2021-2022學(xué)年甘肅省張掖甘州中學(xué)中考押題物理預(yù)測卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求

2、1物理實(shí)驗(yàn)課上，某小組配制了一杯鹽水，利用天平和量筒測量這杯鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)過程如下：(1)將天平放在水平桌面上，將_調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度線處，并調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。(2)用天平測出燒杯和杯中鹽水的總質(zhì)量為275g。(3)將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，量筒中鹽水的體積為_cm3。(4)用天平測出燒杯中剩余的鹽水和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，通過計(jì)算得出鹽水的密度為_kg/m3。(5)做完該實(shí)驗(yàn)后，組內(nèi)的同學(xué)又想到了一個測量鹽水密度的方法。他向老師借來了已知體積為V的金屬塊，還有細(xì)線，借助調(diào)平的天平(有砝碼)測出了鹽水密度。他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：把裝有適量鹽水

3、的燒杯置于天平托盤中，用細(xì)線拴著金屬塊使其浸沒在鹽水中(不碰觸燒杯底部和側(cè)壁，燒杯中無鹽水溢出)，用天平測出此時質(zhì)量為m1。從天平上取下燒杯，將金屬塊從燒杯中取出，用天平測出_m2。鹽水密度的表達(dá)式為鹽水_(用字母表示)。測出鹽水的密度與真實(shí)值相比_(填“偏大”、“偏小”或“不變” )，其原因是_。2如圖所示為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關(guān)系時作出的圖象，以下分析正確的是A同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是0.5g/m3C甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的大D甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值大于水的密度3如實(shí)物圖所示，以下判斷正確的是( ) A燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測

4、燈L1兩端的電壓B燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓C燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓D燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓4關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是A物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量B物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多C物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加D物體的溫度越高，它含有的熱量越多5下列有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)，說法正確的是A托里拆利測出大氣壓的值B阿基米德光的色散現(xiàn)象C牛頓杠桿原理D安培電流周圍存在磁場6下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（ ）A宇航員之間在太空中不能直接對話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C只有主人說出暗

5、語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音品D汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的7夾子是我們生活中經(jīng)常使用的物品，圖中給出了夾住物品和用手捏開時的兩種情況下列說法中正確的是A用手將其捏開時它是省距離的B用其夾住物品時，它是費(fèi)力的C無論將其捏開還是夾住物品時它都是省力的D無論將其捏開還是夾住物品時，它都是費(fèi)力的8下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)的屬性相符的是A熱水壺的手柄常用膠木制作，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差B電線的內(nèi)芯常用鋁或銅制作，是因?yàn)殂~或鋁的導(dǎo)電性差C近視眼的鏡片用凹透鏡制作，是因?yàn)榘纪哥R對光線有會聚作用D飛機(jī)的機(jī)身材料用鋁合金制作，是因?yàn)殇X的密度較大9如圖是航天員王亞平在“太空授課”時的情景

6、，此時她的臉距“水透鏡”中心的距離與“水透鏡”的焦距f之間的關(guān)系為A小于fB在f與2f之間C大于2fD都有可能10底面積為100cm2的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,放置于水平桌面上現(xiàn)將體積為500cm3,重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中,靜止時如圖甲,若將一重為6N的物體B用細(xì)繩系于A的下方,使其恰好浸沒在水中,如圖乙 (水未溢出)，不計(jì)繩重及其體積.則下列說法正確的是A物體B的體積為900cm3B物體B的密度為1.2103kg/m3C從甲到乙，容器對桌面的壓強(qiáng)增加600PaD繩子受到的拉力為4N二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，鉛

7、筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是_(選填“相互作用力”或“平衡力”).若將鉛筆如圖豎直放置，能否得出以上結(jié)論_.（選填“能”或“不能”）.如圖豎直放置時_（選填“能”或“不能”）根據(jù)手指的凹陷程度來探究壓力的作用效果與受力面積有關(guān)12夏天的早晨，樹葉上常常會有一些露珠，透過這些露珠看到的葉脈會更清楚如圖，這是由于露珠相當(dāng)于一個_鏡，使葉脈放大了這種情形下，葉脈位于該“鏡”的_（選填“二倍焦距以外”、“一倍焦距與二倍焦距之間”或“一倍焦距之內(nèi)”）13如圖所示，當(dāng)牛頓看到蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象后，經(jīng)過思考得出下落原因是蘋果受到了地球的吸引力作用且力的方向指向地球小龍和小紅同學(xué)就蘋果從樹上掉落下來的

