衣服也是湊合著穿，一到冬天就凍得要死，因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián)，所以讀不起書(shū)我一邊聽(tīng)著爸爸說(shuō)一邊想象著那凄涼的畫(huà)面。但是現(xiàn)在的生活不一樣了，人們不僅有衣服穿而且還追求名牌。就比如我自己的家庭：我們家的人口味很不同，所以一個(gè)早餐就五花八門(mén)，爸爸喜歡吃主食這一類，我就喜歡吃面包、牛奶這一類，媽媽則隨便。我只要一到放月假媽媽就會(huì)買很多的營(yíng)養(yǎng)品，給我燉這個(gè)、給我煮那個(gè)，說(shuō)這個(gè)健康、說(shuō)那個(gè)也好，而且還不停地往我的碗里夾，吃得我現(xiàn)在的我都要減肥了。