《動畫后期剪輯》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、動畫后期剪輯課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概要:課程名稱中文：動畫后期剪輯 英文：Animation post editing知識或技能點數(shù)量共58個課程類型學(xué)歷課程口培訓(xùn)課程團技能訓(xùn)練模塊課程類別通識教育：口基礎(chǔ)課程 0專業(yè)核心課程 口一般課程 口拓展專業(yè)課程 專業(yè)教育：口基礎(chǔ)課程 專業(yè)核心課程 拓展課程課程性質(zhì)0必修口選修適用專業(yè)動漫制作技術(shù)、動漫藝術(shù)設(shè)計課程周期口長期開課四周期開課學(xué)時共64學(xué)時理論：24學(xué)時實操：40考核方式口閉卷口開卷口實驗口論文因設(shè)計口口試口網(wǎng)絡(luò)口其他形成性成績構(gòu)成總評分二線上課程20%+學(xué)習(xí)態(tài)度10%+平時作業(yè)30%+期末考核40%二、課程定位本課程是動漫專業(yè)的一門專業(yè)核心課，

2、是二維動畫與三維動畫制作后期重要組成局部。 主要目標(biāo)是培養(yǎng)動漫制作技術(shù)專業(yè)學(xué)生，具備剪輯師崗位的編輯和制作能力、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng) 新能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生運用所學(xué)知識技能點，獨立完成中小型動畫短片的后期 剪輯制作、構(gòu)建和維護的職業(yè)能力和職業(yè)修養(yǎng)，能基本勝任剪輯師的崗位工作。本課程以行 業(yè)需求為向?qū)?，通過與湘西州廣播電視臺和湖南筑夢廠影視文化傳媒公司等省州級主流企業(yè) 建立密切合作關(guān)系，將企業(yè)的教育資源融入到教學(xué)體系中，確保學(xué)生學(xué)習(xí)到先進和實用的動 畫技術(shù)。完本錢課程后，學(xué)生可以面向具有動漫優(yōu)勢的北上廣深一線城市企業(yè)就業(yè)，為行業(yè) 注入新鮮血液。三、課程目標(biāo)(-)知識目標(biāo). 了解動畫制作流程與剪

3、輯師的崗位要求；.掌握剪輯師的知識技能點；.掌握動畫視聽語言；.掌握蒙太奇知識；.掌握預(yù)告片、廣告片、宣傳片剪輯技巧。(二)能力目標(biāo).能剪輯出蒙太奇鏡頭；.能合理運用音效技法完成動畫剪輯；.能剪輯動畫預(yù)告片；.能剪輯廣告片；.能剪輯宣傳片；.具有控制段落的鏡頭之間的協(xié)調(diào)處理能力;.具有創(chuàng)新能力。教學(xué)內(nèi)容課程教學(xué)內(nèi)容分為教學(xué)資源和教學(xué)活動兩局部。其中，教學(xué)資源局部可從素材中心調(diào)用相關(guān)內(nèi)容;教學(xué)活動由教學(xué)根據(jù)知識點要求自行設(shè)計并添加。 必備教學(xué)資源包括以下四種：教學(xué)范例模塊（任務(wù)）目標(biāo)結(jié)果/作品展示教學(xué)課件PPT、文本類教學(xué)視頻教學(xué)微課、教學(xué)動畫教學(xué)題庫課內(nèi)/課后訓(xùn)練題目教學(xué)活動教學(xué)資源結(jié)合教學(xué)活

4、動，反映師生及生生互動，獲得教學(xué)反應(yīng)。教學(xué)設(shè)計，表達了課程 建設(shè)者的教學(xué)設(shè)計思路，通過教學(xué)資源和教學(xué)活動的有機組織，構(gòu)建符合教學(xué)對象、教學(xué)目標(biāo)的在線課程的教學(xué)應(yīng)用和學(xué)習(xí)過程。 必備教學(xué)活動包括以下三種：討論教師布置主題，學(xué)生回帖參與隨堂測驗可以新增題目和從題庫中選題作業(yè)作業(yè)模塊中新建作業(yè)，課程內(nèi)容編輯時選擇調(diào)用教學(xué)設(shè)計舉例:組織形式樣例適用情境及說明資源帶活動E *首先通過視頻、PPT和文本三個資源解釋 知識點。內(nèi)容展示結(jié)束后，通過隨堂測驗 和討論進行交流互動活動帶資源11 .首先通過討論引出教學(xué)內(nèi)容，然后為學(xué)生 展示視頻講解以及進一步的動畫展示，最 后通過PPT加以總結(jié)資源與活動穿插()PP

