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1、593152416781011121314是（ ）是（ ）是（ ）是（ ）3592111541812141.摘果子2.數(shù)一數(shù)圖中有 個(gè) 有 個(gè) 8 33.涂一涂，然后用這些圖形設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。紅綠藍(lán)黃繼續(xù)提示：左鍵單擊涂色的圖形。分類與整理執(zhí)教人：安中霞 2014年3月28日整理前的書(shū)架整理后的書(shū)架一、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類與整理的意義把同類的東西放在一起就叫做 分類。二、借助情境，導(dǎo)入新課。這是什么地方？（一）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)動(dòng)手操作我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。1、動(dòng)手操作，按形狀可分以下幾種 誰(shuí)還有其他的分類方法？ 展示結(jié)果 問(wèn)題：1.哪種氣球最多？（1）.圓形的氣

2、球最多， 有5個(gè)。 （2）.葫蘆形的氣球最少， 只有3個(gè)。 小朋友們，請(qǐng)問(wèn) 你們還有其 它的分類 方法嗎？ 2.哪種氣球最少？2、展示象形統(tǒng)計(jì)圖（二）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)動(dòng)手操作，我是這樣表示的。我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。1、動(dòng)手操作，按顏色可分以下幾種展示結(jié)果問(wèn)題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？ 用一對(duì)一的方法知道了：（1）.黃色的氣球最多，有5個(gè)。 （2）.紅色的氣球最少，有3個(gè)。怎么跟剛才整理的統(tǒng)計(jì)圖不一樣？因?yàn)榉诸惖臉?biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。四、鞏固提升。啊，有這么多美味的水果！誰(shuí)能分類整理一下？ 1.分一分 橫排是相同的水果，眾排是相同的形狀卡片。因?yàn)榉诸惖臉?biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。橫排是相同的形狀卡片，橫排是相同的水果。 2、圈一圈（每行中不同類的物體）3.排一排，數(shù)一數(shù)，填一填。 有 ( ) 個(gè) 最 （ ） 有（ ）個(gè) 有（ ）個(gè)最（ ）6 5 4多

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