班主任管理述職報告

1、班主任管理述職報告班主任管理述職報告1從本學期開始我擔任三（八）班的班主任工作，我班共有學生53名，男生24人，女生29人。在開學初，我在要求學生在學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛煉和品德修養(yǎng)，作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標，然后向著這個目標努力。學期末，我從以下幾方面做總結：（一）月訓練重點中班級管理亮點工作的成效及經驗。應學校要求，我班開展了“間操、集會安靜有序”主題班會，效果良好。1、教師在思想上重視，常抓不懈結合小

2、學生日常行為規(guī)范、小學生守則，我利用班隊活動等時間，班級黑板報、手抄報等陣地，帶領學生學習守則，對學生進行思想教育讓他們明白該做什么，怎么做，幫助學生樹立明確的行為目標，養(yǎng)成良好習慣。2、集隊間操規(guī)范行為，反復訓練集隊下樓梯時要求：不擁擠、不推搡、不說話，體育委員負責前面紀律及安全，教師負責負責隊伍后面。升旗時的要求學生隊伍快、靜、齊，升旗時肅靜，不做小動作，認真聽聽演講內容。間操的要求:隊伍橫豎行對齊，認真做操，不說話，不做小動作，不與他人玩耍，間操秩序好。而且每天早上第一節(jié)課前、間操后，都要對學生行為習慣進行及時的要求、規(guī)范、小結。3、潛移默化，班主任以身作則。教師的行為對兒童品德形成有決

3、定性的意義，教師做的常常要比他們對兒童說的起著更大的影響作用。正所謂“身教重于言教”，小學生愛模仿，而學生接觸最多的就是班主任，是學生模仿最多的對象，所以要求學生遵守的規(guī)范，班主任首先要做好。如：升旗儀式要求學生肅立的時候，我也會和學生一起肅立、唱國歌，絕不會隨意走動或和其他老師說話。在我潛移默化的影響下，學生自然也會遵守規(guī)范，我的說教才更有說服力。4、引導學生自查自糾樹立典型，教師反思改正。學生還有愛受表揚，積極向上的心理，也希望自己能成為先進典型。我根據這一特點，在進行規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，經常宣傳學生中的學生行為的楷模，如做操認真的田馨如、守紀律的陳嘉裕、講禮貌的張佳欣

4、、升旗紀律好的劉乃真，以激起學生心靈的共鳴，讓同學們了解榜樣，以榜樣形象起導向作用，同時對榜樣自身也是一個鞭策。利用每天早上第一節(jié)課前、間操后，都要對學生行為習慣進行及時的要求、規(guī)范、小結。如我發(fā)現，集隊時我發(fā)現男生在外行紀律較差，不好管理，于是及時調整隊形，把男生調在里行，便于自己隨時督促，整頓紀律。發(fā)現間操時后面的紀律較差，我一般情況跟在隊伍后面。培養(yǎng)助手，加強監(jiān)督。小學生自制力和持久性差，我在向學生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還制定了班級公約，推選出一些有能力的學生擔任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為，這是我的具體做法。如：“環(huán)境監(jiān)督員”趙子淵負責班級、包

5、干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生清掃、督察；“路隊監(jiān)督員”桂佳琦負責上學不準早到、放學時的路隊紀律；“兩操監(jiān)督員”胡奮澤要督促同學認真做好眼保健操和廣播操；“課間行規(guī)監(jiān)督員”劉寶倩巡視提醒同學開展正常的活動，看到追跑、打鬧現象立即制止在這些小助手的管理監(jiān)督下，我的工作輕松了，班級里的違規(guī)犯紀現象也逐漸減少，學生慢慢地養(yǎng)成了良好習慣。與家長溝通，促習慣養(yǎng)成家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。要教育好一個孩子，家長與老師之間的配合是多么重要。我也及時通過校信通聯系平臺把學生在校的學生行為習慣情況通告家長,如某某家長您的孩子很有禮貌,一定是您家教有方的原因,請保持。如今天表揚了誰集隊紀律好，發(fā)揮家長的作用幫學生形成良

6、好行為習慣，使良好行為習慣養(yǎng)成教育做到學校和家庭同步進行，共同鞏固提高。這也是我在這項工作中的小亮點,習慣養(yǎng)成貴在堅持，關鍵在前一月，重在持之以恒。學生行為規(guī)范的訓練，是一項系統(tǒng)工程，貴在堅持。三年級學生正處在身心迅速發(fā)展又極具可塑性的年齡階段，是施教的最佳時期。如果我們能提高認識、注重方法、常抓不懈，我們的學生將形成良好的行為習慣，也將受益終生。（二）本班開展的班隊活動及效果。利用班隊培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現不良現象及時糾正。經過一個學期

