小學(xué)四年級下冊科學(xué)-1.2點亮小燈泡-教科版(33張)ppt課件

1、 點亮小燈泡復(fù) 習 （ ）存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的（ ）和 （ ）。 物體同時具有（ ）種電荷：（ ）電荷和（ ）電荷。由于他們（ ）相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。 （ ）能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上（ ）。 如：頭發(fā)和梳子（ ）后，梳子就會帶上（ ）電荷。電路是由（ ）、（ ）、（ ）和電器元件等連接而成的電流通路。靜電生物非生物兩正負數(shù)量摩擦摩擦靜電負電源用電器導(dǎo)線復(fù)習讓電荷流動起來形成電流,需要具備兩個條件:一是電源;二是電路;我們生活中使用的電都是靠電源提供的，如：電池、發(fā)電機等。有了能流動的電，才能點亮燈泡，用上各種電器。 生活中最常見

2、的借助電源、電路來來正常工作的電器是什么？ 電燈 第二課 點亮小燈泡點亮小燈泡需要的材料 愛迪生是美國著名發(fā)明家。1847年2月11日生于俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)。他對大自然非常好奇。他以罕見的熱情及驚人的精力，在一生中完成發(fā)明2000多項，其中申請專利登記的達1328項。這位傳奇式人物取得杰出成就的奧秘在于刻苦、勤奮、堅持不懈地學(xué)習。1879年10月21日用碳絲做成可點燃40小時的白熾電燈。其后又不斷反復(fù)改進、完善，又完成了螺紋燈座、保險絲、開關(guān)、電表等一系列發(fā)明，在此基礎(chǔ)上完成了照明電路系統(tǒng)的研制。玻璃泡連接點金屬架燈絲玻璃泡金屬架燈絲連接點電池是一種便攜式電源銅帽，稱為正極，用“+”表示 鋅殼，稱

3、為負極，用“”表示 探究 導(dǎo)線的外面是一層橡膠，橡膠是絕緣的。里面包裹著許多細小的金屬絲，這些金屬絲能導(dǎo)電。探究觀察電線和電池的結(jié)構(gòu)電線由金屬內(nèi)心和塑料外皮組成金屬是導(dǎo)電的，塑料是絕緣的。電池：一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負極。讓我們來動手實驗點亮小燈泡的方法讓小燈泡發(fā)光讓小燈泡發(fā)光導(dǎo)線連接 小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸。小燈泡亮。讓小燈泡發(fā)光導(dǎo)線連接電池銅帽和小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池鋅殼接觸，小燈泡亮。小燈泡發(fā)光時，連接方法的相同點兩極連兩點，形成一個通路，既完整的電路。讓小燈泡發(fā)光導(dǎo)線連接電池銅帽和底部的鋅殼,小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。不亮。

4、短路。讓小燈泡發(fā)光導(dǎo)線連接小燈泡螺紋與電池旁的外殼，小燈泡的錫粒端接觸電池銅帽。小燈泡不亮。斷路。 電流在電路里是怎樣流動的呢？ 探究 電流在電路里是怎樣流動的呢？ 探究 電流在電路里是怎樣流動的呢？ 探究短路:用導(dǎo)線直接把干電池的正負極連接起來,這種現(xiàn)象叫短路。短路時,電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會被破壞。探究斷路: 電沒有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象叫斷路。 探究短路與斷路的相同點與不同點不同點1：短路是指正負極直接相連形成一個回路,有電流通過 斷路是指正負極之間的線路斷開,沒有電流通過不同點2:短路將致使系統(tǒng)燒毀,而斷路只是造成系統(tǒng)的暫時無法使用. 相同點:最終系統(tǒng)都無法工作,系統(tǒng)消耗的功率均為零,電阻近似認為0. 斷路短路12354猜一猜哪些會亮？你能用所學(xué)知識判斷下面的小燈泡能發(fā)光嗎？ 1、2、3、4、（）（）（）（）練習電路是指由（ ）等電器元件連接而形成的電路通路。A.電源、開關(guān)、導(dǎo)線 B.電源、用電器、導(dǎo)線C.電源、用電器、開關(guān) B電的小常