北師版四年級下冊數(shù)學 第四單元達標檢測卷_第1頁
北師版四年級下冊數(shù)學 第四單元達標檢測卷_第2頁
北師版四年級下冊數(shù)學 第四單元達標檢測卷_第3頁
北師版四年級下冊數(shù)學 第四單元達標檢測卷_第4頁
北師版四年級下冊數(shù)學 第四單元達標檢測卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第四單元達標檢測卷一、填空。(每空2分,共36分)1一個立體圖形,從()面看到的形狀是,從()面看到的形狀是,從()面看到的形狀是。2(1)從正面看是的有(),是的有()。(2)從左面看是的有(),是的有()。(3)從上面看是的有(),是的有()。3(1)從正面和右面看形狀都是的有()。(2)從左面看是,從上面看是的有()。4小麗分別從正面、上面、左面看一個立體圖形,得到的圖形如下。這個立體圖形是由()個正方體搭成的。5一組正方體搭成的立體圖形(正方體之間有面相接)從正面看是,從左面看是,它最少是由()個正方體搭成的,最多是由()個正方體搭成的。6從正面、右面和上面看到的都是的立體圖形,它一定

2、是由()個正方體搭成的。7按要求填序號。(1)()從正面看到的形狀相同。(2)()從右面看到的形狀相同。(3)()從上面看到的形狀相同。二、選擇。(將正確答案的字母填在括號里。每題2分,共16分)1從右面看到的形狀是的是()。2用5個同樣大小的正方體擺一擺,要求從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,下面()擺法符合要求。3用5個正方體搭成一個立體圖形,從正面看是,從上面看是,從右面看是,這個立體圖形是()。4一個立體圖形由6個正方體搭成,從左面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,共有()種不同的搭法。A3 B6 C7 D85給左面的立體圖形再添一個相同的正方體,可以得到右面

3、的四個立體圖形,其中,從正面、右面和左面看到的形狀都沒有發(fā)生變化的是()。6立體圖形加上一個相同的正方體后,從正面看不可能是()。7觀察下面正方體搭成的立體圖形,選一選。從上面看形狀相同的是(),從正面看形狀相同的是()。A B C D8用5個大小相同的正方體搭成下面四個立體圖形,從正面、右面、上面看到的形狀如下表,請?zhí)畛鰧x項。三、下面的立體圖形從正面、上面和右面看到的形狀分別是什么?畫一畫。(18分)四、按要求解答。(共30分)1(1)從正面和左面看到的形狀都是的有()。(2分)(2)()和()從上面看到的形狀都是。(4分)(3)從正面看()和從上面看()都是 。(4分)(4)如果一個立

4、體圖形從正面看到的形狀和從正面看到的形狀一樣,用5個正方體拼擺(正方體之間有面相接),擺成兩行,有()種不同的擺法。(3分)2紅紅、亮亮、聰聰分別用5個正方體搭立體圖形,根據(jù)立體圖形從正面、上面和右面觀察到的形狀,判斷立體圖形分別是誰搭的,在括號里填上相應的名字。(9分)3想一想,填一填。(填序號)(1)如果從上面看到的形狀是,那么可以在()號正方體后面擺放一個相同的正方體。(2分)(2)如果從左面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,那么可以在()號正方體上面擺放一個相同的正方體。(2分)(3)如果從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,那么可以在()號正方體的()面擺放一個相同的正方體。(4分)答案一、1上正左(或右)2(1)(2)(3)3(1)(2)46546647(1)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論