精品大班健康領(lǐng)域說課稿《有趣的輪胎》

1、大班體育活動說課稿好玩得輪胎 說課人:陳云芳【設(shè)計意圖】今天我?guī)淼谜f課內(nèi)容就是:有關(guān)健康領(lǐng)域大班幼兒得體育主 題活動、題目叫好玩得輪胎。由于大班幼兒得好奇心,求知欲、非 常得強,獨立合作意識明顯增加 ,對于體育得難度 ,有挑戰(zhàn)性得任務(wù)非 常感興趣。以及大班幼兒得競爭意識也有所增加?？释晒?,對輪胎 得玩法也不局限于一種方法,創(chuàng)造性明顯增加。指南中明確指出:幼兒 階段就是兒童身體發(fā)育與機能發(fā)展極為迅速得時期,愉快得情緒,強健 得本質(zhì),協(xié)調(diào)得動作, 良好得生活習(xí)慣 ,與基本生活能力就是幼兒身心 健康得重要標志,也就是其她領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展得基礎(chǔ)。為了滿足幼兒體 智 德 美全方位與諧得發(fā)展 ,促進幼

2、兒平 衡協(xié)調(diào) 靈敏 耐力與基本動作得發(fā)展所以我設(shè)計了此次主題活動 好玩得輪胎【 目標定位】活動目標就是教師進行教學(xué)活動得靈魂 ,對教育活動起著導(dǎo) 向作用、我們應(yīng)根據(jù)幼兒得年齡特點,生理特點及 班級情況來制定切 合實際得,使幼兒身心健康發(fā)展得目標 ,所以根據(jù)幼兒得實際情況 ,我 制定了以下目標:1、在學(xué)習(xí)玩輪胎得基礎(chǔ)上,進一步練習(xí)輪胎得多種玩法,發(fā)展幼 兒得綜合能力與運動技能。2、培養(yǎng)幼兒對玩輪胎與體育活動得興趣 ,發(fā)展幼兒得自主性與創(chuàng)造性。3、自由探索輪胎得不同玩法,發(fā)展跳、鉆、推、平衡等基本動 作,提高幼兒動作得協(xié)調(diào)性、靈敏性、【重難點】讓幼兒在游戲中掌握難動作 ,通過比賽得方法讓幼兒多加練

3、習(xí) , 掌握較難得動作。讓幼兒在玩輪胎得過程中積極動腦,想出各種玩法, 發(fā)展創(chuàng)造力。【活動準備】物質(zhì)準備“各種輪胎若干,大小相同環(huán)境準備:選擇一塊合適得場地。經(jīng)驗準備:對輪胎有一定得了解,有一定得生活經(jīng)驗?！窘M織形式】自由探究練習(xí):作用在于能充分滿足同個體得學(xué)習(xí)需要,讓每個 幼兒按自己得興趣特點去探索、集體練習(xí):就是滿足幼兒分享別人得經(jīng)驗,體驗合作分享得快樂。 重難點練習(xí):就是為了讓給幼兒發(fā)現(xiàn)自己得不足,提升鞏固幼兒得運動技能鍛煉幼兒得技能、【教法】新綱要中指出,教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動得支持者,合作者 , 引導(dǎo)者,本班次活動我適宜采用以下教學(xué)方法:競彩游戲法、賞識激勵 法、 講解示范法、 情景

4、表演法、 討論評議發(fā)、體育游戲法。 動靜交替, 讓幼兒在想想,瞧瞧,做做,講講中等去鍛煉身體 ,能夠感受自己成功得愉悅?！緦W(xué)法】新綱要中指出,教學(xué)活動應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動性,寓教 育與生活游戲中去 ,本次活動應(yīng)以幼兒為主體 , 以幼兒發(fā)展為本 ,讓幼 兒在做中學(xué),做中教,做中求進步。幼兒適應(yīng)得方法有討論法 ,操作法, 互動法,觀察分析法。感官參與發(fā)。多種感官參與發(fā)就是通過讓幼兒 在聽、瞧、說、操作等多種感官得參與中,讓幼兒更有興趣得學(xué)習(xí)?！净顒舆^程】本次活動過程分為四個環(huán)節(jié),(1)激發(fā)興趣, 引出主題。(2)講解示范, 讓幼兒操作 (3)戲漸入,操作鞏固。 (4)放松休息。 (5)活動延

5、伸1、激發(fā)興趣,引出主題興趣就是最好得老師,活動一開始,我?guī)ьI(lǐng)幼兒與輪胎一起活動 活動身體,激起幼兒對輪胎得興趣。2、講解示范,讓幼兒操作我把輪胎擺成一字行, 、排成兩排。向幼兒講解游戲規(guī)則、 讓第一個小朋友先走 ,然后接著一個一個走。幼兒體育活動應(yīng)有淺 及深,有一定得順序性,讓幼兒又一定得適應(yīng)過程。通過簡單得活動,發(fā) 展幼兒得平衡能力,幼兒自主活動結(jié)束。3、游戲漸入,操作鞏固為了進一步引發(fā)輪胎得玩法,我激發(fā)鼓勵幼兒大膽想象,大家一起討論 還可以怎樣玩輪胎讓幼兒大膽發(fā)言。(1)跳跳跳:將輪胎排成二排,幼兒排好隊跳過去。(鍛煉幼兒跳得能力)(2)用最簡單得辦法將輪胎運到指定位置。 (鍛煉幼兒手腳得靈活 性)用滾動得方法,將輪胎從滾到另一邊。將輪胎放平,用翻跟頭得方法靜輪胎翻到另一邊、(3)鉆山洞:將幼兒分成四組 ,前兩組每兩個幼兒一左一右扶住輪 胎,排成一隊、后兩組從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。 (培養(yǎng)幼兒 鉆爬得能力)(4)爬輪胎山:將輪胎摞起來,組成一座輪胎山。幼兒攀爬輪胎山。 (鍛