2022年3月教學(xué)工作總結(jié)

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)2022年3月教學(xué)工作總結(jié)2022年3月教學(xué)工作總結(jié) _年4月教學(xué)工作事情總結(jié)，望給人人帶來(lái)贊助! 又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪，咱們本學(xué)期的事情又要完結(jié)了，當(dāng)我回想這幾個(gè)月的進(jìn)程時(shí)，我不由感慨時(shí)候的飛速和生存的忙碌。或許恰是忙碌，才讓我感覺(jué)到時(shí)候在偷偷的流逝。本學(xué)期我負(fù)責(zé)小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作事情。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，讓我深深地感覺(jué)教小學(xué)英語(yǔ)之難之累之樂(lè)。正因?yàn)樵圃疲覈?yán)峻遵照教學(xué)工作環(huán)節(jié)，課前當(dāng)真?zhèn)湔n。上面連系本學(xué)期教學(xué)工作 實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)工作情形以下 ：首先在師德方面，面臨全部門(mén)生，一視同仁，不卑視門(mén)生，不吵架門(mén)生，注重本人的言行，

2、進(jìn)步本人的思維意識(shí)和覺(jué)醒水平程度，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)，還要堅(jiān)持精良的教態(tài)。先生的教學(xué)工作語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)門(mén)生的進(jìn)修有間接的影響。先生的教態(tài)好，學(xué)生就愛(ài)好，他們聽(tīng)課的樂(lè)趣就高，接收常識(shí)也快。反之，門(mén)生就不愛(ài)好，以至膩煩。如我先容新句型時(shí)，我應(yīng)用言語(yǔ)的輕重，語(yǔ)調(diào)的高下，和必定的行動(dòng)臉色，盡可能惹起門(mén)生的注重和樂(lè)趣。當(dāng)門(mén)生回覆題目時(shí)，我的臉色變得天然親熱，使促使感覺(jué)先生對(duì)他們的相信，如許學(xué)生就增添了勇氣，就可以斗膽勇敢地回覆題目。其次在教學(xué)工作中：在開(kāi)學(xué)初，當(dāng)真制定教學(xué)工作規(guī)劃。在教學(xué)工作中，當(dāng)真?zhèn)湔n，當(dāng)真瀏覽種種教科參考書(shū)，在講堂教學(xué)工作中當(dāng)真講課，應(yīng)用什物教具、簡(jiǎn)筆

3、畫(huà)，景象教學(xué)工作、手勢(shì)言語(yǔ)等方法來(lái)啟示、教導(dǎo)門(mén)生。教門(mén)生做游戲等來(lái)激起門(mén)生的進(jìn)修樂(lè)趣。鼓動(dòng)勉勵(lì)門(mén)生斗膽勇敢質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)工作，充沛調(diào)動(dòng)門(mén)生的進(jìn)修積極性。本學(xué)期門(mén)生親身制作了單詞卡片，調(diào)動(dòng)了門(mén)生進(jìn)修的積極性，結(jié)果較好，往后還會(huì)連續(xù)應(yīng)用此要領(lǐng)。門(mén)生有疑問(wèn)和不懂讀的處所，我老是不厭其煩地講授、闡發(fā)，力圖讓他們學(xué)會(huì)。在修正功課方面。正當(dāng)部署門(mén)生，讓班級(jí)里有才能的門(mén)生查抄日常平凡的家庭功課，或者是較差的門(mén)生給他部署必定的使命，讓他有責(zé)任感，從而激起他的進(jìn)修樂(lè)趣。每周的聽(tīng)寫(xiě)由我親身查抄，實(shí)時(shí)修正，讓門(mén)生實(shí)時(shí)矯正謬誤。盡管批改量很大，然則仍是實(shí)時(shí)舉行修正。此外，本學(xué)期咱們每個(gè)月進(jìn)行了月考，問(wèn)題較穩(wěn)固。我當(dāng)真修正，對(duì)普遍性謬誤，在全班講授。在其他方面，我踴躍列入政治進(jìn)修和營(yíng)業(yè)進(jìn)修，進(jìn)步思維和營(yíng)業(yè)程度，不早退遲到，踴躍列入學(xué)校構(gòu)造的各項(xiàng)活動(dòng)。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作方面獲得的問(wèn)題和教訓(xùn)，但也存在較多的缺乏，如講堂上操縱欠靈巧，尤其是后進(jìn)生事情，做的不敷，致使個(gè)體門(mén)生問(wèn)題不現(xiàn)實(shí)。往后，我會(huì)多作他們的事情，贊助他們進(jìn)修，進(jìn)步他們的問(wèn)題?？傊?， 在往后