7、的努力，班里幾位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。利用班隊會培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。3利用班隊會培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，我結合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿

8、勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。如何增強學生的衛(wèi)生意識，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。4做好學生的安全教育工作。我?guī)缀趺刻於紩樾r間進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（三）反思本學期班級管理中存在的問題及下學期工作設想。班級管理中仍存在著諸多的問題：例如小學生年齡小、自控性差，怎樣讓學生養(yǎng)成的良好習慣持之以恒很重要。還有有的家長因溺愛，對孩子的不良行為

9、坐視不理，甚至助長壞習氣，如何解決這一問題，值得我們共同思考。為此在下學期的班級管理中，我有如下設想：1重視主題班會與主題隊會的開展。通過班會組織學生學習規(guī)范守則等知識?？蓜e小看這班會課，班隊活動課可是對學生進行養(yǎng)成教育的有效途徑之一。它讓學生在活動中，學會關心周圍的人、事和環(huán)境、關心身邊的整個社會，這不僅提高了學生的自主自立能力，也大大地增強了學生的社會責任感。我們還開展“值日班長制”，這一天，早讀課、廣播操、課外活動等，都得值日班長負責。學生在活動中確立了自主意識，自覺做到老師在與不在一個樣。2重視學生日常規(guī)范教育，加強訓練監(jiān)督的力度。3協(xié)調與科任老師和家長的關系，與家庭相結合，形成養(yǎng)成教

10、育的合力。學生行為習慣的養(yǎng)成，單靠學校教育是遠遠不夠的，學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣妁養(yǎng)成。我首先溝通家長和老師之間的情感，通過見面談或電話聯系，對家長進行潛移默化的影響，對家庭教育提出明確的要求，如讓孩子承擔一定的家務，不讓孩子進游戲廳，如何培養(yǎng)孩子在家的習慣養(yǎng)成等，形成共識。要求家長能以自己的道德行為、良好家風、規(guī)范的禮儀、禮節(jié)、禮貌影響孩子、督促孩子，以形成教育和訓練的合力。組織學生進行實踐體驗活動，充分利用社會為我們提供的豐富教育資源，讓學生在實踐中獲得全新的感受，形成良好的行為習慣?？傊緦W期在班主任工作中取得了一定的成績，但有不足，班機的紀律還有待加強，學生的

11、良好學習習慣還須進一步培養(yǎng)。常規(guī)紀律常抓不懈。相信在以后的日子里，我們班會越來越出色。班主任管理述職報告2在即將結束的一學期里，高一3班在學校領導的關懷，年級組長的帶領，任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利展開，學習、工作等方面都取得了一定的成績?，F將我做的工作做一番總結一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才。為做好學生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現過的問題的一個總結，并針對問題做出對應解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導學生，形成良好的班風、學風的關鍵。例如：我的班會課的主題

12、是“正確面對青春期情感談早戀?！敝赃x這個題目是因為，在一段時間內，由于班級同學的熟識，部分男女同學過于親密交往，在班上造成不良學習風氣。經私下調查，情節(jié)嚴重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學之間的關系等方面，讓同學思考并討論。經過這次的班會，同學們明顯增強了自我約束能力，把更多的時間放在學習上。開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能

13、把一些影響班風，學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心。注重的是學生的個性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學生又來自各個不同的初級中學，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對學生的個性，做到因材施教，以至達到最完美的教學效果。我經常找學生聊天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進學生當中，融入學生心里。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，認真做到“日新其德，止于至善。”孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁

14、。行有馀力，則以學文?！币馑际钦f，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學習文化知識?？梢姷滦嘘犚粋€人的學習多么重要，而這，也是對學風，班風，的自我約束，自我培養(yǎng)。在這個學期力，我的班級管理工作具體從以下幾個方面實施：1、高一年級的學生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時課程的設置增多，知識點的復雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導作用，不至于使學生在學習中，因壓力的加大而產生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信心。2、培養(yǎng)學生如何自行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我

15、設計，自我組織各種適當活動，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班級的建設者，而不是“包袱”。學生自我設計，策劃最成功的一次“活動”當屬班級新年元旦晚會。作為班主任我完全放手讓學生自己操作，從活動的策劃，節(jié)目的征集，會場布置到晚會順利閉幕，我只是做簡單的指導，晚會很成功，從學生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲。特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導

16、，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質。多培養(yǎng)班干部有利于多數學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導、指導和調控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時