5、以隨堂測試引出課前測評。隨后采用視頻 講解和PPT解釋教學(xué)內(nèi)容。中間穿插對知 識點的討論。最后繼續(xù)采用PPT和文本對 教學(xué)內(nèi)容進行深入的說明和總結(jié)（三）素質(zhì)目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細致、規(guī)范的職業(yè)素質(zhì);.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作、表達溝通能力；.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思維方法；.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；.提高學(xué)生的科學(xué)知識和素養(yǎng)；.加強學(xué)生對法律法規(guī)的認知四、課程設(shè)計本課程以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動畫剪輯的目標(biāo)為起點，選取“動畫后期剪輯”作為整個課程的 工程載體，將課程內(nèi)容精選分解成8個能力模塊,每一個模塊對應(yīng)一系列的實踐任務(wù)（共58 個），每一個實踐任務(wù)分解成3-5個知識技能點（共120個），形成了以模塊化實踐任務(wù) 為骨

6、架、以技能知識點為內(nèi)容的實踐導(dǎo)向結(jié)構(gòu)化課程內(nèi)容體系。在教學(xué)設(shè)計方面，以任務(wù) 為驅(qū)動，突出實踐性、職業(yè)性、可變性、獨特性，表達“教、學(xué)、做、修、改，五合一” 的設(shè)計理念。實踐導(dǎo)向的模塊化課程設(shè)計如下圖。任務(wù)1：亍m噴目2：就設(shè)3!廢任免3:二具介更任務(wù)3：制作一個工程模塊二：Premiere剪痘基址任努1 .時直安排的關(guān)里找3任務(wù)2:交運安排的E技巧3,+ nn a、rs-r小hq模塊四：時1可和空間的曲舞也任務(wù)3:皎瞽結(jié)宮能男建技巧五、教學(xué)內(nèi)容安排職業(yè)崗位任務(wù)引領(lǐng)教教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容模塊化、資源列表化利于組課：根據(jù)課程目標(biāo)以及崗位核心工作能力的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合職業(yè)崗位的具體要求，確定基于 工作過

7、程的教學(xué)內(nèi)容。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)上由工程（單元）一一模塊一一知識點、技能點（顆粒 資源）逐層級拆分，整個學(xué)習(xí)過程以工作任務(wù)為中心，將知識、技能與素養(yǎng)相融合單元模塊 既是獨立的階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，又表達出整體的課程目標(biāo)，在教學(xué)實施過程中方便教師、學(xué)生自 由檢索、組課，實現(xiàn)定制化學(xué)習(xí)。（1）教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：（如下表1）工程任務(wù)知識點技能點學(xué)時講授實踐工程一：動畫剪 輯基礎(chǔ)（一）電影存 在的基礎(chǔ)1.中國古人對光 與影的認識（1）.古人對光影 的認識112 .手影圖3.原始運動圖畫.活動圖像.燈影戲、走 馬燈、幻燈（二）早期活 動圖像裝置L視覺暫留原理2 .活動圖畫裝置.視覺暫留.費納奇鏡、幻盤11（三）照相術(shù) 到

