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1、建新中學(xué)初一政治集體備課導(dǎo)學(xué)案第 2 課第 1 節(jié) 正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 第 1 課時(shí) 總第 3個(gè)教案(定稿) 主備人:陸麗華 教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能知道正確和評(píng)價(jià)自己的重要性;初步掌握正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的 HYPERLINK /5/0/ t _blank 科學(xué)方法,并運(yùn)用這些方法客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),形成比較清晰的自我整體形象。 過程與方法 自學(xué) 討論 點(diǎn)撥 活動(dòng)情感態(tài)度價(jià)值觀不斷提高自我認(rèn)識(shí)程度,培養(yǎng)實(shí)事求是的精神。教學(xué)重點(diǎn)知道正確和評(píng)價(jià)自己的重要性;初步掌握正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的 HYPERLINK /5/0/ t _blank 科學(xué)方法教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用這些方法客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),形成比
2、較清晰的自我整體形象。教具學(xué)具 黑板 當(dāng)堂反饋教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)過程思考與調(diào)整預(yù)習(xí)作業(yè)師生行為 “15分鐘溫故、自學(xué)、群學(xué)”環(huán)節(jié)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是要 ,既不要 自己,也不要 自己。(2)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,就要知道自己的 ,也知道自己的 。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,要努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的 ,使自己得到充分的 。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,必須掌握 ,常用有 、 、 、 、 等多種方法。 學(xué)生預(yù)習(xí)填空“20分鐘 展示交流質(zhì)疑、訓(xùn)練點(diǎn)撥提高”環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入課文親愛的同學(xué)們,也許你不夠漂亮,但你很聰明;也許你不會(huì)唱歌,但你有甜甜的笑容;也許你不會(huì)畫畫,但你是體育健將總之,你有你的可愛之處;有你的
3、優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,過去有,現(xiàn)在有,將來還會(huì)有。下筆吧,(外貌,優(yōu)點(diǎn),特長(zhǎng))結(jié)論:正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 導(dǎo)入新課二、活動(dòng)展示生分組討論探究,師點(diǎn)撥總結(jié)?;顒?dòng)一:說說我自己規(guī)則:1、根據(jù)自己情況給自己“畫個(gè)像”,描述一下自己,然后填寫在教材第13頁方框內(nèi)。2、除教材中列出的幾個(gè)欄目外,還要補(bǔ)充列出兩個(gè)欄目即“我的優(yōu)點(diǎn)”和“我的缺點(diǎn)”。結(jié)論:實(shí)事求是,既不要過高自己,也不要過低自己。 活動(dòng)二;1、你對(duì)自己做不滿意的地方是什么?2、說一件最能體現(xiàn)自己才能的事情。結(jié)論:知道自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn),也知道自己的短處和缺點(diǎn)。接受自己,誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處,拿出勇氣去突破自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,我們才能真正地認(rèn)識(shí)和確立自己的價(jià)值?;顒?dòng)三 (1)阿里向別處苦苦索求的,恰恰就是自己原來所擁有的東西。這說明了什么?(2)我們身上也具有“埋藏寶石的土地”。我們發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)論:每個(gè)人都有很多方面的潛在能力。正確認(rèn)識(shí)自己,努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能,這樣才能使自己得到充分的發(fā)展?;顒?dòng)四:(1)說說自己曾經(jīng)用過哪些方法?P16(2)還有什么好的方法?說出來與大家分享?結(jié)論:運(yùn)用一些正確的方法去客觀、全面地認(rèn)識(shí)自己,我們就能逐步形成清晰的自我形象分組討論學(xué)生自由填寫教師總結(jié)教師總結(jié)小組活動(dòng)教師總結(jié)小組活動(dòng)教師總結(jié)“10分鐘當(dāng)堂檢測(cè)、反饋、矯正
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