2021-2022學(xué)年湖南省岳陽市平江縣畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑或方法ACO2CO點燃BCaOCaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸DFeCl2

2、溶液CuCl2加入適量鎂粉，過濾AABBCCDD2下列對化學(xué)知識的歸納正確的是（ ）A催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率B有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物D有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)3溴是重要的化工原料，可以從海水中提取。下圖是溴在元素周期表中的一格和原子結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于溴的說法正確的是( )A溴原子的相對原子質(zhì)量為79.90gBn=8C溴元素在化學(xué)反應(yīng)中易得電子D溴元索屬于金屬元素4下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是AHgBH2OCNH3DNaCl5物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是()A水B氯化鈉C二氧化碳D汞6地殼中含量最多的元素是（）A氧B鋁C硅D鐵

3、7下列事故的處理方法錯誤的是A炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B圖書室起火，立即用泡沫滅火器滅火C發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治D如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液8近期我國連續(xù)發(fā)生多起安全責(zé)任事故，安全成為全社會關(guān)注的焦點，學(xué)習(xí)化學(xué)知識要形成科學(xué)風(fēng)險意識，有效預(yù)防安全事故發(fā)生。下列說法中，不符合科學(xué)道理的是（）A森林火災(zāi)中的爆燃火是一種非常復(fù)雜的現(xiàn)象，撲火人員必須做好應(yīng)急防護(hù)工作B室內(nèi)放置一盆水，不能防止煤氣中毒C夜間室內(nèi)煤氣泄漏，應(yīng)該立即開窗通風(fēng)D炒菜時油鍋著火，立即用大量水澆滅9下列“水”一定屬于溶液的是A冰水B鐵水C硬水D泥水10如圖

4、是A、B兩種固體的溶解度曲線。下列說法正確的是（）A隨溫度升高，A、B兩種物質(zhì)的溶解度均增大B40時把30g B放入50g水中，可得到80g B的飽和溶液C將20時A、B飽和溶液升溫到40，A是飽和溶液D40時，60g A的飽和溶液加入40g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%11某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，設(shè)計了四種方案，每種方案所用試劑如下，你認(rèn)為不可行的是AFe、Ag、CuSO4溶液BCu、Ag、FeSO4溶液CFe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液DCu、FeSO4溶液、AgNO3溶液12根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是（ ）A硝酸鉀中混有少量氯

5、化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方式進(jìn)行提純B80時，氯化鉀與硫酸鎂溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C物質(zhì)的飽和溶液降低溫度后均有晶體析出D多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大13炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，這是因為輪胎內(nèi)的氣體分子受熱時（ ）A間隔增大B質(zhì)量增大C體積增大D個數(shù)增多14小芳家里種的空心菜葉子發(fā)黃、長勢不好，是缺氮肥的表現(xiàn)，她應(yīng)該給空心菜施放的肥料是AKClBCa(H2PO4)2CCO(NH2)2DK2SO415農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100g該濃度溶液的過程如圖所示。下列說法正確的是A實驗操作順序為B中需稱量NaCl固體的質(zhì)量為16gC選用50mL量筒

6、分兩次量取所需水的體積D中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途建造北京奧運會主體育 場“鳥巢”，就用了大量的鋼鐵鋼鐵屬于_（填“純凈物”或“混合物”）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_和_共同作用的結(jié)果為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_寫出赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式_金屬礦物的儲量有限，而且不能再生目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_（填“合理開

7、采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某興趣小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）F裝置內(nèi)溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為_；A裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于_反應(yīng)（選填放熱或吸熱）裝置B的作用是_處理尾氣的方法為_將該小組分為兩組，各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進(jìn)行對比實驗甲組用酒精燈（火焰溫度5000C7000C）、乙組用酒精噴燈（火焰溫度8000C10000C）分別對裝置D充分加熱，紅色粉末均變?yōu)楹谏勰﹥山M分別用固體產(chǎn)物進(jìn)行實驗，記錄如下操作步驟甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1稱量反應(yīng)后粉末質(zhì)量（g）44.233.62取黑色粉末用磁鐵吸引部分能被磁

