三年級部編版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20三年級部編版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 區(qū)別形近字，并組詞。幻（_） 幼（_）誘（_） 透（_）形（_） 型（_）官（_） 宮（_）攻（_） 功（_）劍（_） 險（_）2. 比一比，再組詞。險（_） 汪（_） 鐵（_） 攻（_） 臉（_） 往（_） 跌（_） 功（_） 拔（_） 模（_） 扯（_） 表（_） 撥（_） 漠（_） 址（_） 差（_） 3. 辨字組詞。墨（_） 浪（_） 撥（_） 碎（_）默（_） 糧（_） 拔（_） 醉（_）4. 比一比，再組詞。篇（_） 狀（_） 撥（_）

2、嬌（_） 偏（_） 壯（_） 拔（_） 驕（_） 拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。j l zh ji mng li li zhn bi zh zh ji q n jn zn s du zhn 6. 請規(guī)范書寫詞語。mi yu gu z ji mng bo gu yn zu hu zh ch bng yo hung f zhung qing b 7. 看拼音寫詞語。q qi n jng shu b nng gu d sh bi yng h xing su y 8. 讀拼音，寫詞語。xng zi b lio jio hu ku jing（_） （_） （_） （_）f w chn shn f z s

3、hu y（_） （_） （_） （_）連一連9. 想一想，連一連。爛漫無比的 荷葉 元日 曾 幾曠亮無比的 湖面 滁州西澗 蘇 軾挨挨擠擠的 春天 三衢道中 王安石波光粼粼的天空 惠崇春江晚景 韋應(yīng)物10. 春節(jié)到了，你準(zhǔn)備怎樣向家人祝賀？連一連。祝爺爺奶奶快樂成長祝爸爸媽媽學(xué)習(xí)進步祝哥哥姐姐工作順利祝弟弟妹妹健康幸福11. 把能搭配的詞語用線連起來。鮮艷的 歌聲 甜蜜的 清香敬愛的 服裝 淡淡的 微笑金色的 老師 飄揚的 枝干快樂的 草地 粗壯的 國旗12. 照樣子，連一連。積累 絲綿 精美 牢固制作 經(jīng)驗 才干 珍貴欣賞 風(fēng)景 堅固 精致滿足 需要 寶貴 才能選詞填空13. 選擇合適的詞語

4、填空。仰望 眺望 注視 俯視（1）我走進大廳，（_）著墻壁上的每一幅作品，舉起相機立即把它們?nèi)颗牧讼聛?。?）我抬頭（_）著天上的月亮，想象著“嫦娥奔月”的故事。（3）坐在飛機上（_）大地，川，田野，盡收眼底。（4）站在山上向遠(yuǎn)處（_），房子像鴿子籠，汽車像甲蟲。忽然 果然 居然（5）天氣預(yù)報說今天有雨，剛吃過早飯，天空（_）下起了大雨。（6）他十分馬虎，（_）把烏魯木齊寫成了鳥魯木齊。（7）老師正在講課，（_）歪倒在講臺上。14. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。照樣 照例 照舊1.我們休息了一下，（_）往前走。2.如果螞蟻隊長偷嘴吃，（_）要受處罰。3.孫中山（_）把書放到先生面前。陸續(xù)

5、繼續(xù) 連續(xù)4.我軍的傷員（_）從火線上抬下來。5.他低下頭，（_）幫我把扣子釘好。6.白求恩大夫在手術(shù)臺旁，（_）工作了六十九個小時。15. 先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！ 夸張 夸獎 夸耀1.大家都（_） 馮亮是個樂于助人的同學(xué)，但他從來不（_）自己。2.文章恰當(dāng)?shù)剡\用了（_） 的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。潮濕 濕潤 3.雨后的原野,（_）而清新.4.當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,（_）的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口哨.16. 先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！ 偶爾 偶然1一次（_）的機會，我碰見了好多年未見的好朋友。2爸爸的工作很忙，（_）和家人在一起吃頓飯也