8、現(xiàn)象進(jìn)行了討論和交流，一致認(rèn)為蘋果的高度下降了且蘋果的速度越來越大請你根據(jù)所學(xué)的物理知識，對蘋果的高度和速度的變化分別做出合理的解釋：（1）蘋果高度下降的原因是_ ；（2）蘋果速度越來越大的原因是_14如圖所示，斜面高為2 m，用沿斜面向上大小為250 N的拉力F，將重為600 N的木箱由斜面底端以0. 6 m/s的速度勻速拉動，經(jīng)過10 s到達(dá)頂端，則拉力的功率是_W，物體與斜面間的摩擦力是_N.15現(xiàn)在很多城市公交車開始采用氣、電混合動力例如我市302路公交這種車用天然氣和電能作為能源，與用柴油作為能源的101路公交車相比，減少了尾氣的排放，有利于對環(huán)境的保護(hù)在分別使用這幾種能源的公交車中

9、，屬于二次能源的是_；天然氣屬于_能源（選填“可再生”或“不可再生”）我們乘坐公交車時，看到窗外的樹木不斷的向后退，這是以_為參照物（選填“地面”或“車窗”）站立的乘客在公交車行駛的過程中要抓緊扶手，這是為了防止剎車時，由于人具有_而跌倒，對人體造成傷害16有的動物的生存能力十分獨(dú)特，也蘊(yùn)含著深刻的物理道理壁虎是攀爬高手，即使在豎直的平板玻璃上也不會掉下來原來壁虎的腳上都有吸盤，在玻璃板上時排出吸盤內(nèi)的空氣，利用_將它壓在玻璃板上；蝙蝠盡管視覺很差，卻可以在黑夜中飛來飛去，他是利用_導(dǎo)航的；蛇在地上蠕動，是通過肌肉收縮貯存_勢能，在舒張的時候轉(zhuǎn)化為它前進(jìn)的_能17某科幻小說中描述一種武功“寒冰

10、掌”：發(fā)功時伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可結(jié)成寒冰（假設(shè)降到-5）根據(jù)物理知識，此時手掌溫度應(yīng)_（填“低于”、“等于”或“高于”）-5，按常理這種武功是不可能練成的，理由是_.三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18通電螺線管旁的小磁針靜止時指向如圖所示，請?jiān)趫D中的虛線上用箭頭標(biāo)出磁感線方向，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極。（_）19如圖所示，在水平桌面上有一個小球向右滾動，小球在平面鏡中的像豎直向下運(yùn)動，請?jiān)趫D中畫出該平面鏡的位置（_）20在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是

11、_cm小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖甲所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)透鏡，應(yīng)將透鏡向_（上/下）調(diào)節(jié)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上得到倒立、_、清晰的實(shí)像，_（照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時，如果凸透鏡被某同學(xué)用紙片擋住一半，則光屏上所成的像將_（完整/不完整），像的明暗將_（變亮/變暗/不變）小明提出用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價(jià)，其中錯誤的是_A與燭焰相比，

12、實(shí)驗(yàn)使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定B光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小C零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距D若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距21在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣）：（1）如圖甲所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法（_）（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_（3）某次實(shí)驗(yàn)中，測得電路中電流、電壓如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為_A，電

13、壓表的示數(shù)為_V，小燈泡的實(shí)際功率為_W（4）某同學(xué)繪制的通過小燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系圖象如圖丙，是否正確_，原因是_（5）若實(shí)驗(yàn)中電流表已損壞，現(xiàn)有一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關(guān)，請你按照如圖丁所示的電路，在不改變電路連接的情況下，正確測出小燈泡的額定功率正確連接電路后，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是：閉合開關(guān)_，斷開_，移動滑片至某一位置，使電壓表的示數(shù)為_V；保持滑片位置不動，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，記下電壓表的示數(shù)U1；得出小燈泡額定功率的表達(dá)式P=_22在探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系，小蘭所在興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，標(biāo)有2.5V字樣的小燈泡電阻約為10，電源電壓6

