鄭伯克段于鄢通用通用課件

1、選自左傳鄭伯克段于鄢 想一想：生活中與他人相處的原則有哪些? 真誠守信謙虛團結(jié)顧全大局 【語文百花苑】七步詩 曹植煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁向釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。賞析此詩以比興的手法，言淺顯意明。第二句中萁燃燒而煮熟的正是與自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太緊，自相殘害，實有違天理，為常情所不容。詩人取譬之妙，用語之巧，且在剎那間脫口而出，令人嘆為觀止?！氨臼峭?，相煎何太急”二語，千百年來已成為人們勸戒避免兄弟鬩墻、自相殘殺的普遍用語?！?左傳簡介1】 又稱春秋左氏傳或左氏春秋，相傳為春秋末年魯國史官左丘明撰寫。是我國第一部敘事詳備的編年體史書。左丘明左氏春秋傳（左

2、傳）公羊高公羊春秋傳（公羊傳） 谷梁赤谷梁春秋傳（谷梁傳）左傳之思想價值:反映的是儒家思想，既有民本、愛國等進步思想;同時,封建倫理觀念，傳統(tǒng)的天命、禮教等思想糟粕在書中也時有流露，這是作品的歷史局限。【 左傳簡介2】 文學價值: 它是歷代散文的典范。敘事詳備，情節(jié)富于故事性和戲劇性。人物描寫生動形象，性格鮮明，或善良正直、或險惡邪僻，無不惟妙惟肖。語言簡潔精妙、著墨少而寓意繁。尤其擅長描寫戰(zhàn)爭，敘述有條不紊，筆調(diào)靈活多變，顯示了作者高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。鄭伯克段于鄢史學、文學的經(jīng)典名篇，左傳的首篇，古文觀止的首篇。（1）鄭伯，指下文的鄭莊公，是鄭國的第三代國君?！窘?題】鄭 伯 克 段 于 鄢主

3、人公事件地點（2）克，戰(zhàn)勝，今有“攻克”、“戰(zhàn)無不勝，攻無不克等用法。 段，指下文的共叔段，即鄭莊公的弟弟。（3）于鄢，介詞結(jié)構(gòu)。鄢，地名，其地在今河南省鄢陵縣境內(nèi)。題目結(jié)構(gòu)為介詞結(jié)構(gòu)后置句讀音寤（w）生 亟（q）請 巌（yn）同“巖” 祭仲（zhizhng） 廩（ln） 繕（shn） 寘（zh） 繄（y） 泄泄（y） 不義不暱（n） 具卒乘（shng） 遺（wi）故事簡述 隱公之年，鄭國國君之弟公叔段，謀劃奪取哥哥鄭莊公的君位，莊公發(fā)現(xiàn)后，巧施心計，采取欲擒故縱的手段，誘使共叔段得寸進尺，愈加驕橫，然后在鄢地打敗了公叔段，使他“出奔”。 文意理解初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公

4、寤生， 譯:當初，鄭武公從申國娶妻，稱為武姜，生了莊公和共叔段。莊公出生時難產(chǎn)，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之。 譯:使姜氏受到了驚嚇，所以起名叫“寤生”，于是(姜氏)很厭惡他。喜愛共叔段，想立他（為太子） ，亟請于武公，公弗許。 譯:姜氏多次向武公請求，武公不同意。介詞結(jié)構(gòu)后置寤啎：逆，倒 使受驚嚇,使動用法 屢次 介詞結(jié)構(gòu)后置 取名,名作動. 文意理解2及莊公即位，為之請制。公曰：“制， 巌邑也， 譯:等到莊公繼承了君位，（姜氏）替共叔段請求制地作為封邑，莊公說：“制，是個險要的城邑，虢叔死焉，他邑唯命?！闭埦?，使居之，謂之京城大叔。 譯:過去虢叔就死在那里，(因此不便分封給

