附件各年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)指南

1、附件：各年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)指南：（一）一年級(jí)：揚(yáng)理想之帆，開(kāi)啟新的航程目的：讓大學(xué)生認(rèn)清一個(gè)人為什么要有理想，認(rèn)識(shí)到有理想的人生才是真正有意義的人生，要鼓勵(lì)同學(xué)們敢于做有夢(mèng)想、有愿望的人，從而為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。開(kāi)展形式建議：（1）通過(guò)詩(shī)歌、散文、名言等朗誦比賽；（2）歷史名人討論：同學(xué)們分組選擇有成就的歷史名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行考察，并就他們的理想與成就之間的關(guān)聯(lián)向全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)，同學(xué)們討論，組織者最后總結(jié)。（3）進(jìn)行相關(guān)主題的調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)問(wèn)卷反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行探討。提示：剛進(jìn)校學(xué)習(xí)生活的大學(xué)生，開(kāi)始探索人生理想但缺少明確的方向，組織者要注重對(duì)學(xué)生開(kāi)展有關(guān)理想的教育。有人過(guò)于注重學(xué)生活動(dòng)及獲獎(jiǎng)，認(rèn)為

2、談理想是空談，這是片面的，要及時(shí)糾正。有些同學(xué)把社會(huì)理想與個(gè)人理想分離開(kāi)來(lái)，認(rèn)為社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)不能給自己帶來(lái)什么好處，對(duì)于個(gè)人成材和人生幸福都不具有實(shí)際價(jià)值。對(duì)于這一部分學(xué)生，要引導(dǎo)他們把個(gè)人理想與社會(huì)理想和遠(yuǎn)大理想結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人事業(yè)融入黨和國(guó)家的事業(yè)中去。（二）二年級(jí)：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力目的：幫助學(xué)生了解并掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)構(gòu)成和學(xué)習(xí)要求，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，增強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力，尋求解決專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)困難的途徑，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)、國(guó)家的需要結(jié)合起來(lái)，確立正確的人生發(fā)展理想。開(kāi)展形式建議：（1）學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：請(qǐng)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談理想與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，如何學(xué)習(xí)與自

3、學(xué)，如何進(jìn)行課外科學(xué)研究等，并讓同學(xué)們進(jìn)行提問(wèn)和探討。（2）參觀專(zhuān)業(yè)教室和科研成果：通過(guò)參觀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室、模擬法庭等專(zhuān)業(yè)教室和各類(lèi)科研成果，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。（3）探討專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)技巧：分組進(jìn)行時(shí)間管理、聽(tīng)課技巧、記筆記技巧、讀書(shū)方法的討論，并將討論結(jié)果進(jìn)行全班交流，分享好的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法。提示：組織者要注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案和個(gè)人職業(yè)理想，規(guī)劃適合自身的、具有個(gè)性化特點(diǎn)的學(xué)業(yè)生涯；在探討學(xué)習(xí)技巧的時(shí)候，要引導(dǎo)學(xué)生了解世界上沒(méi)有最好的學(xué)習(xí)方法，只有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，組織者要提示學(xué)生主動(dòng)探究自己的學(xué)習(xí)規(guī)律并制定適合自己的學(xué)習(xí)方法。組織者也可以提前做個(gè)簡(jiǎn)單的

4、問(wèn)卷調(diào)查，匯總問(wèn)題，然后開(kāi)展有針對(duì)性的班會(huì)討論。（三）三年級(jí)：培養(yǎng)能力，全面成長(zhǎng)目的：引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部、積極參加社會(huì)實(shí)踐，正確理解擔(dān)任學(xué)生干部和社會(huì)實(shí)踐對(duì)培養(yǎng)個(gè)人能力的重要性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，增長(zhǎng)實(shí)際操作能力，甘于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)優(yōu)良品格。開(kāi)展形式建議：（1）組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部介紹工作經(jīng)歷的分享和體驗(yàn)收獲，邀請(qǐng)社會(huì)實(shí)踐的組織者、參與者、指導(dǎo)教師和具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的典型代表與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流。組織者鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行提問(wèn)。（2）觀看社會(huì)實(shí)踐紀(jì)錄片：組織學(xué)生觀看學(xué)生社會(huì)實(shí)踐紀(jì)錄片和圖片展，讓學(xué)生形象地了解社會(huì)實(shí)踐的艱辛和魅力。（3）討論：當(dāng)擔(dān)任干部、參與實(shí)踐與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突

5、時(shí)該怎么辦？如何處理好學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系？提示：組織者在開(kāi)展班會(huì)時(shí)，也可同時(shí)介紹相關(guān)的禮儀規(guī)范、基本醫(yī)療護(hù)理、生活常識(shí)等。同時(shí)要注意結(jié)合不同階段學(xué)生干部在工作中可能遇到的困難和問(wèn)題，有針對(duì)性地給予幫助和解決。（四）四年級(jí)：求職之路，青春綻放光彩目的：指導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的求職觀，掌握求職面試技巧，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。開(kāi)展形式建議：（1）政策解讀：通過(guò)解讀與大學(xué)生就業(yè)特別是到基層、西部就業(yè)的相關(guān)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生到基層和西部就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生理想。（2）案例分析：通過(guò)組織者提前準(zhǔn)備好的面試、筆試的案例，更為生動(dòng)地凸顯求職技巧在求職過(guò)程中的重要性，并通過(guò)點(diǎn)評(píng)、分析，促進(jìn)學(xué)生對(duì)相關(guān)求職技巧的掌握。（3）情景模擬和角色扮演：通過(guò)模擬招聘面試的過(guò)程，在仿真的環(huán)境下掌握并運(yùn)用各種求職技巧，在體驗(yàn)中查缺補(bǔ)漏、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的方式、方法。提示：學(xué)生畢業(yè)時(shí)一般有五條出路：找工作、考研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)和考公務(wù)員，組織者在開(kāi)展班會(huì)的過(guò)程中，要給予學(xué)生一些必要的建議，避免直接給學(xué)