14、V，可供選用的滑動變阻器有R1“10 1A”和R2“20 1A“。請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整（要求：滑動變阻器滑片向右移動時，燈泡變亮）。為了完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該選用的滑動變阻器是_（選填“R1”或“R2“）。小蘭正確連接電路后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你以認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是_：（選填字母）A電流表斷路 B小燈泡短路 C小燈泡燈絲斷了 D滑動變阻器短路排除故障后，當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到某一位置時，某同學(xué)從015V量程的刻度線看出指針停在10V處，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)如何操作_，直到小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙

15、所示，則小燈泡的額定功率是_W。根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認(rèn)為其主要原因是_。四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23如圖所示的電路中，電源電壓為9伏且保持不變，的阻值為10歐，滑動變阻器上標(biāo)有“5 2A”字樣閉合電鍵S后，電流表示數(shù)為0.6安求R1兩端的電壓U.求10秒內(nèi)電流通過所做的功W若用定值電阻替換電阻，在移動滑片P的過程中，電流表示數(shù)都能達(dá)到0.4安，則：求電阻的阻值范圍24養(yǎng)生壺是一

16、種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器，采用新型電加熱材料，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。下圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌，求：型號CH-M16額定電壓220V頻率50Hz額定功率1000W容量1.2L（1）養(yǎng)生壺正常工作時的電阻；（2）若正常工作時，養(yǎng)生壺加熱效率為91%，將1kg水從20加熱到85需要多長時間：（c水=4.2103J/（kg）（3）用電高峰期，家中只有養(yǎng)生壺工作時，養(yǎng)生壺將1kg水從20加熱到85，實(shí)際用時363s，此時養(yǎng)生壺兩端的實(shí)際電壓。（設(shè)養(yǎng)生壺的電阻和加熱效率不變）。參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、游碼 60 1.05

17、103 鹽水和燒杯的總質(zhì)量 偏大 取出的金屬塊沾有鹽水，使得m2偏小，則m1m2偏大，密度偏大 【解析】(1)1天平的調(diào)節(jié)原則：把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使指針指在分度盤的中央；(3)2量筒中鹽水的體積V60ml60cm3；(4)3由圖可知燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為212g；V鹽水60cm3(5)4從天平上取下燒杯，將金屬塊從燒杯中取出，用天平測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2；5金屬塊剛好浸沒在鹽水中時，金屬塊排開鹽水的體積等于金屬塊的體積，即V排V，金屬塊受到的浮力為因?yàn)榻饘賶K沒有接觸燒杯底和側(cè)壁，所以金屬塊受到的浮力等于燒杯對天平的壓力的變化量，金屬塊

18、受到的浮力，聯(lián)立知鹽水的密度為：67取出的金屬塊沾有鹽水，使得m2偏小，則m1m2偏大，密度偏大。2、C【解析】A圖象中橫軸表示物質(zhì)的體積，縱軸表示物質(zhì)的質(zhì)量，由圖可知，某一物質(zhì)的質(zhì)量越大，體積也大，物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是一個定值，即同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同故A錯誤；BC由圖象可得，甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是1g/cm1乙物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是0.5g/cm1比較可知，甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的大故B錯誤，C正確；D比較可知，甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值等于水的密度故D錯誤3、C【解析】由實(shí)物圖可知,電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)、電流表、燈泡L2、L1回負(fù)極,電壓表并聯(lián)在L1兩端，則燈L