5、他)，其他的地方一切聽你吩咐?！保ń希┱埱缶┑兀f公讓共叔段住在那里，百姓稱他“京城太叔”。判斷句同“巖”險要于之,在那里,兼詞一切聽你吩咐通“太”，尊稱文意理解3祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。譯：大夫祭仲說：“都邑城墻超過三百丈，就是國家的禍害了。先王之制，大都不過參國之一；中五之一；小九之一。譯：先王的制度，大的都邑的城墻不得超過國都的城墻的三分之一，中等的不能超過五分之一，小的不能超過九分之一。今京不度非制也，君將不堪?！惫唬骸敖嫌?，焉辟害？”譯：現(xiàn)在京城不合規(guī)定，這不是先王的制度，您將無法忍受?！鼻f公說：“姜氏想這樣，怎能避開這個禍害呢？” 城墻古代度量名稱判斷句都邑國都通“

6、三”合法度，名作動。忍受，控制怎么通“避”，避開。文意理解3對曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓。蔓，難圖也。譯：回答說：“姜氏有什么滿足的時候？不如早點安排他一個地方，不要讓（他的勢力）滋長蔓延。蔓延了，就難對付了。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義必自斃，子姑待之?！?譯：蔓延的野草尚且不易鏟除，何況是您受寵的弟弟呢？”莊公說：“多做不義的事情，必然會自己垮臺。您姑且等著吧?！蓖ā梆悺?，滿足賓語前置安排圖謀，對付判斷句您姑且文意理解4既而大叔命西鄙北鄙貳于己。 譯： 不久太叔段命令西部和北部兩個邊邑兩屬于自己。公子呂曰：“國不堪貳；君將若之何？ 譯： 公子呂說：“國家不

7、能忍受有兩屬（兩個君主）的情況，您將對他怎么辦？ 欲與大叔，臣請事之。若弗與，則請除之，無生民心。” 譯： 要是想把國家讓給太叔，我就請求去侍奉他，如果不想給，那就請除掉他，不要使老百姓生二心?！惫唬骸盁o庸，將自及?！?譯：莊公說：“不用，他將要自己遭（禍）?！辈痪眠呉貎蓪偃淌茉趺崔k?若，如。之，指“大叔命西鄙北鄙貳于己”這件事。 侍奉如果使動用法通“毋”，不要通“用”到大叔又收貳為己邑，至于廩延。 譯：太叔又收取兩屬的地方作為自己的封邑，一直到廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾?！惫唬骸安涣x不暱，厚將崩?！?譯：公子呂說：“可以啦！領土再擴大，將會得到民眾。”莊公說：“對君不義，對兄不親，領

8、土再擴大也會垮的?！蔽囊饫斫?一直到通“昵”，親。土地廣大崩潰大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。譯：太叔修繕城池，聚集民眾，整理盔甲和武器，準備好了步兵和戰(zhàn)車，將偷襲鄭國國都。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣?！?譯:姜氏將為他打開城門（做內(nèi)應）。莊公知到了偷襲的日期，說：“可以動手了。”命子封帥車二百乘以伐京。譯：命令公子呂率領戰(zhàn)車二百輛去攻打京邑。京叛大叔段，段入于鄢。公伐諸鄢。譯：京城的百姓背叛共叔段，共叔段逃到鄢。莊公又到鄢地討伐他。五月辛丑，大叔出奔共。 譯：五月辛丑那天，太叔離開鄭國逃亡到共國。文意理解6修治(城郭)，聚集(百姓)。完，修葺 。修理 。甲，鎧甲。兵，兵器。 準備步兵