6、是急匆匆的。聚攏 聚會3星期天，媽媽要參加老同學(xué)的（_）。4一放學(xué)，馬小虎就和幾個同學(xué)（_）到一起，商量明天足球比賽的事情。句子訓(xùn)練營17. 句子練習(xí)。1小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用加點的詞語寫一句話）_2一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句）_3小鹿在溪邊散步。（仿寫擬人句）_4小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）_18. 按要求做題。1.我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地參觀科技館。（縮寫句子）_2.我打開了電腦。(改為“把”字句)_3.今天真冷啊!(把句子寫具體)_4.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態(tài)的云霧。(合成一句話)_5.老師要同學(xué)

7、們嚴(yán)肅遵守課堂紀(jì)律。 (修改病句)_6.這座橋不但堅固,而且美觀。 (用關(guān)聯(lián)詞造句)_19. “把”字句、“被”字句練習(xí)。1把下列句子改為“把”字句。（1）森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。 _ （2）可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。 _ 2把下列句子改為“被”字句。（1）孫中山的問題把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了。_（2）人們把街道打掃得十分凈，甚至連一片落葉都沒有。_20. 按要求寫句子。 （1）菊花點頭。（把句子寫具體） _（2）梧桐樹的落葉像金色的小巴掌。（仿寫比喻句） _（3）小女孩沒有賣掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話） _（4）下課了，紛紛走出

8、教室。（修改句子） _21. 按要求寫句子。1葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）_2圓圓的荷葉挨挨擠擠的。（改成比喻句）_3我不會忘記自己是在看荷花。（改成反問句）_4一池的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。（仿寫句子）_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。 在牛肚子里旅行(節(jié)選)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽

9、你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了，它咬住牙不讓自己失去知覺。1讀劃線句子的意思是：只要不進入_，就_。2從選文中找出青頭鼓勵紅頭的話：_。3紅頭聽了青頭的話，它怎樣做？_。23. 閱讀下文，回答問題。 上學(xué)一路歌傅永健春天上學(xué)，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。一邊走，一邊看，弄得滿身香。夏天上學(xué)，走一路，蹚（tng tng）一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石。我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是濕鞋印。秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸

10、棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了。冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推（tudu），便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒（d t）嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機。“到了！到了！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”。跑進校門，大伙又都怪學(xué)校太近太近（選自中國新時期幼兒文學(xué)大系 散文卷未來出版社）1給選文中加點的字選擇正確的讀音，畫“”。2同學(xué)們在上學(xué)的路上看見了哪些花？（ ）（多選）A牽牛花 B蒲公英 C野菊花 D二月蘭3根據(jù)短文內(nèi)容連線。春天 來滑冰夏天 吃野果秋天 看野花冬天

11、蹚溪水4文中寫了孩子們秋天上學(xué)，吃了哪些野果？_5冬天，孩子們把小溪當(dāng)成了（ ）A溜冰場 B游泳池 C滑梯6我們一起感受了孩子們一年四季上學(xué)的歡樂。你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？_24. 閱讀下文，回答問題。 整個夏天，可憐的拇指姑娘形單影只住在這個巨大的樹林里。她用草葉為自己編了一張小床，把它掛在一片大牛蒡（bn）葉底下，好使得雨不致淋到她身上。她從花里取出蜜來作為食物，她的飲料是每天早晨凝結(jié)在葉子上的露珠。夏天和秋天就這么過去了?，F(xiàn)在，冬天那又冷又長的冬天來了。那些為她唱著甜蜜的歌的鳥兒現(xiàn)在都飛走了。樹和花凋零了。那片大的牛蒡葉她一直是在它下面住著的也卷起來了，只剩下一根枯黃的梗子。她感到十分

