好書伴我成長初中作文800字三篇好書伴我成長作文初中

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁好書伴我成長初中作文800字三篇好書伴我成長作文初中【導(dǎo)語】讀書不僅可以使人開闊視野，增長見識，而且能以高作文程度。 以下是大心整理的好書伴我成長初中作文800字三篇，。篇一書是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書中的精彩的情節(jié)里。有時我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會;有時我好似走進了森林中，看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢里來到了海邊，看見老漁夫被貪心的老太婆_著，向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我好似變小了，和拇指姑娘一起游戲，和愛麗絲一起在叢林探險書，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨游。書是我的朋友，它帶給我知識，帶給我快樂，帶給

2、我個多姿多彩的世界。走進書中，和里面的主人公分享喜怒哀樂，向海的女兒學(xué)會了寬容，向愛麗絲學(xué)會了仁慈，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會了機智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫?qū)W會了鎮(zhèn)定?？吹綈憾镜耐鹾笠淮未伟岛Π籽┕?，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。我讀的第一本書是唐詩三百首，那是年齡小，實在理解不了詩人要表達的意思，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經(jīng)典的詩句，朗朗上口的語言，至今記憶猶新，而且時不時地作文中用上幾句，立即就為文章增色不少。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟受到唐詩的熏陶，我說起話來有時候也能押韻，偶然也寫上幾

3、行，自我感覺良好得很呢!班里舉行詩歌擂臺賽的時候，誰也比不過我，這都是唐詩三百首幫的忙。我很喜歡看書，只要有時間就抱上一本書，津津有味得啃起來?？吹枚嗔?，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學(xué)課上，教師舉著一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立即就對答如流。教師很吃驚，后來干脆讓我到講臺上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的構(gòu)造，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律，地球的經(jīng)度和緯度以及計算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理書籍，如給地球畫像在地圖上旅行，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來，教師贊賞地說：看你的樣子，上涌天文，下曉地理，真像個小博士。書，一個活潑得意的小天使;書，一盞照亮前方的燈;一顆幼

4、小的樹苗。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。琳瑯的讀書聲從各個教室飄逸出來，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥學(xué)歌。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書讓我增長知識、開闊了視野，是書教我認識世界、區(qū)分是非，是書帶我理解過去、展望將來，是書幫我解決了一個又一個生活中的疑難問題!書，我愿終身與你做伴!書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。優(yōu)秀的書籍、就像是一座座寶庫，只要你進去，立即會發(fā)現(xiàn)里面有無數(shù)奇珍異寶，而只有你，才掌握進出這些寶庫的鑰匙，主宰著些財富。篇二讀書人，不分年齡界限。男女老少皆可。閱讀一本好書，是讀書人夢寐以求的事情

5、。閱讀一本好書，能帶給人無限的感觸與心靈的升華。在暑假里，我讀了許多書。其中讓我感觸的就是喬治.奧威爾所著的1984。這本書，預(yù)測了將來，預(yù)測到了中國的_?；蛟S會有人說，我這個年齡應(yīng)該看我這個年齡的兒童書目，而不是這種政治諷喻小說?？晌矣X得，一本真正的好書，不管什么年齡段的人看了后，都會有很深的感觸，我也不例外。看完這本書后，書里面的內(nèi)容久久纏繞著我，讓我無法忘記，有種恐懼的窒息感和迷茫。在這本書里有幾句話，光這幾句話就夠人們咀嚼的了：戰(zhàn)爭即和平,自由即奴役,無知即力量!所謂自由就是可以說二加二等于四的自由。“在遮蔭的栗樹下;我出賣了你，你出賣了我”誰能控制過去就控制將來;誰能控制如今就控制過

6、去。在奧威爾筆下的世界是黑暗的，恐懼的。所有人都永遠對老大哥崇拜，老大哥是他們的神，無所不能的神。書內(nèi)有一個情節(jié)讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進展仇恨周，_、演說、呼喊、歌唱、搖旗、招貼、_等等。六天下來，民眾對歐亞國的憎恨已經(jīng)到達不共戴天的程度。可是不早不晚，消息傳來，大洋邦的交戰(zhàn)國不是歐亞國，而是東亞國。歐亞國是盟邦。這種事黨是不會成認的。大洋邦正與東亞國交戰(zhàn)，一直是與東亞國交戰(zhàn)。于是，所有有關(guān)的政治文件，大局部也因此作廢。所有的報告、記錄、報紙、書本、手冊、_、錄像帶和照片，全部都被訂正。沒有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國曾經(jīng)交戰(zhàn)，大洋邦一直都是與東亞國交戰(zhàn)。溫斯頓有獨立考慮的精神，對

7、所處的社會產(chǎn)生疑心。溫斯頓在小說第一局部疑心到第二局部發(fā)奮，再到第三局部被徹底消滅，深入的表達出個人力量的渺小與無助。也讓人反思，即當(dāng)社會真的開展到大洋邦那個樣子是做什么都晚了。這本書實在是給了我太多的感觸。也讓我真的體會到了一本好書的魅力所在。多讀好書，充實自己的心靈，最后送給同學(xué)們一句話：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂!”篇三讀了愛的教育之后，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友誼這里有生動有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇乖僻、情節(jié)豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教誨，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的尋母記和主人公恩里科的父親。尋

8、母記講述了一個小男孩只身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種種困難困苦，而不動搖尋母決心，終于找到了自已親愛的母親的故事，我看后，心情即快樂又慚愧。我快樂“好人總有好報”，慚愧自已對母親的種種態(tài)度和行為我從小生活在一個幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學(xué)習(xí)，第一次開場步入知識的殿堂的時候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時候年少，不懂事，習(xí)慣自由自在，無憂無慮的生活，對于學(xué)習(xí)，我根本沒有興趣。但是每位家長都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)，我的父母當(dāng)然也不例外。因此，我當(dāng)時很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權(quán)利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動動手

9、打了母親。這件事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得快樂時，媽媽催促我該上學(xué)了。當(dāng)時，我很不情愿，嚷著不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不可能永遠地那么平坦，一個人，總要經(jīng)過許多困難險阻之后，才能攀上成功的頂峰。有一首歌不是這樣唱的嗎?陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。孩子你要明白，學(xué)習(xí)就是人生中的一個大困難，你首先要把它給解決掉，才可以迎接后面的困難，才能做最終的成功者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學(xué)習(xí)的興趣，更改變了我對人生的理解。經(jīng)過這件事后，我更重視那份來之