人教新課標數(shù)學第七單元《分數(shù)的初步認識》新授 (1)_第1頁
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文檔簡介

1、 一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它們找到了個大 。 兔哥哥說：“我要吃個。”兔弟弟說：“不行，我們應該一樣多。” 你說它們應該怎么分？ 每只兔子分到（ ）個。2 第二天，兔兄弟又一起去找食物，這次，它們找到了個大 ，它們每只兔子能夠分得（ ）個。人教新課標數(shù)學第七單元分數(shù)的初步認識新授 (1)你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越少。 你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越少。 你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 小猴子和小豬在一次吃西瓜的時候，也想用我們今天學習的分數(shù)，它們都想吃的多小猴子想：“我要吃這個西瓜的 ?！毙∝i想：“我

2、肚皮大，吃的多，要吃這個西瓜的 ?！?它們倆誰吃的多？為什么？ 第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了個大 。兩只兔子傻眼了，應該怎么分呢？ 每只兔子分到（ ）個。半把一個平均分成份，讀作：二分之一半個其中的份就是它的。折一折，畫一畫，寫一寫。一、下面哪個圖里的涂色部分能用分數(shù)表示，請寫出來。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 小猴子和小豬在一次吃西瓜的時候，也想用我們今天學習的分數(shù)，它們都想吃的多小猴子想：“我要吃這個西瓜的 ?！毙∝i想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個西瓜的 。” 它們倆誰吃的多？為什么？你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 人教新課標數(shù)學第七單元分數(shù)的初步認識新授 (1)你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越少。 人

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