2022年上海市青浦區(qū)高考歷史二模試卷（附答案詳解）

1、2022年上海市青浦區(qū)高考歷史二模試卷一、問答題(本大題共1小題，共24.0分)1.中華文明源遠流長，長期領先世界，卻在近代落后于歷史潮流，值得深思。閱讀下列材料，回答以下問題。材料一：清明上河圖故宮博物院藏(1)材料一反映的城市風貌出現(xiàn)在A.7-8世紀C. 15-16 世紀D.17-18 世紀 (2)該城市位于今天中國何處？在以下圖中確定其大致的地理位置。A.1B.2C.3D.4 (3)有學者認為“宋朝是中國近代的開始”。為證明該觀點，某同學梳理了宋朝相關歷 史。請幫助他，將梳理的典型史實填入表格相應空格中。(用字母表示)A.儒學復興B.經(jīng)濟重心南移【小題4】作為工業(yè)革命象征的鐵路極大改變了

2、陸路交通的面貌，將世界各地緊密聯(lián)系 在一起，是人類社會從分散走向整體進程中的重要產(chǎn)物；世界鐵路的總長度不斷增加、 世界工業(yè)化浪潮對中國交通業(yè)的變革具有重要推動作用/在資本主義世界體系的形成過 程中，西方列強憑借工業(yè)革命的巨大優(yōu)勢掌控了中國的鐵路業(yè)，一定程度上揭示了近代 中國人才匱乏、技術(shù)落后、國力孱弱，多種因素導致了中國鐵路建設舉步維艱，這一艱 難曲折亦是近代中國積貧積弱、內(nèi)憂外患的時代縮影/百年鐵路夢折射了中華民族從貧 窮走向富裕，從屈辱走向尊嚴，從孱弱走向強盛，從自卑走向自信的變遷之路，以孫中 山、詹天佑為代表的杰出人物與廣大建筑工人都為中國鐵路事業(yè)辛勤付出，孫中山的實 業(yè)計劃雖過于理想化

3、，但其構(gòu)想?yún)s寄寓著對中華民族未來建設的美好期許，表達著濃厚 的家國情懷/回顧百年前的探索之路，無論是經(jīng)驗還是教訓，都是一筆珍貴的歷史遺產(chǎn)， 理應成為我們反思歷史的新起點，激勵我們以史為鑒，為民族的偉大復興而奮斗。【解析】此題主要考查了工業(yè)革命、中國近代化道路、中國鐵路事業(yè)，第一問要求學生 結(jié)合19世紀世界鐵路開展的總體趨勢來分析；第二問結(jié)合近代中國鐵路事業(yè)“進步稍 遲”的內(nèi)、外因素分析；第三問結(jié)合孫中山的功績分析；第四問結(jié)合中國“百年鐵路夢” 的認識分析。此題主要考查了工業(yè)革命、中國近代化道路、中國鐵路事業(yè)，側(cè)重考查考生靈活運用所 學知識，準確把握材料主旨的能力。第10頁，共10頁C.崇文抑武

4、D.三大創(chuàng)造成熟E.佛道流行F.江南初步開發(fā)G.儒學獨尊H.西學之風漸盛宋朝年間典型史實經(jīng)濟繁榮農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)持續(xù)開展；等政治穩(wěn)定實行政策；中央集權(quán)加強民族融合多民族政權(quán)并立；各民族交流、交往、交融加深文化興盛宋詞繁榮、材料二：在約500年至1500年大局部時間中，西方是歐亞大陸不興旺地區(qū)。與中 國比擬,這是一種優(yōu)勢，因為中國的興旺起了放慢自身開展的作用，人們稱之為“受 到阻滯的領先的法那么”。摘編自斯塔夫里阿諾斯全球通史(4) 15世紀以后中西方歷史呈現(xiàn)出不同開展趨勢，中國越來越“受到阻滯的領先的法那么” 困擾。參考下表范例，完成空格內(nèi)容填寫。15世紀以后中西方開展趨勢比擬領域東方西方經(jīng)

5、濟經(jīng)濟占主導地位逐漸向工業(yè)國家轉(zhuǎn)變政治開疆拓土幅員奠定；君主專匍空前強化逐漸確立思想文化理學主導，八股取土、實行文化歷經(jīng)文藝復興、等洗禮，人文主義、理性勃興對外政策海禁、閉關鎖國，幾與世界隔絕總體趨勢逐漸落后以致挨打逐步邁向現(xiàn)代化二、材料解析題(本大題共3小題，共760分)第2頁，共10頁2.人類有史以來，戰(zhàn)爭頻仍，烽火不斷。戰(zhàn)爭帶給世人深重災難，客觀上造成了不同文化的碰撞與交鋒。閱讀以下材料，回答以下問題。(1)公元前4世紀，通過暴力沖突方式，希臘文化傳播到東方。這一時期，充當希臘文 化傳播“使者”的是。A.波斯帝國B.亞述帝國C.馬其頓帝國D.羅馬帝國16-18世紀，美洲大陸出現(xiàn)了諸如“新