8、電影的創(chuàng)造1.照相術(shù)的創(chuàng)造2.愛迪生的創(chuàng)造3.電影的誕生.軟膠片，.攝影槍.愛迪生的 創(chuàng)造.電影的誕 生11（四）剪輯的 開展L “原生態(tài)”時期 2.“蒙太奇語言” 時期.“動作剪輯”時 期.“數(shù)字合成”時 期.無剪輯時期.喬治梅里 愛、布萊登學(xué)派等.好萊塢剪輯（4）動作剪輯11（五）蒙太奇L什么是蒙太奇.蒙太奇的產(chǎn)生 與運用.蒙太奇與剪輯 的關(guān)系.蒙太奇的表現(xiàn) 形式.蒙太奇的產(chǎn) 生與運用蒙太奇與剪 輯的關(guān)系.蒙太奇的表 現(xiàn)形式11（一）新建項 目L新建工程的方 法2.文件命名的規(guī) 范.“名稱”的 命名規(guī)范性.文件的存儲 和文件夾的命名 規(guī)范11工程二： premiere剪輯基 礎(chǔ)（二）初識面

9、 板. premiere 界面 選項與功能劃分.主要工作面板 的重要功能.源文件窗口 的主要功能.效果控件窗 口的主要功能.工程窗口的 主要功能11（三）工具介 紹.文件的儲存與 分類.導(dǎo)入素材的方 法.時間線窗口的基本操作.規(guī)范命名項 目文件及輸出文 件.導(dǎo)入素材的 三種方法.序列的命名.時間線窗口11對素材的放大縮 小顯示（四）制作一 個工程1.剪輯的方法2.轉(zhuǎn)場效果的添 加.剪輯素材的 兩種方法.轉(zhuǎn)場特效的 添加方法.文件的導(dǎo)出11工程三：鏡頭的剪輯技巧（一）機位的 選擇.同一人物、同一 方向、不同景別的 動作街接技巧.同一人物，視線 轉(zhuǎn)向后的剪輯技 巧.縱深方向的剪 輯技巧.不“轉(zhuǎn)軸”

10、的 人物動作方向一 致性.畫面左右人物 動作銜接的技巧 兩個人物運動時 方向與位置的剪 輯技巧.兩個主觀相組 合的鏡頭運動方 向的剪輯技巧正面拍攝和反打 鏡頭 機位的選擇 運動鏡頭組接“沖出畫面” + “滿入畫面”畫左和畫右場面調(diào)度運動方向與移動 速度的協(xié)調(diào)11（二）保持方 向感1.同場景人物 動作的剪輯技巧 2.不同場景人物 3 .動作的剪輯技 巧順勢的剪輯技巧 如何巧妙省略動 作中間環(huán)節(jié)不同景別的銜接 方式不同景別的人物 動作的剪輯技巧11（三）人物動 作剪輯1.同場景人物 動作的剪輯技巧 2 .不同場景人物 動作的剪輯技巧.順勢的剪輯技 巧.如何巧妙省略 動作中間環(huán)節(jié).不同景別的銜 接方

11、式.不同景別的人 物動作的剪輯技 巧11（四）兩人對活剪轉(zhuǎn)1.常用機位2.兩名對話角色（1）機位的設(shè)置（2）雙人對話鏡21位于同一鏡頭內(nèi).對話角色單獨 切換的畫面.雙人與單人構(gòu) 圖切換的剪輯.跟移與前后位 置構(gòu)圖頭組接的方式(五)多人對 話剪輯1.一人對多人2 .多個角色互相 切換(1)主導(dǎo)角色與 聽眾關(guān)系的鏡頭 組接方式(2)多個角色間 互相切換的鏡頭 組接方式21(六)運動鏡 頭剪輯.角色的拋物.起幅和落幅.鏡頭運動越軸.角色運動角色運動與鏡頭 運動的配合處理11(七)主客觀 鏡頭剪輯1.主觀鏡頭2.客觀鏡頭主觀鏡頭表現(xiàn)方 式客觀鏡頭表現(xiàn)方 式主客觀鏡頭組接 技巧21(A)反射物 和變焦的

