高中主題班會目標成就未來人生規(guī)劃主題班會通用PPT課件

1、目標成功行動心態(tài)目標成就未來人生規(guī)劃主題班會新生活是從選定方向開始的新生活是從確定目標開始的 27%的人，沒有目標； 60%的人，目標模糊； 10%的人，有比較清晰的短期目標; 3%的人，有十分清晰的長期目標。 25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思 這是哈佛大學(xué)一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 3%幾乎不曾更改過自己的人生目標。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。10%大都生活在社會的中上層。其共同特點是那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2、他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。60%幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。27%幾乎都生活在社會的最底層，生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，常常在抱怨他人，抱怨社會。 成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。古人云：不積跬步，無以至千里。確定目標，立即行動！夏令營中的較量 1992年8月,77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古,與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營。A 中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底。 在英雄小姐妹龍梅、玉榮當年放牧的烏蘭察布

3、盟草原,中日兩國孩子人人負重20公斤,匆匆前進著。他們的年齡在1116歲之間。根據(jù)指揮部的要求,至少要步行50公里路,而若按日本人的計劃,則應(yīng)步行100公里! 說來也巧,就在中國孩子叫若不迭之時,他們的背包帶子紛紛斷落。產(chǎn)品質(zhì)量差給他們偷懶制造了極好的理由。他們爭先恐后地將背包扔進馬車里,揉揉勒得酸痛的雙肩,輕松得又說又笑起來。他們打打鬧鬧,落在了日本孩子的后面。 有位中國女孩剛走幾里路就病倒了,蜷縮一團瑟瑟發(fā)抖,一見醫(yī)生淚如滾珠。于是,她被送回大本營,重新躺在席夢思床上,品嘗著內(nèi)蒙古奶茶的清香。 日本孩子也是孩子,也照樣生病。矮小的男孩子黑木雄介肚子疼,臉色蒼白,汗球如豆。中國領(lǐng)隊發(fā)現(xiàn)后,讓

4、他放下包他不放,讓他坐車更是不肯。他說:“我是來鍛煉的,當了逃兵是恥辱,怎么回去向教師和家長交待?我能挺得住,我一定要走到底!”在醫(yī)生的勸說下,他才在草地上仰面躺下,大口大口地喘息。只過了一會兒,他又爬起來繼續(xù)前進了。B 日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子;中國家長來了,在艱難路段把兒子拉上車 下午,風(fēng)雨交加,草原變得更難走了,踩下去便是一腳泥水。當晚7點,隊伍抵達了目的地大井梁。孩子們支起了十幾頂帳逢,準備就地野炊和宿營。內(nèi)蒙古的孩子生起了篝火。日本孩子將黃瓜、香腸、柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,這就是晚餐了。日本孩子先禮貌地請大人們吃,緊接著自己也狼吞虎咽起來。倒霉的是中國孩子,他

5、們以為會有人把飯送到自己面前,至少也該保證人人有份吧,可那只是童話。于是,有些餓著肚子的中國孩子向中國領(lǐng)隊哭冤叫屈。飯沒了,屈有何用? 第二天早飯后, 出發(fā)之前,日本宮崎市議員鄉(xiāng)田實先生驅(qū)車趕來,看望了兩國的孩子。這時,他的孫子已經(jīng)發(fā)高燒一天多,許多人以為他會將孩子接走。誰知,他只鼓勵了孫子幾句,毫不猶豫地乘車離去。 這讓人想起昨天發(fā)生的一件事:當發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮時,某地一位少工委干部馬上把自己的孩子叫上車,風(fēng)馳電掣地沖出艱難地帶。C 日本孩子吼聲在草原上震蕩經(jīng)過兩天的長途跋涉,中日兩國孩子勝利抵達了目的地狼宿海。當夏令營宣告閉營時,宮崎市議員（同上）鄉(xiāng)田實先生作了總結(jié)。他特意大聲問日本孩子

6、:“草原美不美?”77個日本孩子齊聲吼道:“美!”“天空藍不藍?”“藍!”“你們還來不來?”“來!” 這幾聲狂吼震撼了在場的每一個中國人。天哪!這就是日本人對后代的教育嗎?這就是大和民族精神嗎?當日本孩子抬起頭時,每個人的眼里都閃動著淚花。 在這群日本孩子身后,站著的是他們的家長乃至整個日本社會。D 中國孩子的表現(xiàn)在我們心中壓上沉甸甸的問號日本人滿面笑容地離開中國,神態(tài)很輕松,但留給中國人的思考卻是沉重的。剛上路時,日本孩子的背包鼓鼓囊囊,裝滿了食品和野營用具;而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的,裝樣子,只背點吃的。才走一半路,有的中國孩子便把水渴光、干糧吃盡,只好靠別人支援,他們的生存意識太差