6、西班牙、新法蘭西、新尼德蘭、新英格蘭”等 新地名。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因當是 oA.新興城市大量涌現(xiàn)B.美洲國家紛紛獨立C.工業(yè)革命蓬勃開展D.歐洲殖民掠奪美洲“拿破侖在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原那么。他廢除封建制度和農(nóng)奴 制，成認所有公民的平等，實施其著名法典”材料強調(diào)拿破侖對外戰(zhàn)爭 oA.動搖了歐洲封建制度B.受被征服地區(qū)人民擁戴C.具有鮮明的正義色彩D.將法國大革命推向高潮(4)觀察以下兩地圖，例舉第一次世界大戰(zhàn)后，歐洲出現(xiàn)的新國家。(填寫國名)笫次世界大棋后的歐利笫次世界大棋后的歐利（4）材料：只有少數(shù)幾個人清楚地看到了這一點，美國黑人領袖杜波伊斯就是其中一個，他 于191

7、8年寫下了以下這一有關即將到來的世界的非凡的預測：這場戰(zhàn)爭既是一個結(jié)局, 也是一個開端在他們所占據(jù)的地方，遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制 的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業(yè)剝削的非洲|。（5）材料中“非凡預測”所指系列事件的實質(zhì)是什么？結(jié)合材料，聯(lián)系所學，簡要說說 美國黑人領袖“非凡預測”之依據(jù)。.史事的本來面目，往往隨著時間的推移或言事者的表述不一，而顯得撲朔迷離，給 后人帶來困惑。閱讀以下材料，回答以下問題。材料一 1899年康有為回憶“公車上書”時說：“李鴻章求和，議定割遼、臺，并 償款二萬萬兩。三月二十一日電到北京，吾先知消息，即令梁啟超鼓動各省公車, 上折拒和議。時以

8、士氣可用，乃合十八省舉人于松筠庵會議，與名者千二百余人, 以一晝二夜草萬言書。聯(lián)都察院前里許，至四月八日投遞，那么察院以既已用寶（光 緒帝批準和約），無法挽回，卻不收?！痹S多論著據(jù)此認為康有為發(fā)起和組織了 “公 車上書”，并將之視為資產(chǎn)階級改良派走上政治舞臺的標志。摘編自康南海自編年譜等材料二近來，史學界對康有為的說法提出諸多質(zhì) 疑。茅海建詳細查閱清朝軍機處隨手檔早事檔上諭檔電報檔洋 務檔收電交發(fā)檔宮中電報電旨等檔案，提出：“從二月二十七日至 四月二十一日，上奏、代奏或電奏次數(shù)達154次，人數(shù)超過2464人次。在各省， 封疆大吏電奏反對者（反對簽訂和約）已過其半數(shù)；在京城，官員皆有大規(guī)模的聯(lián)

9、名上書；舉人們單獨上書達31次，人數(shù)1555人次；舉人們參加官員領銜上書7次， 人數(shù)為135人次?！薄八脑掳巳眨纯涤袨樗Q不收其上書當日，都察院代奏 了官員舉人的上書共計十五件。”由此可以證明，康有為組織的十八行省公車聯(lián)名 上書，并非都察院不收，而是康有為根本沒有去送。摘編自茅海建戊戌變法史事考二集材料三日本逼迫清政府簽訂馬關條約 的消息傳回國內(nèi)，激起朝野上下的反對聲浪。在京官員及在京參加會試的各省舉人 紛紛聯(lián)名上書?？涤袨?、梁啟超組織了聯(lián)合各省舉人的“公車上書”，雖未送達光第4頁，共10頁緒皇帝，但拉開了維新運動的序幕。普通高中教科書歷史必修中外歷史綱要(上)(1)關于“公車上書”，材料一

10、、二的分歧在哪里？材料二的作者是如何論證自己觀點 的？(2)利用材料一、二，嘗試解釋材料三關于“公車上書”史事的表達。(3)你如何看待材料一和材料二的史料價值？.工業(yè)革命加速了世界從分散走向整體的步伐，作為工業(yè)革命象征的火車和鐵路，極大改變了世界的面貌。此后，中國也踏上了鐵路探索之路。閱讀以下材料，回答以下問題。材料一：19世紀世界修筑鐵路情況表時間修筑國家或區(qū)域鐵路線1825 年英國第一條鐵路全長約27KM,由斯托克頓到林頓1855 年美國建成穿越巴拿馬地峽的鐵路1869 年美國建成5條橫貫全國的鐵路干線，連接東西兩岸和南北疆域1885 年加拿大建成跨越大陸的鐵路1888 年歐洲建成加來至君