9、和戰(zhàn)車通“率”，率領去，連詞之于，兼詞逃亡文意理解7書曰：“鄭伯克段于鄢?！倍尾坏?，故不言弟；介詞結(jié)構(gòu)后置名作動，像弟弟譯： 春秋記載說：“鄭伯在鄢地打敗了公叔段”。因為共叔段不像個弟弟，因此不稱他作“弟”。如二君，故曰克；稱鄭伯，譏失教也：謂之鄭志。如同譏諷教導譯：兄弟倆如同兩個君主，因此稱鄭莊公打敗共叔段為“克”；稱兄長為“鄭伯”，是譏諷做兄長的對弟弟有失教導：認為這是鄭伯的本意。不言出奔，難之也。責難（春秋）不寫共叔段自動“出奔”，（隱含）責難鄭莊公（逼走共叔段的意思。）判斷句文意理解8 遂寘姜氏于城穎，而誓之曰：“不及黃泉，無相見也?！奔榷谥?。通“置”，安置介詞結(jié)構(gòu)后置不久譯：于是莊

10、公把姜氏安置在城穎，并對她發(fā)誓說：“咱們不到黃泉，不要相見了?！钡痪镁蛯ψ约赫f的話感到后悔。穎考叔為穎谷封人，聞之，有獻于公。公賜之食，食舍肉。擔任介詞結(jié)構(gòu)后置舍棄，這里指放在一邊譯：穎考叔擔任穎谷封人的官職，聽到這件事，就向莊公進獻禮物。莊公賞賜他吃飯，他吃時故意把肉放在一邊不吃。 動詞詞頭文意理解8公問之，對曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，肉羹譯：莊公問他為什么，回答說：“小人家有老母，小人吃過的食物她都嘗過，但沒吃過國君賞賜的肉羹，請以遺之?！惫唬骸盃栍心高z，翳我獨無？”贈送語助詞，無義譯：請允許我把這些肉帶回去送給她?！鼻f公道：“你有母親可以送，唯獨我沒有！”廣鐵一中

11、周瑛制作文意理解8穎考叔曰：“敢問何謂也？”公語之故，且告之悔。冒昧，表謙詞謂，說。賓語前置譯：穎考叔說：“我冒昧地問您說的是什么意思？”莊公告訴他緣故，并且告訴他自己很后悔。 對曰：“君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？賓語前置通“掘”，挖名做動，挖地道譯：穎考叔回答說：“君王擔心什么呢？如果挖地直到見到泉水，再打通一條地道去見母親，那么還有誰能說你違背了誓言呢？”反問語氣副詞代莊公對姜氏發(fā)的誓言文意理解8公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融！” 連詞，表承接譯：莊公聽從了他的話。莊公走進地道時賦詩道：“大隧道之中，快樂呀樂融融！” 姜出而賦：“大隧之外，其樂也泄泄！” 譯：姜氏

12、走出來賦詩：“大隧道之外，快樂呀多暢快！” 遂為母子如初。于是譯：于是母子二人和好如初。文意理解9君子曰：穎考叔，純孝也，愛其母，施及莊公。判斷句推廣譯：君子說：“穎考叔是位純厚的孝子，愛他的母親，并把這種孝心推及到莊公的身上。 詩曰：孝子不匱。永錫爾類。 指詩經(jīng)竭盡通“賜”，賜予譯：詩經(jīng)說：“孝子的孝道沒有窮盡，（上天）永久地把它賜給你的同類。其是之謂乎？” 猜測語氣副詞，大概指示代詞，這種情況賓語前置 譯：大概說的就是這種情況吧？ 梳理結(jié)構(gòu)一、（1、2）母子產(chǎn)生矛盾二、（37）母子矛盾激化三、（8、9）母子矛盾化解原因：莊公寤生后果：惡莊公，愛共叔段原因：共叔段反叛，姜氏為內(nèi)應后果：共叔段