7、! 運輸車陷進了泥坑里,許多人都沖上去推車,連當?shù)乩相l(xiāng)也來幫忙?？捎形簧傧汝牎靶「刹俊眳s站在一邊高喊“加油”,當慣了“官兒”,從小就只習(xí)慣于指揮別人。 野炊的時候,凡是又白又胖抄著手啥也不干的,全是中國孩子。中方大人批評他們:“你們不勞而獲,好意思吃嗎?”可這些中國孩子反應(yīng)很麻木。 在咱們中國的草原上,日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋,馬上用小木棍圍起來,提醒大家不要踩。可中國孩子卻走一路丟一路東西 短短的一次夏令營,暴露出中國孩子的許多弱點,這不得不令人反思我們培養(yǎng)目標與培養(yǎng)方式的問題。 是的,一切關(guān)心中國未來命運的人,都值得想一想,這個現(xiàn)實的矛盾說明了什么。全球在競

8、爭，教育是關(guān)鍵。假如，中國的孩子在世界上不具備競爭力，中國能不落伍？ 將目標分解成若干個可以實現(xiàn)的部分，不但能增加立竿見影的效果，而且能減少付出的代價。著名心理學(xué)教授史蒂文里希指出：考班級第 名語文英語數(shù)學(xué)綜合（理化生）選擇題語言綜合運用題作文題？ 要合理，不可遠遠超于能力范圍。 要有一個時間期限。沒有時間期限的目標等于沒有目標。 要明確。如“我希望過幸福的生活”，什么樣的生活才算是幸福的生活？ 要把目標寫在紙上。實際證明，寫下自己目標的人比沒有寫下目標的人更容易成功。 要把目標視覺化。正如誰動了我的奶酪這本書中所寫的:“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會幫助我找到新的奶酪?！?要嚴格

9、執(zhí)行制定好的計劃，每日檢查計劃的落實情況，并且時常這樣問自己：“我現(xiàn)在做的事情會使我更接近我的目標嗎？”未來我是積極樹消極樹 一個人說：“太陽每天都要落下去！”一個人卻說：“太陽每天都會升起來！” 你想得到的，都由你的心態(tài)決定目標成功行動心態(tài) 心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路！ 愛默生夢想告白 請同學(xué)說出自己的夢想，談?wù)勛约盒闹械睦硐氪髮W(xué)和自己將怎樣努力實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。 走進理想的大學(xué)走進理想的大學(xué)走進理想的大學(xué)走進理想的大學(xué)走進理想的大學(xué)走進理想的大學(xué)走進理想的大學(xué)夢想交流同學(xué)們看完相關(guān)高校的介紹后，相互之間交流感想，明確自己的目標，并結(jié)合實際，計劃如何學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)目標。是確定

10、我們目標的時候了我們已經(jīng)有了比較準確的定位我們的時間還有2年我們要走的路還很長希望就在前方，我們需要的是朝目標奮勇前進我要為考上理想大學(xué)而戰(zhàn)斗 人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗列夫托爾斯泰 沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土惠特曼 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身 。愛因斯坦 每一人都可以在自己的腦子里立下一個鴻鵠之志，構(gòu)建一個宏偉藍圖，但是最終攀及峰頂?shù)某晒φ呷瑛P毛麟角少之又少。何也？ 我給自己生命的旅途中建一座燈塔照我前程不至于迷失前進的方向，給自己一輪紅日不至于困惑時消極等待浪費青春。特擬定大學(xué)生涯規(guī)劃一份，以此警戒、提醒偶爾迷茫的我。測試最適合你的職場領(lǐng)域 你參加了世界景觀驚奇之旅，其中一項活動是讓你站在一扇特殊的窗戶前面，按下按鈕之后就可觀賞到你從未見過的景觀，你希望看到的是下面哪一樣？A充滿挑戰(zhàn)的崎嶇山路B任何和食物有關(guān)的景色C一片綠油油的草原風(fēng)光D海天一線的遠眺美景E任何和樹木有關(guān)的景色F有繁星點點的黑夜A 千里馬：目標堅定勇往直前！ 你