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第 07 講邏輯推理(下)教學(xué)目標(biāo):掌握并靈活應(yīng)用邏輯推理的方法解決實(shí)際問題;培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力、分析力和判斷力;通過對題目進(jìn)行分析和推理,體會從生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)探討的樂趣,為變身做準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn):掌握邏輯推理的方法解決實(shí)際問題;教學(xué)難點(diǎn):靈活應(yīng)用列表法、排除法等方式解決實(shí)際問題;教學(xué)過程:場景 1:選拔小的比賽終于要到尾聲了,至慧兔到底能不能取得最后的勝利呢,小朋友們,一起去看看吧!【復(fù)習(xí)與】【層層高 1】參考:【層層高 2】部分:1、 結(jié)合場景解題過程如下:教師引導(dǎo)學(xué)生明白題目的含義,接著根據(jù)信息,利用表格法進(jìn)行篩選和排除,將正確的結(jié)果下來。如:甲沒有參加民樂隊(duì),則在甲民樂隊(duì)這項(xiàng),丙沒有參加合唱隊(duì),在丙合唱隊(duì)這項(xiàng),每人參加兩個(gè)隊(duì),說明甲參加了舞蹈和合唱,而丙參加了舞蹈和民樂,每個(gè)隊(duì)有甲乙丙中的兩人,則說明乙參加了民樂和合唱。2、 本題的重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握解決邏輯推理題目的方法;參考:【層層高 3】參考:語文數(shù)舞蹈民樂合唱甲乙丙香蕉蘋果橘子女兒【層層高 4】參考:從 C 開始逆時(shí)針轉(zhuǎn),依次是:C、D、E、B、A、F【層層高 5】參考:【作業(yè)與預(yù)習(xí)】【作業(yè) 1】一中(名次:2)二中(名次: 3)三中(名次:1)甲乙丙甲乙丙參考:【作業(yè) 2】參
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