11、士坦丁堡的大鐵路1903 年俄國建成西伯利亞大鐵路1840 年世界鐵路總長度5490英里1880 年世界鐵路總長度22.2萬英里1900 年世界鐵路總長度46.6萬英里(1)根據(jù)材料一，聯(lián)系所學，概括19世紀世界鐵路開展的總體趨勢。材料二：一個英國人“在倫敦演說，謂中國工程師能建筑鐵路通過南口者，此人尚未出世云云”。詹同濟編譯：詹天佑日記書信文章選1909年詹天佑在京張鐵路通車典禮上的演說：本路當建筑之 初，工程浩大，同事各員，晝夜辛勤經(jīng)營締造，?；茧y齊歐 美今幸全路告竣，倘非郵部憲加意籌劃，督率提挈，同事 各員于工程互相考鏡，力求進步，曷克臻此！溯鐵路創(chuàng)始，起 自英人斯特芬森我國雖進步稍遲，

12、而造成此路，幸得奏功 于此日，預決將來必無退化也，不亦與斯特芬森先后輝映哉！ 詹同濟編譯：詹天佑文選(2)聯(lián)系所學，例舉導致材料二中近代中國鐵路事業(yè)“進步稍遲”的內(nèi)、外因素(各一項)。材料三:1912年，孫中山在上海接受民立報 記者采訪時曾強調(diào)：“振興中國唯一之方 法，止賴實業(yè)茍無鐵道，轉(zhuǎn)運無術(shù)， 而工商皆廢，復何實業(yè)之可圖？故交通為 實業(yè)之母，鐵道又為交通之母。國家之貧 富，可以鐵道之多寡定之，地方之苦樂， 可以鐵道之遠近計之?！惫屎蠑?shù)計劃路線計之，至少當有十萬英里 (160934.4公里)。假設以此十萬英里之鐵 路，在十年內(nèi)建筑之，機關車與客貨車之 需要必當大增所以在中國建設機關 車、客貨

13、車之制造廠以應建筑鐵路之需， 為必要之圖，且其為有利事業(yè)尤不可不注 意也。1921年10月孫中山實業(yè)計劃(3)材料三中孫中山十年內(nèi)建成十萬英里鐵路的計劃能否實現(xiàn)？聯(lián)系所學，簡述你的理由。材料四：2019年12月30日早上8： 30分，G8811次列車從北京北站發(fā)車，前往河北張家口崇禮的太子城站，標志著北京至張家口高速鐵路正式開通運營。將助力京津冀一體 化協(xié)同開展，為2022年北京冬奧會提供交通運營服務保障。截至2019年底，全國鐵路營業(yè)里程到達13.9萬公里，其中高速鐵路營業(yè)里程超過3.5 萬公里。據(jù)中央廣電總臺國際在線、中國交通的可持續(xù)開展白皮書整理(4)綜合上述材料，聯(lián)系所學，談談你對中國

14、“百年鐵路夢”的認識。第6頁，共10頁答案和解析1 .【答案】【小題1】B【小題2】C【小題3經(jīng)濟重心南移，崇文抑武，儒學復興,三大創(chuàng)造成熟【小題4】小農(nóng),資本主義制度，宗教改革，積極推行海外貿(mào)易和殖民擴張【解析】(1)依據(jù)材料一圖片信息并結(jié)合所學可知，清明上河圖反映的是北宋汴 京汴河兩岸百姓的生活狀況，11一12世紀處于北宋時期，故B項正確；A項處于唐朝時 期，C項處于明朝時期，D項處于清朝時期，均排除。應選B。(2)結(jié)合所學可知，北宋汴京是今天河南開封，依據(jù)圖示信息可知，3處是河南開封， 故C項正確，排除ABD三項。應選C。(3)結(jié)合所學可知，宋代經(jīng)濟開展的表現(xiàn)是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)持續(xù)開展

15、；經(jīng)濟重心 南移逐漸完成，因此應填B；宋代政治穩(wěn)定的表現(xiàn)是實行崇文抑武政策，；中央集權(quán) 加強，因此對應C；宋朝文化興盛的表現(xiàn)是三大創(chuàng)造成熟，儒學復興，因此對應A 或D,對應D或A。(4)結(jié)合所學可知，中國經(jīng)濟上以小農(nóng)經(jīng)濟或自然經(jīng)濟為主；西方政治上確立了資本 主義制度；思想文化上進行了宗教改革或啟蒙運動；對外政策上積極進行海外貿(mào)易和殖 民擴張。故答案為：BC(3)B；C；A或D；D或A。(4)小農(nóng)經(jīng)濟/自然經(jīng)濟；資本主義制度；宗教改革/啟蒙運動；積極進行海外貿(mào)易和殖 民擴張。此題考查宋代的政治、經(jīng)濟、思想文化以及明清時期中西方的比擬。第一問，依據(jù)圖片 信息，結(jié)合清明上河圖的內(nèi)容和北宋的時間解答；

