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文檔簡介

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁東北石油大學(xué)實(shí)習(xí)目此次實(shí)習(xí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了高度的重視,同時(shí),也想通過這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們進(jìn)一步理解社會(huì),在理論中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向理論方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與理論相結(jié)合。這次實(shí)習(xí)讓我們對(duì)大慶石化塑料廠的各個(gè)方面有了一定的理解與學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與院領(lǐng)導(dǎo)給我們制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)方案,使我們可以充分利用好實(shí)習(xí)時(shí)間同時(shí)也讓我們有時(shí)機(jī)與工人面對(duì)面的交流學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)完畢后,大家普遍感到收獲頗多,在此我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排與關(guān)心表示衷心的感謝。下面我

2、將實(shí)習(xí)階段的收獲與心得報(bào)告如下一、公司簡介大慶石化公司塑料廠是中石油消費(fèi)規(guī)模、品種、產(chǎn)量的合成樹脂消費(fèi)廠。在塑料價(jià)格一路看漲的情況下,大慶石化公司塑料廠一方面投產(chǎn)了年產(chǎn)20萬噸的高壓聚乙烯設(shè)備;另一方面在現(xiàn)有設(shè)備上,全力組織技術(shù)人員進(jìn)展科技攻關(guān),不斷開發(fā)新產(chǎn)品。為盡快使食品包裝用中空容器專用樹脂5000滿足市場需求,填補(bǔ)目前我國樹脂沒有食品級(jí)中空產(chǎn)品的空白,該廠科研人員經(jīng)過屢次試驗(yàn),確定了配方,在裝置線試消費(fèi)165噸,產(chǎn)品質(zhì)量合格。此產(chǎn)品通過了黑龍江省食品衛(wèi)生防疫部門的檢測(cè),進(jìn)展了多家加工應(yīng)用實(shí)驗(yàn),用戶一致反映與5000制品相比,5000制品更潔白,手感更好。由于該產(chǎn)品的主要用戶是娃哈哈等一些

3、大企業(yè),年需求量可達(dá)10萬噸以上,市場前景非常廣闊。二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容四個(gè)星期的消費(fèi)實(shí)習(xí),我們高壓車間、低壓車間、線性車間和聚丙烯車間進(jìn)展了學(xué)習(xí)與理解,對(duì)有關(guān)四個(gè)車間的裝置、消費(fèi)原理、工藝流程、三劑化學(xué)品的作用以及班組經(jīng)濟(jì)核算情況,并理解了與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),情況如下一裝置1、高壓裝置大慶石化公司高壓聚乙烯裝置系統(tǒng)采用德國伊姆豪遜專利,有德國伍德公司承包設(shè)計(jì)消費(fèi)才能6萬噸每年,在一條消費(fèi)線上完成年操作時(shí)間8000小時(shí)裝置198_年7月建成投產(chǎn)是以乙烯和醋酸乙烯為原料氧氣作引發(fā)劑,采用一熱三冷四點(diǎn)進(jìn)料的管式法反映。設(shè)計(jì)可消費(fèi)均聚和共聚20個(gè)不同牌號(hào)的聚乙烯產(chǎn)品,其中合同引進(jìn)牌號(hào)10個(gè),近年來

4、新開發(fā)的牌號(hào)10個(gè)。2、低壓裝置大慶石化公司塑料廠低壓聚乙烯車間共有三條消費(fèi)線,年消費(fèi)才能為22萬噸。在乙烯裝置為國產(chǎn)設(shè)備。引進(jìn)19個(gè)牌號(hào)。該消費(fèi)線1999年10月投產(chǎn)。裝置所用催化劑為齊格勒一納塔型高效催化劑。根據(jù)聚合條件句聚合釜連接方式的不同,可消費(fèi)出注塑、擠塑、吹塑等三大系列42個(gè)牌號(hào)的產(chǎn)品。3、線性裝置大慶石化公司裝置是我國第一套引進(jìn)美國專利的裝置,它采用了氣相流化床消費(fèi)裝置,由日本三菱重工株式會(huì)社承建,1988年7月投產(chǎn),消費(fèi)才能6萬噸,裝置合同引進(jìn)產(chǎn)品牌號(hào)22個(gè)20_0年裝置進(jìn)展了大規(guī)模的擴(kuò)能技術(shù)改良使消費(fèi)進(jìn)步30,年設(shè)計(jì)才能到達(dá)8萬噸二消費(fèi)原理1、高壓裝置聚合單體在超高壓和高溫度