8、鐵吸引全部能被磁鐵吸引3取黑色粉末加入足量稀鹽酸，震蕩部分溶解，無氣泡全部溶解，有氣泡為解釋這個現(xiàn)象，小組成員查閱到下列資料：已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能失去或逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質(zhì)，不溶于水和酸氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)圖乙組的固體產(chǎn)物是_，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_小軍根據(jù)實驗現(xiàn)象推測甲組的固體產(chǎn)物可能是_小華通過計算也證明了小軍的觀點試通過計算說明他的推測依據(jù)_考慮到一氧化碳?xì)怏w通入的不持續(xù)性，裝置E的作用是_從實驗安全的角度考慮，上圖裝置還要采取的改進(jìn)措施是_18（8分）下圖是實驗室制取氣體的常用

9、裝置。（1）請寫出實驗室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_。（2）實驗室常用B或C裝置制二氧化碳，請說明理由_，C裝置的優(yōu)點是_。（3）將上述實驗制得的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。一段時間后為了探究試管中的氫氧化鈉是否反應(yīng)完全，甲同學(xué)提出往試管中滿加酚酞溶液，若溶液變紅，則說明氫氧化鈉沒有完全反應(yīng)；乙同學(xué)提出往試管中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)。你認(rèn)為甲、乙同學(xué)的方案是否合理？請寫出你的設(shè)計方案_。（4）為測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12g的石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入73g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。請

10、計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小明在做實驗時， 不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進(jìn)行了如下探究。實驗探究1 ：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳；乙同學(xué)猜想：可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_。設(shè)計實驗將產(chǎn)生的氣體收集起來，做如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將收集的氣體通入澄清石灰水中_甲同學(xué)猜想錯誤將收集的氣體點燃?xì)怏w燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有尖銳的爆鳴聲乙同學(xué)猜想正確實驗探究2：產(chǎn)生的白色不溶物是什么？查閱資料Mg（OH）2難溶于水；MgCO3微溶于水；這兩種物質(zhì)

11、受熱都會分解成兩種氧化物。提出猜想猜想 1：白色固體是Mg（OH）2；猜想2：白色固體是MgCO3；猜想3：_。定性研究取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到_，得出猜想1一定不正確。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_。小明通過進(jìn)一步實 驗驗證得出猜想3成立，寫出實驗操作及實驗現(xiàn)象_。定量研究若現(xiàn)有10.0 g該白色固體，請設(shè)計實驗方案并同時說明要測定的量（用a表示） ，并計算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不要求寫出計算過程）_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少

12、量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、Na2CO3和NaOH溶液均能與適量稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、FeCl2溶液和CuCl2均能與鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：B。【點睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與

13、原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、C【解析】A、催化劑一定可以改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，不一定是加快反應(yīng)速率，故錯誤；B、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，比如燈泡的發(fā)光發(fā)熱等，故錯誤；C、溶液是混合物，具有均一性和穩(wěn)定性，故正確；D、中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)有鹽和水生成，但是不是中和反應(yīng)，故錯誤。故選C。3、C【解析】A. 溴的相對原子質(zhì)量是79.90，單位是“1”，不是g，故錯誤；B由元素周期表中的信息可知，m=35，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故m=35=2+8+18+n，所以n=7；故錯誤； C、溴原子最外層電子

14、數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，故正確；D、溴元素屬于非金屬元素，故錯誤。故選：C。4、D【解析】A、Hg是汞，一種金屬單質(zhì)，由汞原子構(gòu)成。A錯誤；B、H2O是水，是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)。B錯誤；C、NH3是氨氣，是由氨分子構(gòu)成的物質(zhì)。C錯誤；D、NaCl是氯化鈉，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)。D正確。故選D?！军c睛】原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體分子構(gòu)成的物質(zhì)：大部分氣體、水、有機(jī)物5、D【解析】A、水是由水分子構(gòu)成，故A不符合題意；B、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故B不符合題意；C、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，故C不符合題意；D、汞是由汞原子構(gòu)成，故D符合題意。故選D【點睛

15、】由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)常見的有：金屬、一些固態(tài)非金屬（C，P，S等）、稀有氣體。6、A【解析】地殼中元素含量前五位，由高到低為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中含量最多的元素是氧元素，故選A。7、B【解析】A、炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、圖書室著火，應(yīng)用二氧化碳滅火器滅火，不會因留下任何痕跡而使圖書損壞，符合題意；C、發(fā)生一氧化碳中毒，應(yīng)立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方，使中毒者呼吸大量新鮮空氣，不符合題意；D、如果濃硫酸沾到皮膚上，先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，操作正確，不符合題意。故選B?！军c睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔

16、離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。8、D【解析】A、森林火災(zāi)中的爆燃火是一種非常復(fù)雜的現(xiàn)象，撲火人員必須做好應(yīng)急防護(hù)工作，以防造成人身傷害，故A正確；B、煤氣（主要成分是一氧化碳）難溶于水，室內(nèi)放置一盆水，不能防止煤氣中毒，故B正確；C、夜間室內(nèi)煤氣泄漏，應(yīng)該立即開窗通風(fēng)，以防造成煤氣中毒等危險，故C正確；D、炒菜時油鍋著火，立即用大量水澆滅，會造成

17、火勢蔓延，故D錯誤。故選D。9、C【解析】A. 冰水只有一種物質(zhì)，是純凈物，不屬于溶液，選項錯誤；B. 鐵水是鐵的液態(tài)，是純凈物，不屬于溶液，選項錯誤；C. 硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，選項正確；D. 泥水不是均一、穩(wěn)定的混合物，不是溶液，選項錯誤。故選C。10、D【解析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而B的溶解度隨溫度的升高而減少?！驹斀狻緼、隨溫度升高，A、B兩種物質(zhì)的溶解度均增大錯誤，因為B的溶解度隨溫度的升高而減少；故A不正確；B、40C時把30gB放入50g水中，可得到溶液的質(zhì)量15g+50g65g，80

18、gB的飽和溶液錯誤；故B不正確；C、將20C時A、B飽和溶液升溫到40C，A是不飽和溶液，飽和溶液錯誤；故C不正確；D、40時，60gA的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為，加入40g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故D正確。故選D?！军c睛】11、B【解析】A. Fe與CuSO4溶液反應(yīng)，現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色變成淺綠色，說明鐵的活動性比銅的強(qiáng)，Ag和硫酸銅溶液不反應(yīng)，說明銀的活動性比銅的弱，證明活動性為：FeCuAg，選項正確；B. Cu、Ag都不與FeSO4溶液反應(yīng)，說明銅、銀的活動性都比鐵的活動性弱，不能證明銅和銀的活動性強(qiáng)弱，選項錯誤；C. Fe和稀硫酸反應(yīng)，銅不與硫酸反應(yīng)，證明鐵的活動性比銅 的強(qiáng)，銅和

19、AgNO3溶液反應(yīng)證明銅的活動性比銀的強(qiáng)，證明活動性為：FeCuAg，選項正確； D. Cu和FeSO4溶液不反應(yīng)證明銅的活動性比鐵的弱，銅和AgNO3溶液反應(yīng)證明銅的活動性比銀的強(qiáng)，可證明活動性為：FeCuAg，選項正確。故選B?！军c睛】在金屬活動順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。12、D【解析】A、由于硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的升高而增大，而硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此應(yīng)采取降溫結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀，選項錯誤；B、80時，氯化鉀和硫酸鎂的溶解度曲線交于一點，說明

20、在80時，兩物質(zhì)的溶解度相等，但此時兩物質(zhì)溶液是否飽和不確定，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法確定，選項錯誤；C、由圖可知，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此降低溫度時氫氧化鈣的飽和溶液就會變成不飽和溶液，無晶體析出，選項錯誤；D、由圖可知，多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大（硫酸鎂的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升高而降低；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減?。黄溆辔镔|(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大），選項正確。故選D。13、A【解析】炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，是因為溫度升高，輪胎內(nèi)的氣體分子受熱時間隔增大，故選A?？键c：考查分子與原子的性質(zhì)及應(yīng)用的知識。14、C【解析】A、KC

21、l中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯誤；B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，錯誤；C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，正確；D、K2SO4含有鉀元素，屬于鉀肥，錯誤；故選：C?！军c睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。15、B【解析】A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，操作順序為：計算所需的氯化鈉和水的質(zhì)量稱量（氯化鈉質(zhì)量）量?。ㄋ璧乃┤芙?，故操作順序為：，不符合題意；B、中需稱量NaCl固體的質(zhì)量為：100g16%=16g，符合題意；C、所需水的質(zhì)量為：100g-16g=84

22、g，應(yīng)選取略大于所需液體體積的量筒，這樣誤差小，故應(yīng)選擇100mL的量筒，不符合題意；D、中有部分固體灑落，溶質(zhì)質(zhì)量變小，所得溶液的濃度偏小，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、混合物， O2 H2O 隔絕氧氣和水 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 節(jié)約金屬資源 【解析】（1）鋼鐵是鐵的合金，主要成分是鐵，含有碳、硅等雜質(zhì)，屬于混合物；（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；（3）為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用在其表面刷油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水；（4）氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件