17、的給予引導和指導。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們全面發(fā)展，健康成長。三、積極主動地和各科教師聯系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整

18、體素質在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得輝煌的成績。班主任管理述職報告3我從多年的班主任工作中深深地體會到：高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”是新課程的核心理念?？吹綄W生健康快速地成長，看到學生的點滴進步，我始終回味著苦與樂并自豪的感覺。首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對小學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展

19、各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心，及時讓學生寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是自學校的網上家長學校開通以來，積極同家長聯系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生在家表現情況，達到共同管理教育學生的目的。在管理學生中，我堅持了“兩送”的原則。1、把微笑送給學生。很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相

20、信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段市場管理員述職報告1各位公司的領導和同事們：大家好！非常感謝xxx和其他領導對我的信任，給我提供一個發(fā)展自我的機會，能讓我擔任xxxx，我深知這職位的分量，因為它包含著xx全公司人員及劉總的重托。很高興能在xx工作，公司領導的熱情友善，各位同事們的和睦相處，特別是xx工對我工作的支持，使我很快適應了這里的環(huán)境，融入了公司的團隊，更快地投入到工作中。這么多年的工作經驗使我感覺到，每到一個新的公司，搞好工作的同時其實也是學習的過程，同樣，xx也有值得我去領會的地方，因為有幸能跟隨xxx和xxxx工這樣的領導，你們的工作節(jié)奏之快、辦事效率

21、和要求之高，管理方法之人性化，在xxxx得到體現，這些都將是我一生的寶貴財富，在xxxx的工作和生活，將來可能會為我留下美好的回憶。多年來的生產管理工作，我也總結出了一些自己的經驗和看法。生產部雖然沒有業(yè)務這樣的前端部門辛苦不易，但也是一個生產型公司運作的核心部門，我非常明白他的重要性。而生產部的管理無外乎就是人員、現場、損耗、質量和效率的管理，而這些都需人去做。管理工作，我認為其實是一種瑣碎。不管事大事小或有私利無私利，只要發(fā)生在我的職責范圍之內，即使別人有一百一千個理由可以不做，我都沒有一個理由可以推脫。我每時每刻都有必須的責任去做！管理工作，我認為其實是一種楷模。有時候我必須毫無猶豫沖鋒

22、在前，然后號令下屬方顯有力。管理工作，我認為其實是一種滲透。只高高在上東瞄西看、指手劃腳，卻不了解全局每一處細節(jié)和對象，縱使我憑空把全局設想得多么完美，或者描繪得云山霧罩，卻也無法對現實做出真正完善有效的執(zhí)行號召，畢竟，我那些命令總會讓人摸不著頭腦！管理“人”不該單單管理“人”，而應該是管理“人心”。單純地管理“人”，其實只是一種空虛的叫囂，無論我的臉色多么的烏云密布，聲音多么竭斯底里的雷電交加，最終也顯得那么輕微，那么弱小，甚至適得其反。管理“人心”才有豐富的內涵，即使不狂吼亂叫，說出的話也一定分量十足！所以我認為生產人員的管理是要有過硬的制度來約束的，在以后的工作中，我將對生產部制定細化的

23、制度，制度就是一把尺子，一面鏡子，讓員工在制度的框架下進行自主管理，而管理人員只要起到監(jiān)督的作用，當然也要有獎懲方面的制度來調動工人的積極性和自主能動性。xxxxxx有著值得非常自豪的昨天，正是因為大家的這幾年艱苦的努力奮斗，在很多方面取得了可喜的成績。但是隨著公司的快速發(fā)展，很多不足之處也隨著暴露出來。管理制度的僵化、流程混亂造成的運作低效、品質體系的缺失等等已經成為制約我們進一步快速發(fā)展的瓶頸。近幾年來，公司在xxxx的領導下，勤奮工作，不懈追求，在公司的發(fā)展史上留下了濃重筆墨。今天公司轉型，我被任命為生產的一個負責人，感到無上的光榮，并愿在今后的工作中盡職盡責，不辱使命，以回報大家的信任

24、。最后我想說：不管前面的路多么艱難，我將盡我所能。市場管理員述職報告2現將上半工作總結如下：一、好的方面：1、工作具體思路明確到位，工作業(yè)務水平有所提高！體現在工作的。深入和對待問題根源能夠發(fā)現和排查，保證安全穩(wěn)定！2、個人支配水平提高，安排工作的步驟與同事結合一體化，定崗定位3、學習與實踐相結合，從問題中找不足！從學習中彌補不足，從實踐中增強能力！發(fā)揮崗位能動性！二、存在的問題：1、自身要求不高，自我化嚴重！導致工作中問題的出現，導致問題的升華！認識缺乏！2、學習業(yè)務水平不高，對洞采的一些相關知識學習不精，導致問題看不出講不出發(fā)現不了，對安全不力！3、工作邊緣化，只求過的去不求過的硬！只干表