19、1與燈L2串聯(lián)，電壓表與燈L1并聯(lián)，所以電壓表測燈L1兩端的電壓，故C正確，ABD錯誤故選C.4、C【解析】A物體內(nèi)能增加，可能吸收了熱量，也可能是對物體做了功，故A錯誤；B因?yàn)闊醾鬟f的條件是有溫度差，因此物體的內(nèi)能越多，不一定就釋放熱量，也可能吸收熱量，故B錯誤；C物同一物體質(zhì)量不變，其溫度升高，故其內(nèi)能一定增大，故C正確；D熱量是過程量，不能說含有熱量，D錯誤；5、A【解析】A、托里拆利是意大利物理學(xué)家兼數(shù)學(xué)家，以發(fā)明水銀氣壓計(jì)而聞名，最先準(zhǔn)確測定了大氣壓的數(shù)值，故A正確；B、阿基米德得出了阿基米德原理，可以用來求浮力，故B錯誤；C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，總結(jié)出了牛頓三定律，慣性定律是牛

20、頓總結(jié)出的，故C錯誤；D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故D錯誤。6、B【解析】A、太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話,A正確；B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生B不正確；C、不同人聲音的音色不同，區(qū)別出誰在說話，是因?yàn)橐羝凡煌脑颍暭y鎖主要是依據(jù)聲音的音品來辨別主人的C正確；D、倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息的D正確故選B7、B【解析】用手捏開夾子時，夾子的手柄部分比較長，在使用的過程中動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿夾子夾住物品時，鋼圈產(chǎn)生的力是動力，被夾物體產(chǎn)生的力是阻力，夾子的轉(zhuǎn)軸處是支點(diǎn)，阻力臂大于動力臂，所以是費(fèi)力杠桿故

21、B正確8、A【解析】A、熱水壺的手柄是用來防止人的手被燙到，之所以用膠木做，就是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差，如果手柄上的膠木掉了，由于金屬的導(dǎo)熱性非常好，手就會被燙到。故A正確；B、電線是用來輸電的，所以制作電線的材料導(dǎo)電性要好，而銅或鋁的導(dǎo)電性能要比其它金屬好，所以電線的內(nèi)芯常用鋁或銅制作。故B錯誤；C、近視是因?yàn)榫铙w曲度過大，折光能力太強(qiáng)使像成在視網(wǎng)膜前面，利用了凹透鏡的發(fā)散的作用，用凹透鏡矯正。故C錯誤；D、制造飛機(jī)常用鋁合金材料的密度較小，制造的飛機(jī)自身質(zhì)量較小。故D錯誤。9、C【解析】圖中所成的像為倒立、縮小的實(shí)像，水球具有中間厚，邊緣薄的特點(diǎn)，因此水球相當(dāng)于一個凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)

22、律，此時王亞平到水球的距離與水球焦距的關(guān)系是大于2倍焦距。故ABD錯誤，C正確。10、C【解析】A. 乙圖中，將A、B兩物體看為一個整體，它們剛好浸沒處于靜止，則它們受到的浮力等于它們的總重力，即F浮=G總=1N+6N=9N則它們排開水的中體積為V排總=910-4m1=900cm1，所以物體B的體積為VB= V排總-V木=900cm1-500cm1=400cm1故A錯誤B. 物體B的質(zhì)量為mB=0.6kg，則物體B的密度為B=1.5101kg/m1故B錯誤C. 從甲到乙，容器對桌面的壓力大小增加B物體的重力，即壓力增加了6N則容器對桌面的壓強(qiáng)增加量為p=600Pa故C正確D. 乙圖中B物體排開

23、水的體積等于其自身體積，則B物體受到的浮力為F浮B=水gV B=1101kg/m110N/kg40010-6m1=4N因物體B此時靜止，受平衡力，其重力等于繩子的拉力加其受到的浮力則繩子受到的拉力為F=GB- F浮B=6N-4N=2N故D錯誤二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、平衡力 不能 不能 【解析】鉛筆水平擠壓在兩手指間,鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，是一對平衡力。若將鉛筆如上圖豎直放置，鉛筆在豎直方向受三個力：重力和上下的壓力，三個力平衡，兩手指對鉛筆的壓力不是平衡力；因鉛筆受重力的作用，故筆的下端對手指的壓力大

