高職院校立志成才將人生獻給國家民族人的可塑性很大通用PPT課件

1、章貢區(qū)教育局關工委德育報告會文清實驗學校小學部會場主講：吳廷梁貫徹十八大精神培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬艑Ｐ穆牐?靜心想！贛 州 技 師 學 院把驚訝、喜悅、激動，儲存在心里！贛 州 技 師 學 院把驚訝、喜悅、激動，儲存在心里！把志向落實在行動上！ 人的可塑性很大講 座主講：吳廷梁立 志 成 才把人生獻給國家民族一、任 何 物 質 都 具 有 可 塑 性（即事物改變形狀、改變性質、改變功能的特性）泥、石具有可塑性泥砂建造的古老宋城山石上的 壯觀宮殿金屬具有可 塑 性神七遨游太空探秘! 潛行萬里難發(fā)現(xiàn)守護疆域有奇招有植物具可塑性 榕 樹可以使其長得高大雄偉！ 榕樹也可以被裁剪栽培成千姿百態(tài)的小盆景婀娜多姿

2、，美不勝收！自然物質都具有可塑性 二、 人是否具 有 可 塑 性?法院特許少年罪犯見絕癥母親最后一面他被提押出成都市看守所 罪犯平庸無能者 奇形兒廢物懶漢乞丐網(wǎng)迷亡命者16歲少年網(wǎng)吧內(nèi)與人斗毆致死 人可被塑造成為狼孩人還可以成為狼孩 約是1920年，在印度的一片深山密林中，人們發(fā)現(xiàn)了兩只 “狼孩”。她們原是一對農(nóng)夫的小孩。 這時“狼孩”幾乎沒有了人性，而是不完全的狼性。 人也可以被塑造成為二彈一星之父錢學森新中國的締造者毛澤東無產(chǎn)階級革命導師馬克思發(fā)明家愛迪生雜交水稻之父袁隆平人類卓越人才！人的可塑性很大 ！可以是狼孩！可以是蠢才！也可以是卓越的人才！你要做什么樣的人！要把自己塑造成優(yōu)秀人才！

3、 三、怎樣把自己塑造成優(yōu)秀人才？嚴格按照人 才 標 準 塑 造 自 己 人孩為什么會變成狼孩？為什么？ 人孩變“狼孩”說明：“狼孩”依據(jù)狼的習性塑造自己，結果失去了人性，有腳不會直立行走，有手不會用，有嘴不會說話，有腦不會思維，失去了人的心理和智力，人則變成了“狼”。 因此，我們不能按照動物的、庸人的、敗類的習性塑造自己，而要堅定地按照優(yōu)秀人才標準塑造自己。古今中外無數(shù)事實證明嚴格按照優(yōu)秀人才標準塑造自己，才可成為優(yōu)秀人才。中工院士鐘登華贛縣中科院士張家鋁贛州市新中國的締造者毛澤東 理想崇高遠大，為振興中華作貢獻； 心理健康，能駕馭人生航程； 勤于自學、研究，勇于實踐、創(chuàng)新； 知識淵博、思維與

4、工作方法科學； 作風嚴謹踏實，意志堅定能吃苦； 待人以誠，善于團結協(xié)作。優(yōu)秀人才標準是什么？ 自覺按照優(yōu)秀人才標準塑造自己！四立志是成才的基因 種草長草，種樹成才。 這是遺傳基因的效應。 成才（公式）= 志向 +實踐 +智慧+堅持 從小播種志向，長大收獲事業(yè)和成功。志向越高遠， 越能發(fā)揮你的聰明才智。 毛澤東年青時就在心中播下 “推翻三座大山，振興中華”的種子 同中國人民一道締造了新中國！ 62年，年僅12歲的張優(yōu)云在班會上聽說 蘇聯(lián)撕毀156項援建合同，“三峽工程” 只得炸毀已建基礎，使我國遭受重大損失時,毅然立志要走科技強國的道路！理想推動張優(yōu)云同學走上成才道路 那時想當科學家是要被批判為

5、走“白專道 路”，她感到困惑。 一天她問班主任：“老師，想當科學家對不 對？” 班主任告訴她：“當一名科學家，更好地為 中國的富強、人民的幸福、人類的進步做貢獻 是對的” 。于是她堅定了走科研成才的道路。崇高理想 勤奮學習 她長期堅持 “先預習、再聽課，先復習、后 練習，每周每月進行循環(huán)性復習”， 不斷增強自學能力，努力構建知識體 系，運用所學知識分析解決實際問題。 勤奮刻苦、持之以恒是成才的 必由之路。 一次，她含著淚水向班主任做檢 討：“老師，我的數(shù)學沒有考好！”， “只考了98分”，“因粗心，少了一個 正負號！”精益求精，一絲不茍，是成功的重要法寶。 她現(xiàn)在是西安交大教授、博士生導師，國際ISO 分會成員。 作為主要研究項目負責人，參加了國家重大、攀登、攻關項目等在內(nèi)的30余項科研。 95年榮獲聯(lián)合國科技信息促進系統(tǒng)中國國家分部 “創(chuàng)造發(fā)明科技之星” 稱號，獲國家級、省部級以上獎勵12項。少年立志，青年成才!張優(yōu)云同學貢獻之一： 完成了國家電力公司攻關 項目,為三峽工程做出了重大 貢 獻，使我國水電建設能力 跨入世界前列！ 少年進步，則國家進步！少年強，則國家強！ 國家富強，民族振興，是國家統(tǒng)一、 不受外侮、持續(xù)發(fā)展和人民生活幸福的 基礎。 立志把人生獻給國家民族