13、出奔共原因：潁考叔獻禮，智勸莊公后果：母子和好主題 本文通過鄭莊公與其弟共叔段爭斗并取勝，與其母姜氏反目而后和好的過程的生動記敘，展現(xiàn)了鄭國王室內(nèi)部為爭奪最高權(quán)力而勾心斗角以至兵戎相見的情況，揭露了春秋時期統(tǒng)治者殘酷無情和虛偽卑鄙的丑惡面目，對我們今天了解奴隸社會的后期情況有一定的認識作用。 寫作特色一、善于剪裁史料，恰當?shù)南槁园才?左傳詳于記敘各國之間和各國內(nèi)部政治上的矛盾沖突，而對戰(zhàn)爭的描寫一般比較簡略。本文也如此。作者詳寫莊公及母親、弟弟的矛盾發(fā)展的始末，而對克段于鄢的經(jīng)過略寫。又如略寫姜氏憎惡莊公的原因，詳寫莊公與共叔段矛盾不斷激化的過程。這樣寫是為了集中筆墨來刻畫人物，揭示其內(nèi)心世界

14、，從而突出文章的主題。顯然，作者的著眼點并不在戰(zhàn)爭本身，而在引起戰(zhàn)爭的社會原因。二、善于刻畫人物的性格 作者將各色人物置于尖銳的矛盾沖突中加以刻畫，通過人物的語言和行為刻畫其性格。如： 鄭莊公：陰險狠毒、老謀深算、工于心計、偽善偽孝。共叔段：貪婪狂妄、愚昧無知。姜氏：偏狹昏憒、以私情干政。 穎考叔：聰明機敏（故意食舍肉以引起莊公的問話）三、生動的細節(jié)描寫 1、“莊公寤生”這一細節(jié)突出了姜氏的自私，預示著姜氏與莊公之間將有矛盾沖突。2、穎考叔“食舍肉”的細節(jié)描寫，顯示了他的純孝，也表現(xiàn)了他的聰明機智。3、“隧而相見”“大賦其詩”的細節(jié)描寫諷刺了莊公母子的卑鄙虛偽。 四、巧妙的襯托手法 1、用共叔

15、段的貪婪狂妄、愚昧無知來反襯莊公的陰險狠毒。2、以蔡仲、子封等人的多次規(guī)勸來烘托莊公的陰險性格。賞析 本篇記述了春秋初期鄭莊公與胞弟叔段爭權(quán)奪利，最終骨肉相殘的歷史事件，反映了當時統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭的殘酷，暴露了封建倫理道德的虛偽。這個事件在“春秋三傳”中都有提及，但是在事件的敘述和人物的刻畫方面，左傳寫得最具體精彩。本文敘事詳略得當，文筆洗練，篇幅不長，卻將事件的始末因由交待得十分清楚。作者還擇取了“莊公寤生”、“食舍肉”、“隧而相見”等生活細節(jié)，對表現(xiàn)人物性格、深化主題起了重要作用。本文刻畫人物頗為成功，人物的語言成為塑造其形象的主要手段。本文的中心人物是鄭莊公，作者通過他與姜氏、祭仲、公子

16、呂、潁考叔等人的幾次簡短的對話，就把一個陰險狠毒、工于機謀的政治家的形象勾勒出來。其他人物如共叔段的貪婪愚蠢、姜氏的乖戾昏聵、祭仲的忠耿老成、公子呂的直率急躁、潁考叔的機敏聰慧等，都表現(xiàn)得鮮明生動?！净A知識積累】一、通假字：1.虢叔死焉，佗邑唯命 佗，通“他”2.莊公寤生，驚姜氏 寤，通牾，牾，倒著的意思3.謂之京城大叔 大，通“太” 4.大都不過參國之一 參，通“三”5.公曰：“姜氏欲之，焉辟害？” 辟，同“避”，這是一對古今字。 6.無使滋蔓 無生民心 無，通毋，副詞“不要”。7.不義不暱 暱，通“昵”,親8.命子封帥車二百乘以伐京。 帥，通“率”，率領9.寘姜氏于城潁，而誓之曰 寘，通“置”，放置10.若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然 闕，通“掘”，即挖。11.姜氏何厭之有 厭，通“饜”，滿足。12.永