12、寒冷。因為她的衣服都破了，而她的身體又是那么弱不禁風(fēng)可憐的拇指姑娘啊！她一定會凍死的。雪也開始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一個人把滿鏟子的雪塊打到我們身上一樣，因為我們高大，而她不過只有一寸長。她只好把自己裹在一片干枯的葉子里，可是這并不溫暖她凍得發(fā)抖。在她現(xiàn)在來到的這個樹林的附近，有一塊很大的麥田；不過田里的麥子早已經(jīng)收割了。凍結(jié)的地上只留下一些光赤的麥茬（ch）兒。對她來說，在它們中間走過去，簡直等于穿過一片廣大的森林。?。∷齼龅冒l(fā)抖，抖得多厲害啊！最后她來到了一只田鼠的門口。這就是一棵麥茬下面的一個小洞。田鼠住在那里面，又溫暖，又舒服。她藏有整整一房間的麥子，她還有一間漂亮的廚房和一

13、個飯廳?？蓱z的拇指姑娘站在門口，像一個討飯的窮苦女孩子。她請求田鼠施舍一顆大麥粒給她，因為她已經(jīng)兩天沒有吃過一丁點兒東西了。1（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。形單影只：_弱不禁風(fēng)：_2（提取信息）根據(jù)文章內(nèi)容填空。拇指姑娘用草葉編了一張床，而_相當(dāng)于她的房子。拇指姑娘把_作為食物，她的飲料是_。3（品讀句子）讀下面的句子，展開豐富的想象，體會作者是如何把故事寫得生動感人的。對她來說，在它們中間走過去，簡直等于穿過一片廣大的森林。作者通過_，把拇指姑娘所處的_環(huán)境渲染出來，表現(xiàn)了拇指姑娘_的情形。4（想象畫面）根據(jù)文章內(nèi)容，下列描述正確的一項是（ ）A拇指姑娘又冷又餓，哭了起來。 B

14、雪花落在拇指姑娘身上，很溫柔。C田鼠住在又溫暖又舒服的洞里。 D干枯的葉子讓拇指姑娘感到溫暖。5（語言運用）拇指姑娘請求田鼠施舍一顆大麥粒給她，想象她是怎么對田鼠說的。示例：“田鼠大嬸，您可以給我一顆大麥粒嗎？我已經(jīng)兩天沒有吃過一丁點兒東西了?！盻25. 課外閱讀。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙（ch zhu)于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng) 由來）我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。

15、一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yn y)，全都吐了出來。“這孩子的命怕是保不住了?！币粋€阿姨傷心地說?！笆前。?即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行??！”另一個阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我六十多個小時過去了，我們竟然被（解放 解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們?nèi)×恕Ｄ且?/p>

16、刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“_”畫出括號內(nèi)加點字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。2聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。 絕望：_非同尋常：_3短文中有兩個“我們”， 其中第（1）處的“我們”指的是_；第（2）處的“我們”指的是_，我認(rèn)為這個名字是“最美的名字”是因為_。4這篇短文主要寫了什么？_5請你對短文的“阿姨”說幾句話。_。26. 閱讀醒脾開胃沖劑說明書，完成練習(xí)。（通用名稱）醒脾開胃沖劑（主要成分）谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）（規(guī)格）每袋裝14g（劑型）顆

17、粒劑（是否處方）非處方（適應(yīng)癥）醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。（用法用量）開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。（注意事項）1忌食用生冷油膩不易消化的食物。2不適用于脾胃陰虛，主要表現(xiàn)為口干，舌少津，大便干。3小兒及老年人，應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。4藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。5兒童必須在成人監(jiān)護下使用。6請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。（貯藏）密封。1“遵醫(yī)囑”的意思是_?！笆秤谩焙汀胺谩毕嗤氖莀，不同的是_。2以下說法正確的是（）。A這款藥不能自己到藥店購買，必須去醫(yī)院掛號

18、在醫(yī)生處購買。B這款藥可以到藥店購買，但是必須要坐診醫(yī)生開處方，才可以購買。C這款藥可以根據(jù)自己的癥狀到藥店自行購買。3出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥？（）A9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下。B冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導(dǎo)致食欲不強，食少便多。C趙強參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。寫作27. 習(xí)作表達。生活中處處充滿著美，細(xì)心觀察的你，一定發(fā)現(xiàn)很多令你印象深刻的人、景、物。把你印象深刻的一次觀察體驗寫下來吧。記得給自己的文章取一個題目哦。_28. 習(xí)作表達。世界很大，我們應(yīng)該去看看。杜牧為了秋天的紅