25、面工作，不去深入工作！影響工作進度！4、思路不明確，支配不到位！想法和工作有時聯系不到位！問題和改正問題實際不復合！5、標準化不強，心中不細！通過以上的訴說我深深感受到自身的不足，在以后的工作中我將以全新的態(tài)度迎接我與公司的大好未來。在以后的工作中將以以下幾點為準則不斷加強自身素質文化和工作業(yè)績。一、加強學習，努力提高自身素質在思想上始終堅持以高標準嚴格要求自己。作為一名市場管理員，我深知自身的不足，因此在努力工作的同時，認真加強市場管理的基本知識、管理的學習，積極參加公司組織的活動，努力提高自已的政治覺悟和思想境界。同時在工作中注重專業(yè)知識的補充，參加了公司組織的管理業(yè)務培訓，了解相關業(yè)務流

26、程和規(guī)范，充實自己以適應工作要求。二、認真完成領導交辦的工作與同事一起認真做好上級給與的工作任務。同時，對于需要協(xié)調的事件，根據領導的要求積極與主管、監(jiān)控中心溝通，力爭使事件得到妥善處理。同時根據事件加強自身不足加以整改。力爭以自身為關鍵，妥善完成各項事件。三、進一步完善自身工作能力在工作實踐中不斷總結經驗教訓，提高工作能力。搞好與同事之間的分工協(xié)作，提高管理工作效率。在工作進一步增強服務意識，積極為公司、為客戶服務。企業(yè)生產線管理干部個人述職報告一、不辱使命，恪盡職守，做好當值的帶頭人，企業(yè)生產線管理干部述職報告范文。沒有不好的員工，只有不強的領導。日常多與員工坦誠交流，給他們精神上的鼓舞。

27、以真誠合作帶動他們。平時采取措施為他們排憂解難，做好服務工作。讓他們時刻感受到有困難，首先想到值長，在10年這句話體現得更加明顯，特別是下半年，大環(huán)境影響到我們日常的正常生產，原材料、備品備件時有不足，設備故障修復率逐漸下降，因沒備件臨時修復暫用的情況很多，所以值長的工作量也日益俱增，甚至一顆螺絲的工作也要告訴值長。車間之間的工作配合不融洽、工作任務的完成有了障礙、同事之間發(fā)生了口角等等我都立即到現場進行妥善解決，不至于因處理不及時而窩工、怠工影響生產。二、改變工作習慣和工作方式，夜班彰顯值長的職責。一年來，我改變以往的工作方式，夜里廠領導和車間主任都不在現場，各崗位的工作更需要有人過問，部分

28、任務量不太大的崗位會出現工作懈怠的情況，因此我前夜后夜班多溜、多看、多交流、多檢查，發(fā)現問題及時糾正，發(fā)現違章立即制止，特別是換極及出鋁期間，自己檢查的同時要求車間值長做好監(jiān)督，酷暑提醒他們多補充水，不蠻干，進而減少中暑情況的發(fā)生，異常槽夜班專人監(jiān)視，避免發(fā)生事故。日常注意檢查各單位的勞動紀律，對違反的人員進行嚴肅批評和考核，促使他們遵章守紀完成8小時的.工作任務。三、勤聯系，多提醒，做好調度工作。生產調度工作是保障完成生產任務的基石，上請下達，按照公司要求，督促動力運行人員勤觀察，細調整，加強與處調聯系，作好負荷調配，力求電流平穩(wěn)供應，積極維護公司整體系統(tǒng)的穩(wěn)定。網電限流期間，限流時間長、幅度大、次數多，槽子工藝參數無法保持，出現異常的情況很多，我主動和處調聯系，了解限流持續(xù)情況，而后通知車間做好槽子的保溫，及異常情況下的預防措施，及時電話聯系，話筒喊話提醒效應的迅速熄回，從而降低能耗減少不必要的損失。日常嚴格執(zhí)行兩票三制，并確保工作票和操作票合格率百分之百。當值期間合理安排各車間人員、車輛、設備去解決生產中遇到的問題，工作中做到多指導，少指揮，多教育，少考核，把不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴格交接班、巡回檢查、工作監(jiān)護等制度，組織車間班組長會議，分析討論生產中遇到的實際問題，定期檢查各專業(yè)的事故預想和反事故演習，尤其是對