24、一些，沒有控制壓力大小相同，因此不能探究壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。12、凸透 一倍焦距之內(nèi) 【解析】露珠相當(dāng)于凸透鏡，葉脈在凸透鏡的一倍焦點(diǎn)以內(nèi)，成正立、放大的虛像，因此透過這些露珠看到的葉脈會放大了13、受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能增大，速度增大 【解析】（1）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，由于蘋果受到重力的作用，而重力的方向是豎直向下的，所以蘋果會下降；（2）動能的大小與質(zhì)量和速度的大小有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)蘋果下降過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能變小，速度增大，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故速度越來越大14、150 50 【解析】

25、拉力的功率：P=Fv=250N0.6m/s=150W；有用功：W有用=Gh=600N2m=1200J，斜面長s=vt=0.6m/s10s=6m，拉力做的總功：W總=Fs=250N6m=1500J，額外功：W額外=W總W有用=1500J1200J=300J，由W額外=fs可得摩擦力的大?。篺=50N。15、電能和柴油不可再生車窗慣性【解析】電能一般都是通過火力發(fā)電或水力發(fā)電等方式轉(zhuǎn)化過來的，屬于二次能源，柴油是從石油中提煉出來的，屬于二次能源；天然氣是動植物體經(jīng)過億萬年的時間形成的，是不可再生能源；以車窗為參照物，窗外的樹木相對參照物來說，與參照物的距離越來越遠(yuǎn)，所以樹木向后退；站立在行駛的公交

26、車上的乘客原來和車一起向前運(yùn)動，緊急剎車時，車由運(yùn)動突然變成靜止，而乘客由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動，容易摔倒，抓緊扶手是為了防止慣性帶來的危害16、大氣壓 超聲波 彈性 動 【解析】壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，排出里面的空氣，在大氣壓的作用下就可以緊緊地壓在玻璃上而不會掉下來；蝙蝠依靠發(fā)出的超聲波再反彈過來而在大腦中形成物體的形狀來判斷物體，所以它們可以在夜晚飛行；蛇在地上蠕動，肌肉收縮，發(fā)生彈性形變，貯存彈性勢能，在舒張的時候，恢復(fù)原狀，其彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能使蛇前進(jìn)17、低于 人體的正常溫度是37，不可能降到-5 【解析】根據(jù)題意知道，發(fā)功時伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可結(jié)成寒冰（假設(shè)降到-

27、5），由物理知識知道，此時手的溫度應(yīng)低于-5，才能發(fā)生熱傳遞，手吸收水的熱量，使水結(jié)冰，所以，按常理這種武功是不可能練成的，因?yàn)槿说臏囟仍?7，不可能降到-5三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】由圖可知，小磁針靜止時的左端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則通電螺線管的右端為N極，左端為S極；因?yàn)樵诖朋w外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線的方向是指向左的，根據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的右端N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流從螺線管的左端流入，則電源的左端為正極，右端為負(fù)極。如圖所示：19、【解析】把小球與小球的虛

28、像連接，找出連線的中點(diǎn)；過此中點(diǎn)，作線段的垂直平分線，垂直平分線即是平面鏡的位置，在鏡面的背面畫出短斜線，并標(biāo)出垂直符號注意：小球與小球的虛像連接要用虛線，平面鏡要用實(shí)線，如圖所示：20、【解析】考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)分析：（1）當(dāng)平行光線經(jīng)過凸透鏡后，光線會經(jīng)過焦點(diǎn)，此時焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即為焦距；（2）在實(shí)驗(yàn)中，為使像能成在光屏的中心，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度；（3）物體位于凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立、放大的實(shí)像，幻燈機(jī)和投影儀就是運(yùn)用這個原理制成的；（4）凸透鏡成像屬于光的折射現(xiàn)象，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在凸透鏡另一側(cè)的

29、光屏上，形成物體的實(shí)像；如果凸透鏡的口徑大，透過的光多，像就亮；口徑小，透過的光少，像就暗（5）對本實(shí)驗(yàn)的評價(jià)，要從小明的實(shí)驗(yàn)操作：用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，用同樣的白色方格板做成光屏分析；還要從光具座上的刻度尺來分析解答：解：（1）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡1cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，這個光斑就是焦點(diǎn)，光心到焦點(diǎn)的距離就是焦距，即焦距為1cm；故答案為1（2）燭焰在光屏上的像偏高，因?yàn)橥雇哥R成倒立的實(shí)像，所以是因?yàn)闋T焰相對于凸透鏡靠下，因此為使像能成在光屏的中央，可以向上移動燭焰或向下移動凸透鏡，或向上移動光屏