5、的條件下,在引發(fā)劑氧氣的作用下,發(fā)生游離基型聚合反響,由于聚合反響是在管式反響器中進(jìn)展的,因此,該聚合反響被稱為高壓管式反響。整個(gè)反響過程要三個(gè)過程鏈引發(fā)、鏈增長、鏈終止。2、低壓裝置低壓裝置現(xiàn)有牌號(hào)42個(gè),其中合同牌號(hào)29個(gè),自行開發(fā)13個(gè),主導(dǎo)產(chǎn)品5000、20_0,主要用于注塑、拉絲等。消費(fèi)原理經(jīng)歷催化劑形成、鏈增長、鏈轉(zhuǎn)移、鏈終止等四個(gè)階段。3、線性裝置線性裝置是以乙烯為原料,丁烯,己烯為共聚單體,氫氣為分子量調(diào)節(jié)劑,采用催化劑按離子聚合機(jī)理消費(fèi)顆粒狀或粉末狀線性低密度聚乙烯樹脂4、聚丙烯裝置整個(gè)反響過程要經(jīng)歷如下三個(gè)過程鏈引發(fā),鏈增長,鏈終止催化劑和助催化劑的儲(chǔ)存和計(jì)量包括三個(gè)組分催

6、化劑,助催化劑和液體添加劑三工藝流程1、高壓裝置引發(fā)劑氧氣按一定比例與乙烯混合后,經(jīng)氧壓機(jī)升壓到26,分三路有儀表控制注入二次壓縮升壓。不同引發(fā)劑含量的氣體經(jīng)二次壓縮機(jī)壓縮后,分別去反響器不同的進(jìn)料點(diǎn)。2、低壓裝置作為調(diào)劑漿液濃度的高壓脫水己烷以及催化劑、助催化劑分別按指定的加料速率連續(xù)地加至聚合釜中,作為分子量調(diào)節(jié)劑的氫氣,調(diào)節(jié)密度的丙烯,連續(xù)地與乙烯氣體進(jìn)展混合,然后混合氣體加至循環(huán)氣管線上,以致其發(fā)生聚合反響。3、線性裝置采用氣相流化床工藝,將精制過的高純度乙烯,共聚單體及分子量調(diào)節(jié)劑連續(xù)注入流化床反響器內(nèi),在鈦系和鏍系催化劑的作用下,使用氮?dú)庾餮h(huán)氣進(jìn)展流化,形成一個(gè)密封的循環(huán)系統(tǒng),聚

7、合生成樹脂,粉料經(jīng)排料系統(tǒng)排除反響器,進(jìn)入造粒系統(tǒng)切粒,風(fēng)送至包裝裝置分成九個(gè)系統(tǒng),六個(gè)崗位,主要由原料凈化,催化劑制備,聚合等局部組成4、聚丙烯裝置給電子體由自動(dòng)控制回路控制調(diào)節(jié)的計(jì)量泵送往反響工段注射器活塞的挪動(dòng)決定了催化劑的進(jìn)料量四班組經(jīng)濟(jì)核算情況1、高壓車間班組經(jīng)濟(jì)核算是以班組為單位,將班組經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各種投入和產(chǎn)出進(jìn)展記錄、計(jì)算和公布。并對(duì)經(jīng)濟(jì)效果進(jìn)展檢查、分析p 和考核的一種方法。1經(jīng)濟(jì)核算單位和時(shí)間確實(shí)立;2經(jīng)濟(jì)核算指標(biāo)確實(shí)定;3班組實(shí)際完成情況的統(tǒng)計(jì)核算;4核算數(shù)據(jù)采集;5班組經(jīng)濟(jì)核算結(jié)果的考核。2、低壓車間低壓車間工5個(gè)班組,車間開展班組經(jīng)濟(jì)核算可以有效地控制班組的消費(fèi)經(jīng)營活動(dòng)

8、,通過班組經(jīng)濟(jì)核算,將消費(fèi)目的、本錢目的、工藝控指標(biāo)及質(zhì)量控制落實(shí)到班組、崗位,是班組成員積極地參與本錢和質(zhì)量控制,是本錢核算真正地在消費(fèi)一線開展起來,到達(dá)進(jìn)步產(chǎn)品質(zhì)量、節(jié)能降耗、降本增效的目的。3、線性車間線性車間共有六個(gè)班組,制定有詳細(xì)的班組核算制度1考核指標(biāo)的分解根據(jù)分廠考核指標(biāo)車間制定出詳細(xì)內(nèi)控指標(biāo),并制定出班組月,旬指標(biāo),及時(shí)公布,班組將各項(xiàng)指標(biāo)控制分解到每個(gè)崗位每個(gè)人2數(shù)據(jù)的采集及輸入3班組經(jīng)濟(jì)核算數(shù)據(jù)的生成4對(duì)各班組的單位本錢每旬進(jìn)展一次排名,車間排名進(jìn)展獎(jiǎng)金考核4、聚丙烯車間聚丙烯車間共有10個(gè)班組,制定有詳細(xì)的班組核算與考核制度五三劑化學(xué)品1、低壓車間催化劑類,溶劑類,助劑類。2、線性車間催化劑類,溶劑類,助劑類3、聚丙烯車間催化劑類,溶劑類,助劑類“千里之行,始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作

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