現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告文獻(xiàn)

1、現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告【三篇】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)行為的外部環(huán)境 發(fā)生了深刻變化，他們的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為與以前相比也 發(fā)生了根本性的改變，他們已成為引導(dǎo)消費(fèi)潮流的一股重要 力量。作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的塑 造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響其一 生的品德行為。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，就顯得尤為重 要。、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì) 其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。（一）消費(fèi)收入來源有 72%的同學(xué)靠父母，12%的同學(xué)靠貸款，8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，7%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷，只有1%的同學(xué)還需減免學(xué)

2、費(fèi)。由此可見，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。（二）消費(fèi)觀念及方式大學(xué)生站在先進(jìn)文化的最前端，容易接觸、也容易接受時(shí)尚，消費(fèi)觀念也比較超前，消費(fèi)觀念也變化比較快，比如對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物、對(duì)“花今天的錢圓明天的夢(mèng)”等消費(fèi)方式容易接受。在他們的錢包里，除了就餐卡外，78%大學(xué)生有校園IC 卡、交通 IC 卡、儲(chǔ)蓄卡、上網(wǎng)卡、運(yùn)動(dòng)健身卡等等，充分享受著“嘻唰唰”的便利?？梢哉f當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。（三）理性消費(fèi)是主流價(jià)格、質(zhì)量、時(shí)尚是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生的主流消費(fèi)觀念。購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮

3、的因素是價(jià)格和質(zhì)量。每月生活費(fèi)大約在 300-800 元之間，家境較好的一般也不超過1000 元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費(fèi)能力有限， 大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎， 力求 “花得值” ，因此會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。（四）消費(fèi)結(jié)構(gòu)多樣化21 世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代， 步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費(fèi)對(duì)象，但已不是首選的，更不是的消費(fèi)項(xiàng)目。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查表明，生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然是當(dāng)前大學(xué)生第一支出對(duì)象。其次就是交際、娛樂、戀愛

4、、手機(jī)電話、旅游、美容化妝等消費(fèi)。反映出如今的大學(xué)生和過去的大學(xué)生對(duì)生活質(zhì)量的不同追求。如今除了書籍外，手機(jī)、電腦、 MP3音像制品、 培訓(xùn)、 娛樂、 健身、 藝術(shù)等都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。反映由大學(xué)生具有走由校園，融入社會(huì)，擁有高質(zhì)量生活的 渴望與追求。（五）對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高對(duì)商品的品牌以及商品包含的情感內(nèi)涵和事物的外在 形象比較看重，容易受宣傳媒體引導(dǎo)的特點(diǎn)，受廠家廣告等 外來影響比較大。如果使用莫種品牌產(chǎn)生了好的體驗(yàn)，就會(huì) 堅(jiān)持使用，表現(xiàn)了對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。（六）消費(fèi)具有階段性剛經(jīng)過高考洗禮的大一學(xué)生消費(fèi)支由主要側(cè)重于娛樂、 休閑、旅游、體育、文藝活動(dòng)等。大二學(xué)生消費(fèi)逐漸轉(zhuǎn)向?qū)W 習(xí)

5、支由，參加英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)等考試，資料費(fèi)、培 訓(xùn)費(fèi)，數(shù)目不小。大三學(xué)生的消費(fèi)支由主要集中于就業(yè)或考 研。大四學(xué)生消費(fèi)支由主要是就業(yè)找工作，包裝自己就是一 筆不小的開支。同時(shí)，時(shí)尚物品變化較快，使得大學(xué)生消費(fèi) 更新也很快。,當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題1。儲(chǔ)蓄觀念淡薄，需培養(yǎng)科學(xué)的理財(cái)觀調(diào)查顯示，每月的消費(fèi)，約有60%的同學(xué)有超支情況，更有8%的同學(xué)總是出現(xiàn)財(cái)政赤字。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的理財(cái)觀需要培養(yǎng)和加強(qiáng)

6、。2。消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有18%的同學(xué)在400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有36%的同學(xué)在400-600 元之間“勉強(qiáng)過得去” ，有26%的同學(xué)在600-900 元之間“稍微有點(diǎn)爽” ，有10%的同學(xué)在900-1200 元之間“比較自由” ；有10%的同學(xué)月消費(fèi)1200 元以上可以說是“跟著感覺走”無憂無慮?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下 有一定的必然性，但我們相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活 水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。3。過分追求時(shí)尚和，存在攀比心理在調(diào)查中，一些同學(xué)指

