人教統編版二年級語文下冊《語文園地四 第2課時》教學課件PPT小學公開課

1、人教統編版 二年級語文下冊第2課時寫話看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞 蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經歷？ 把它們這一天的經歷寫下來吧！寫的時候，可以用上下面的詞語。早上過了一會兒到了下午天黑了本次寫話的要求是什么呢？本次寫話的要求是根據提示，看圖發(fā) 揮想象，借助詞語按照時間順序把小蟲子、 螞蟻和蝴蝶一天的經歷寫下來。圖片上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶做了哪些 事情？他們在玩蹺蹺板、坐熱氣球、 用雞蛋殼遮雨、在雞蛋殼里 睡覺。這四幅圖是有一定排列順序的，你發(fā)現 了嗎？每幅圖的右下角都有小圓點， 分別表示1、2、3、4，暗示 了圖片的排列順序。這些順序告訴我們什么呢？這些順序告訴我們小蟲子、

2、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼先做什 么，再做什么，然后做什么， 最后做什么?？纯唇o出的幾個詞語，你有什么發(fā)現？這些都是表示時間的詞語， 而且是按從早到晚的順序 排列的。你能根據圖畫內容，把這四個詞語分別對應 到四幅圖中嗎？早上過了一會兒到了下午天黑了寫話指導1.認真觀察圖畫。按照順序看圖畫，說說小蟲子、螞 蟻和蝴蝶在什么地方、什么時間做了哪 些事情。時間小動物們用雞蛋殼做了什么早上用雞蛋殼和木板做了個蹺蹺板過了一會兒把雞蛋殼做成了熱氣球到了下午把雞蛋殼當成大雨傘天黑了把雞蛋殼當成搖籃看圖完成下面的表格。2.展開想象編故事。先根據圖畫選出與畫面相吻合的表示時間的詞語，然后用上這個表示時間的詞語看 圖編故事

3、?？梢砸浴霸缟?，”作為故事 的開頭。編故事時，可以讓小蟲子、螞蟻和 蝴蝶開口說話，還可以描寫一下它們的動作、 神態(tài)和外形特點。3.交流寫作。分組交流或者和同桌交流，看著圖片講 故事，把故事講好。怎么講就怎么寫，可以 分自然段寫，也可以寫成一段話。要注意書 寫格式，如每個自然段的開頭要空兩格。4.及時修改。寫完自己讀一讀，看看有沒有多字少字 和句子不通順的情況，并及時修改。三個好朋友的一天綠色的毛毛蟲、黑黑的小螞蟻和漂亮的蝴 蝶是好朋友。早上，這三個好朋友一起來到草地上玩耍。它 們用雞蛋殼和木板做了個蹺蹺板，小螞蟻和毛毛蟲坐在上面玩得開心極了， 蝴蝶在旁邊為它們跳起了優(yōu)美的舞蹈。過了一會兒，它們又用雞蛋殼做成熱氣球 的筐子，小螞蟻和毛毛蟲坐在里面，和蝴蝶一起飛上天空了，小 螞蟻和毛毛蟲開心地大叫道：“太棒了，我們也飛到天上了！”想象他們說的話到了下午，忽然下起了大雨，毛毛蟲、小螞蟻和蝴蝶一起鉆進雞 里避雨。豆大的雨滴落 蛋殼上，就像在一首動聽蛋殼 在雞 的曲子。運用比喻手法，生動形象地寫出了 雨滴擊打蛋殼的聲音之美。比喻形象、貼切天黑了，像小船一樣的月亮掛在天空中。周圍靜悄悄的，安靜