12、剪輯1.反射物2.變焦(1)常用反射物 表現(xiàn)技巧(2)變焦的處理 及作用11工程四：時間和空間安排 的剪輯(一)時間安 排的剪輯技巧.被濃縮了的時 間.被延緩時間的 剪輯技巧.被加快了時間 的剪輯技巧.預(yù)知未來時間 的剪輯技巧.“穿越”時間的 剪輯技巧.藝術(shù)時間在 剪輯中的運用.時間安排對 氣氛及情緒的影 響21(二)空間安 排的剪輯技巧.再造藝術(shù)真實 物質(zhì)空間世界的 剪輯技巧.表達劇中人物 心靈空間的剪輯 技巧.藝術(shù)空間在 剪輯中的運用.空間轉(zhuǎn)換的 不同手法和蒙太 奇表現(xiàn)21.思維轉(zhuǎn)移空間 世界的剪輯技巧 4.人物服裝瞬間 變化轉(zhuǎn)變空間的 剪輯技巧.通過背景變化 轉(zhuǎn)移空間的剪輯 技巧.虛幻出

13、空間世 界的剪輯技巧.利用角色的五 官轉(zhuǎn)移故事發(fā)生 的空間(三)段落結(jié) 構(gòu)的剪輯技巧.混合各個時代 烙印時空的剪輯 技巧.不同時態(tài)發(fā)生 事件的交替處理 的剪輯技巧.同時發(fā)生事件 的時空處理的剪 輯技巧(1),匹配剪輯的 運用(2).敘事跨層的 運用21工程五：音響的剪輯()動畫電 影的對白.音色選擇.對白的剪輯技 巧3,旁白的剪輯技 巧(1)音色定位與 選擇(2)對白、旁白 的剪輯技巧11(二)音樂的 安排1、敘事類2、抒情類3、純音樂4、靜場(1)音樂的選擇 與影片風(fēng)格的定 位(2)音樂類別對 劇情的推動11(三)音效的 安排.音效的定義.音效的氣氛創(chuàng) 作.音效的角色創(chuàng) 作.人為“口技” 的

14、音效創(chuàng)作.音效的“轉(zhuǎn) 場”作用.自然音效環(huán) 境氣氛的剪輯方 法.非自然音效 環(huán)境氣氛的剪輯 方法.音效的“轉(zhuǎn) 場”技巧111.優(yōu)秀預(yù)告片的特征.優(yōu)秀預(yù)告片 的特征.預(yù)告片的類11工程六：動畫預(yù) 告片剪輯(一)預(yù)告片 的類型2 ,預(yù)告片的類型型(二)預(yù)告片 的剪輯技巧L動畫預(yù)告片剪 輯技巧1.動畫預(yù)告片剪 輯技巧11(三)動畫預(yù) 告片的剪輯.動畫素材構(gòu)建.動畫預(yù)告片剪 輯思路.動畫預(yù)告片粗 剪.動畫預(yù)告片精、0 男.動畫預(yù)告片剪 輯思路.動畫預(yù)告片粗 剪.動畫預(yù)告片精 剪11工程七：宣傳片 剪輯(一)廣告剪 輯技巧1.廣告剪輯技巧(1) ,廣告剪輯技 巧11(二)矮寨 奇觀旅游區(qū) 廣告片剪輯1.

15、素材整理2.剪輯思路3.鏡頭粗剪4.鏡頭精剪(1) premiere 素 材分類.premiere 粗 剪方法.畫面調(diào)色.軟件中轉(zhuǎn)場 過渡.音樂、音效和 旁白的添加.子幕輸入與 排版.片頭片尾的 制作方法.視頻格式輸 出12工程八：大山 的呼喚十八洞 村剪輯大山的呼喚 卜八洞村剪輯1.素材整理2.剪輯思路3.鏡頭粗剪4.鏡頭精剪(1) premiere 素 材分類.premiere 粗 剪方法.畫面調(diào)色.軟件中轉(zhuǎn)場過渡.音樂、音效和 旁白的添加.子幕輸入與 排版.片頭片尾的21六、教學(xué)實施制作方法（8）.視頻格式輸 出學(xué)時總計3529（-）.教學(xué)團隊動畫后期剪輯是實操性很強的一門專業(yè)核心課程，