7、出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的 *等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。笆一篇二、問題的提由當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面， 有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立， 消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后， 都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自

8、然有自己特殊的 特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問 題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問題，我們決定在身邊的同 學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研。、問卷情況見附錄一、二本問卷共發(fā)放50 份，收回有效問卷46 份。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主。三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析1?？傁M(fèi)額統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明， 消費(fèi)額主要集中在400800 ， 對(duì)純消費(fèi)群體，我們覺得這個(gè)結(jié)果略低。我們認(rèn)為，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在500800 區(qū)間，其他區(qū)間大概符合正態(tài)分布2。恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于250-350 的人數(shù)最多， “吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體

9、的特點(diǎn)。雖然考慮到，數(shù)據(jù)受限于學(xué)校的物價(jià)水平，但還是可以反映大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況。3、通訊開支隨機(jī)問卷得到的結(jié)果，擁有手機(jī)的同學(xué)居然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的100%， 可見大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高。 月花費(fèi)高于 50 元的占到43%，已經(jīng)接近一半。以我們的感覺，似乎大一的時(shí)候電話方面支出較多，而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個(gè)特點(diǎn)，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話，或每4。打工目的方面?zhèn)€電話時(shí)間較短。即使考慮到目前的手機(jī)普及率，大家這方面的消費(fèi)還是比較的合理。的選項(xiàng)是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面，而只是為增加社會(huì)閱歷，由這點(diǎn)也可 以

10、看由大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支 出。5。生活資金來源及家庭收入九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這 個(gè)數(shù)據(jù)還是說明了一些問題，這種情況是大學(xué)生的普遍情 況。很多社會(huì)因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是， 很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為 了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí) 之差可見一斑。6。自我評(píng)價(jià)結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大，與自己的預(yù)期不符?？墒?，大家又一直保持著這種花費(fèi)勢(shì)頭，這也算是大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱的一定表現(xiàn)。四。思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，大學(xué)生目前正受到社會(huì)的影響，具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體，

11、區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)。1，理性消費(fèi)是主流價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800 元之間，家境較好的一般也不超過1000 元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值” ，他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在

12、校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容?？傮w來說上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢(shì)了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出，潛在戀愛支出就可以看出） 。2。消費(fèi)層次一定程度兩極分化。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦或手機(jī)等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。 可見，大學(xué)生的消

13、費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，隨著 社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在 一定程度上得到改善3，豐富大腦不惜錢調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對(duì)高學(xué)歷的要求，現(xiàn)在 一些大學(xué)生讀完?？粕究?、讀完本科讀碩士，成批量地買 回參考書。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時(shí)，輔修其他學(xué) 科，為自己就業(yè)積累知識(shí)資本。在旁聽課程、購(gòu)買資料等消 費(fèi)項(xiàng)目上，他們出手大方，而且家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)消費(fèi)的投入也是 樂此不倦。4。消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出大學(xué)生的生活消費(fèi)從20 世紀(jì) 70 年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、 用品為主。 在生活費(fèi)用中， 飲食費(fèi)用又

14、是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300 元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)， 在被調(diào)查的女生中， 66 、 7%飲食費(fèi)用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；當(dāng)問及他們是否研究過自己的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí)，比如對(duì)“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí)，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會(huì)上指出的時(shí)候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。5。過分追求時(shí)尚和，存在攀比心理在討論會(huì)中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行

15、的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的 * ，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理6。戀愛支出過度在調(diào)查和討論會(huì)上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約支出 100 元左右， 最少的也有50 元左右， 的達(dá)到 500元（比如送名貴禮物給對(duì)方） 。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況， 即男方全部承擔(dān)、 男

16、女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹五、分析當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán) 境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無 關(guān)系。1 ，今天的大學(xué)生生活全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足 較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分 體現(xiàn)。2，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象

17、。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？3，學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用?？墒聦?shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形 成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課” 教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消 費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān) 的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從 而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外

18、，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體 心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的 消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。六、結(jié)論與建議綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上 處于成長(zhǎng)健全期。他們?cè)谫|(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影 響購(gòu)買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品 牌與情緒的影響。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有 理性的消費(fèi)觀。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人 彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會(huì)產(chǎn) 生危險(xiǎn)的影響。那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們

19、能提出什么建議呢1。增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。2?？朔时惹榫w樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。 大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、 合理的，但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。3。形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用， 并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。 因此， 應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建 設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)