30、故答案為下（3）燭焰移至距凸透鏡15cm處，燭焰正好位于1倍焦距和2倍焦距之間，因此成倒立、放大的實(shí)像，投影儀和幻燈機(jī)就是利用這個特點(diǎn)工作的；故答案為放大；幻燈機(jī)（4）凸透鏡成實(shí)像時，所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像，如果凸透鏡被某同學(xué)用紙片擋住一半，整個物體發(fā)出的光雖有一小部分被擋住，但總會有一部分光通過凸透鏡而會聚成像，因此，像與原來相同，還是完整的；由于透鏡的一部分被遮住，因此折射出的光線與原來比減少了，故亮度會減弱故答案為完整；變暗（5）小明在實(shí)驗(yàn)中：用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，光源比較穩(wěn)定；用同樣的白色方格板做成光屏便于比較像與物的大小；

31、零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距；可以根據(jù)像與物大小相等時測出像距和物距，此時u=v=2f算出焦距錯誤的只有選項(xiàng)D故選D點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)：測凸透鏡焦距的方法：讓凸透鏡正對太陽光，在另一側(cè)調(diào)出最小最亮的光斑，光斑到凸透鏡的距離等于凸透鏡的焦距；在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時，必須將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度；光屏承接不到像的原因：燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度上；蠟燭在凸透鏡的一倍焦距之內(nèi)；蠟燭放在了在焦點(diǎn)上；蠟燭在焦點(diǎn)外側(cè)貼近焦點(diǎn)的位置；凸透鏡成實(shí)像時，像與物關(guān)于主光軸上下左右互換21、 調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，觀察燈泡是否發(fā)光 0.24 1.5 0.36 不正確

32、燈絲的電阻隨著溫度的升高而變大 S、S1 S2 2.5 2.5V 【解析】（1）測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈的兩端，電流表與燈、滑動變阻器串聯(lián)，所以應(yīng)去掉連接變阻器右下接線柱和電壓表右接線柱之間的導(dǎo)線，改接在燈泡右邊的接線柱上，如下圖所示：（2）經(jīng)上面分析，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是：移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光；（3）由圖中可知，電流表使用的是0-0.6A的量程，所以電流表示數(shù)為0.24A，電壓表使用的0-3V的量程，所以電壓表示數(shù)為1.5V，根據(jù)P=UI得小燈泡實(shí)際功率P=1.5V0.24A=0.36W；（4）小燈泡的電阻隨著溫度的升高而增大，隨著電壓的升高，小燈泡的溫度不

33、斷升高，阻值不斷變大，即電壓和電流的比值不是一定值，圖象不可能是一根直線，所以圖像不正確；（5）連好電路后，可先閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，此時電壓表測量燈泡兩端的電壓，移動滑片至某一位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V；保持滑片位置不動，斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S、S2，此時電壓表測量燈泡和電阻兩端的總電壓，記下電壓表的示數(shù)U1，則定值電阻兩端的電壓U=U12.5V，所以I=；所以P=2.5VI=2.5V22、 R2 C 滑片向右移動，直到電壓表示數(shù)為額定電壓 0.65 燈的電阻隨溫度的升高而變大 【解析】（1）要求滑動變阻器滑片向右移動時，燈泡變亮，即電流變大電阻變小，故變阻器右下接線柱連入電路中，如下所示：（2）標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10，由歐姆定律，其額定電流：I0.25A，電源電壓6V，燈正常發(fā)光，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律，變阻器連入電路中的電阻：R滑1410，故選用的滑動變阻器R2；（3）A若電流表斷路，整個電路斷路，兩表都沒有示數(shù)，不符合題意；B若小燈泡短路，則電壓表示數(shù)為0，電流表有示數(shù)，不符合題意；C若小燈泡燈絲斷了，小燈泡不亮，電流