16、課程負責(zé)人應(yīng)有三年以上剪輯行 業(yè)崗位相關(guān)經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)特色鮮明的教師擔(dān)任，并建立職稱、學(xué)歷、年齡等結(jié) 構(gòu)合理的專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團隊。每25人的標(biāo)準(zhǔn)班配備1名任課教師。專任教師應(yīng)具有高校教師資格，動畫類專業(yè)本科以上學(xué)歷，3以上企業(yè)行業(yè)相關(guān)經(jīng)歷, 具有行業(yè)相關(guān)動畫工作經(jīng)歷或雙師資格優(yōu)先。兼職教師應(yīng)具有動畫專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，3年以上企業(yè)行業(yè)相關(guān)經(jīng)歷，具有動畫短片創(chuàng) 制工作經(jīng)歷并能應(yīng)用于教學(xué)。本課程負責(zé)人田維老師具有行業(yè)經(jīng)驗5年，10年職業(yè)院校教齡，曾參與建設(shè)國家資源 庫課程1門，主編出版數(shù)字視音頻編輯案例教程教材1部。本課程教學(xué)團隊共6人， 其中，高級職稱2人，講師2人，雙師型教師

17、4人。由田維負責(zé)課程的編制，由鄧可為、 麻清香、鄭自中碩士、石慧碩土、肖曉碩士組成教師團隊。（二）教學(xué)設(shè)施1.硬件設(shè)施：計算機處理器：Intel Core 15以上，內(nèi)存：24GB,獨立顯卡：顯存2 1GB, 內(nèi)置硬盤驅(qū)動器：硬盤，500 GB,含耳麥或音箱。2.軟件設(shè)施：序號類型名稱位置1系統(tǒng)軟件Windows 7 64位（中文版）C:默認2應(yīng)用軟件Microsoft Office 2010 （中文版）D：軟件資料3應(yīng)用軟件Adobe Premiere Pro 2018 （中文版）D：軟件資料4應(yīng)用軟件Adobe Audition CC2018 （中文版）D:軟件資料5應(yīng)用軟件Adobe A

18、dobe Photoshop 2018（中文版）D：軟件資料6應(yīng)用軟件Adobe After Effects 2018（中文版）D：軟件資料7應(yīng)用軟件Quicktime 7D：軟件資料8應(yīng)用軟件暴風(fēng)影音5D：軟件資料9應(yīng)用軟件Autodesk 3DS Max 2010 （中文版）D：軟件資料.教學(xué)組織與設(shè)計L工程驅(qū)動法：采用真實或虛擬工程進課堂，以工程化課程的方式進行實戰(zhàn)演練，讓學(xué) 生在掌握基本技能點的基礎(chǔ)之上進行擴展和進階，充分鍛煉學(xué)生創(chuàng)作和制作的綜合能力，有 利于學(xué)生根據(jù)自身情況進行崗位認識和自發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，有效對接行業(yè)。.混合式教學(xué)：把一次課分成課前、課中、課后三個階段，課前學(xué)生根據(jù)任務(wù)

19、進行線上 自主學(xué)習(xí)和仿真實訓(xùn)，遇到問題通過網(wǎng)絡(luò)與老師交流；課中教師除了面授，同時應(yīng)用“云課 堂”平臺，針對課前學(xué)習(xí)存在的問題及重難點集中講授。.崗位沉浸法：基于時代的開展，動畫后期剪輯課程一般采用工程化教學(xué)一一短片創(chuàng) 教學(xué)過程中讓學(xué)生熟練掌握自己適合的崗位技能，可以采用以固定一個崗位，以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完 成這個崗位的任務(wù)。4,崗位互換法：為了到達讓學(xué)生一專多能的訓(xùn)練目的，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，除完 成工程組分配的任務(wù)外，可以讓學(xué)生再接受自己職業(yè)規(guī)劃中所要掌握的其他崗位技能。注重 平時訓(xùn)練的過程考核。.教學(xué)資源：.教材選用與編寫：教材要求：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選用教材，充分表達“工學(xué)結(jié)合、必需夠用、工程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的課 程設(shè)計思想。符合課程相關(guān)的崗位職業(yè)能力的要求，迎合學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。建議教材：1動畫剪輯，強小柏 著，海洋出版社，ISBN： 9787502792879, 2016-01-01；2看不見的剪