23、下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；(5)50%以上的廢鋼鐵得到了回收利用，其目的是節(jié)約金屬資源。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 吸熱 除去一氧化碳中的二氧化碳 在尖嘴口處放置燃著的酒精燈 Fe Fe+2HCl=FeCl2+H2 FeO 和Fe3O4 假設(shè)48g Fe2O3全部還原成Fe3O4得到的質(zhì)量為 48g=46.4g，假設(shè)全部還原為FeO的得到質(zhì)量為48g=43.2g，因為46.4g44.2g43.2g，由此可推測出，最后得到的是FeO 和Fe3O4 的混合物 防止F中的液體倒吸入D裝置

24、 在裝置AB間再增加一個E裝置 【解析】（1）由裝置可知，在F裝置內(nèi)，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；在A裝置內(nèi)，在高溫條件下碳與二氧化碳的反應(yīng)生成了一氧化碳，此反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)（2）由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，所以，裝置B的作用是：除去一氧化碳中的二氧化碳；由于一氧化碳具有可燃性，處理尾氣的方法為：在尖嘴口處放置燃著的酒精燈（3）分析與結(jié)論在乙中，黑色粉末全部能被磁鐵吸引，能全部與鹽酸反應(yīng)有氣泡可知，乙組的固體產(chǎn)物是Fe，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2在甲組中，生成物部分能被

25、磁鐵吸引，與酸反應(yīng)部分溶解，無氣泡，說明了沒有鐵，成分為：氧化亞鐵和四氧化三鐵由化學(xué)式的意義可知：假設(shè)48g Fe2O3全部還原成Fe3O4得到的質(zhì)量為：48g=46.4g，假設(shè)全部還原為FeO的得到質(zhì)量為：48g=43.2g因為46.4g44.2g43.2g，由此可推測出，最后得到的是FeO 和Fe3O4 的混合物反思與交流由于E中的液體會倒吸進(jìn)入D裝置，所以，E裝置的作用是：防止F中的液體倒吸入D裝置；由于B裝置中的液體會倒吸進(jìn)入A裝置，所以，從實驗安全的角度考慮，上圖裝置還要采取的改進(jìn)措施是：在裝置AB間再增加一個E裝置故答為：（1）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O，吸熱；（2

26、）除去一氧化碳中的二氧化碳 在尖嘴口處放置燃著的酒精燈；（3）分析與結(jié)論Fe，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2；FeO 和Fe3O4；假設(shè)48g Fe2O3全部還原成Fe3O4得到的質(zhì)量為 48g=46.4g，假設(shè)全部還原為FeO的得到質(zhì)量為48g=43.2g，因為46.4g44.2g43.2g，由此可推測出，最后得到的是FeO 和Fe3O4 的混合物反思與交流防止F中的液體倒吸入D裝置；在裝置AB間再增加一個E裝置18、 實驗室制取CO2所用藥品為大理石和稀鹽酸，反應(yīng)條件不需加熱，因此選用B或C裝置 控制反應(yīng)速率 均不合理，向試管中滴加過量CaCl2溶液，有白色沉淀生成，過濾，再向濾液中滴加

27、酚酞溶液，若溶液變紅，則證明氫氧化鈉沒有完全反應(yīng)；若溶液不變色，則證明氫氧化鈉完全反應(yīng) 10% 【解析】（1）A為固體加熱制取氧氣的裝置，試管口未增加棉花，所以為氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，所以化學(xué)方程式為；（2）實驗室制取二氧化碳采用的是固液不加熱裝置，B與C滿足此要求；C帶有分液漏斗，分液漏斗有開關(guān)，可以控制加入反應(yīng)物的量，從而控制反應(yīng)速率，所以C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率；（3）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因此此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）碳酸鈉溶液顯堿性，加入酚酞后，也可以變紅，甲同學(xué)驗證不合理，而乙同學(xué)加入鹽酸后，有氣體生成，說明含有碳酸鈉，對于氫氧化鈉沒有驗證是否存在，所以兩位同學(xué)的方案都不合理；由于碳酸根可以鈣離子生成沉淀，所以可以加入鈣鹽驗證碳酸鈉的存在，加入鈣鹽為中性溶液，過濾后，在濾液中加入酚酞溶液，看是否發(fā)生顏色變化，判斷氫氧化鈉的存在，所以先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，若有沉淀生成，則說明有碳酸鈉，然后過濾后，在濾液中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則說明還含有氫氧化鈉，若不變色，說明不