16、第二問，結(jié)合北宋都城的地理位 置解答；第三問，結(jié)合宋代政治、經(jīng)濟、思想文化的狀況解答；第四問，結(jié)合明清時期 中西方的政治、經(jīng)濟、思想、對外狀況分析。此題考查宋代的時代特征和明清時期中西方的差異，側(cè)重考查學生解讀分析材料、調(diào)用 所學知識的能力。2.【答案】【小題1】C【小題2】D【小題3】A【小題4】捷克斯洛伐克，匈牙利，南斯拉夫,愛爾蘭【小題5】略【解析 1 (1)結(jié)合所學可知，公元前4世紀，通過暴力沖突方式，希臘文化傳播到東 方。這一時期，充當希臘文化傳播“使者”的是亞歷山大帝國，應選C。(2) 16-18世紀，美洲大陸出現(xiàn)了諸如“新西班牙、新法蘭西、新尼德蘭、新英格蘭” 等新地名。出現(xiàn)這一

17、現(xiàn)象的主要原因當是歐洲對美洲的殖民掠奪，故D正確。(3)結(jié)合所學可知，“拿破侖在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原那么。他廢 除封建制度和農(nóng)奴制，成認所有公民的平等，實施其著名法典”材料強調(diào)拿破侖對 外戰(zhàn)爭動搖了歐洲封建制度，故A正確。(4)奧匈帝國、奧斯曼帝國瓦解、俄羅斯帝國瓦解后產(chǎn)生新國家，包括愛爾蘭等均可。(5)根據(jù)材料“只有少數(shù)幾個人清楚地看到了這一點，美國黑人領袖杜波伊斯就是其 中一個，他于1918年寫下了以下這一有關即將到來的世界的非凡的預測：這場戰(zhàn)爭既 是一個結(jié)局，也是一個開端在他們所占據(jù)的地方，遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的 印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商

18、業(yè)剝削的非洲”并結(jié)合所學可 知亞、非、拉民族獨立運動高漲。依據(jù)：第一次世界大戰(zhàn)期間，列強的侵略和掠奪激化 了亞、非、拉地區(qū)的民族矛盾；宗主國忙于第一次世界大戰(zhàn)，暫時放松對殖民地、半殖 民地的控制，使民族工業(yè)有所開展，反對殖民統(tǒng)治的重要力量民族資產(chǎn)階級和工人階級 得以壯大。故答案為：CoDoAo(4)捷克斯洛伐克、匈牙利、南斯拉夫、愛爾蘭。(5)實質(zhì)：亞、非、拉民族獨立運動高漲。依據(jù)：第一次世界大戰(zhàn)期間，列強的侵略 和掠奪激化了亞、非、拉地區(qū)的民族矛盾；宗主國忙于第一次世界大戰(zhàn)，暫時放松對殖 民地、半殖民地的控制，使民族工業(yè)有所開展，反對殖民統(tǒng)治的重要力量民族資產(chǎn)階級 和工人階級得以壯大。此題主

19、要考查了殖民擴張、一戰(zhàn)、拿破侖評價，第一問要求學生結(jié)合亞歷山大帝國的特 征及影響來分析；第二問結(jié)合歐洲的殖民擴張分析；第三問結(jié)合拿破侖戰(zhàn)爭分析；第四第8頁，共10頁 問結(jié)合一戰(zhàn)分析；第五問結(jié)合亞、非、拉民族獨立運動高漲的影響分析。此題主要考查了殖民擴張、一戰(zhàn)、拿破侖評價，側(cè)重考查考生靈活運用所學知識，準確 把握材料主旨的能力。.【答案】【小題1】分歧：材料一認為，都察院以光緒帝已經(jīng)批準和約為由，拒絕接 收，所以上書未達光緒之手；材料二認為，并非都察院不收，而是康有為根本沒有去送。 論證方法：論者查閱了清廷檔案記載，比對當時各類上書數(shù)據(jù)和都察院代奏上書情況, 得出結(jié)論?！拘☆}2】材料三兼采了材料一和材料二的說法，一方面成認了聯(lián)名上書和上書未達光 緒之手的事實，另一方面，對未達光緒之手的原因未作深究?！拘☆}3】史料價值：材料一屬于個人回憶，記述者本人為當事人