19、葉停留，蘇軾為西湖的多姿陶醉，海濱小城的干凈整潔，小興安嶺的美麗富饒讓我們領(lǐng)略了祖同的大好河山之關(guān)?；叵胱约旱慕?jīng)歷，你曾經(jīng)見過什么樣的美景？為什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，還是遠(yuǎn)近不同的錯落之美？試著用上有新鮮感的詞句，用文字表現(xiàn)美。試著用上關(guān)鍵句，讓每一段圍繞一個意思寫，題目自擬，不少于250字。_29. 按要求寫作。題目： 的 我們生活的周圍有老師、有父母和親人、有同學(xué)、有小伙伴他們各有特點，有熱心腸的、有讀書迷、有小好奇的請你選一個你熟悉的人，先補充題目，如“淘氣的弟弟”“小畫家的”想想關(guān)于他的故事，選一、二件事寫出他的特點。_答案1、幻想 幼兒 誘人 透明 形狀 型號 器官

20、 王宮 攻打 成功 寶劍 危險2、危險 汪洋 鐵門 攻打 臉面 往來 跌倒 功課 拔掉 模樣 扯掉 表現(xiàn) 撥打 大漠 地址 差別 3、墨水 浪花 撥動 碎片 沉默 糧食 拔草 喝醉 4、篇目 狀態(tài) 撥打 嬌弱 偏向 壯士 拔出 驕傲 5、饑餓 蠟燭 救命 流淚 準(zhǔn)備 蜘蛛 假期 安靜 棕色 斗爭6、煤油 規(guī)則 救命 寶貴 演奏 或者 翅膀 搖晃 服裝 墻壁7、氣球 安靜 手臂 能夠 讀書 背影 互相 所以8、性子 布料 交貨 夸獎 服務(wù) 襯衫 負(fù)責(zé) 手藝9、10、11、12、13、注視 仰望 俯視 眺望 果然 居然 忽然14、照舊 照樣 照例 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)15、夸獎 夸耀 夸張 潮濕 濕潤

21、16、偶然 偶爾 聚會 聚攏 17、書是我的朋友，也是我的老師。 柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。 春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。 煙霧把小廟淹沒了。 18、我們參觀科技館。 我把電腦打開了。 今天真冷啊!出行的人都穿著厚厚的羽絨服,呼出的熱氣立刻結(jié)霜。 我們登上了廬山,看到了千姿百態(tài)的云霧。 老師要同學(xué)們嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。 我不但喜歡打籃球,而且喜歡踢足球。 19、密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。 大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。 正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們被孫中山的問題嚇呆了。 街道被人們打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。20、美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 天空中出

22、現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。 因為小女孩沒有賣掉一根火柴。所以不敢回家。 下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。21、這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。 圓圓的荷葉像一把把綠色的小傘挨挨擠擠的。 難道我會忘記自己是在看荷花嗎？ 天上的白云，一會兒變成一只小狗，一會兒變成一棟房子，一會兒變成一個大南瓜，真是變化多端。22、1第四個胃 一定能出來 2紅頭！不要怕，你會出來的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。3它咬住牙不讓自己失去知覺。23、1tng tu d2BD34核桃 酸棗5A6示例：我最喜歡冬天了，因為冬天可以堆雪人、打雪仗、滾雪球，太有意思了！24、1 一個身體，一個影子，形容孤獨，沒有伴侶

23、。 形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。 2 大牛蒡葉 花蜜 露珠 3 對比 惡劣 在寒冷的冬天艱難求生 4C5示例：“田鼠大嬸，您可以給我一顆大麥粒嗎？我已經(jīng)兩天沒有吃過一丁點兒東西了?！?5、1zhu 由來 yn 即使 解救2 一點希望都沒有，失去信心。 不同于一般的。 3 秦沫沫和兩個阿姨 同學(xué)們 一個感人的故事 4秦沫沫和兩個阿姨在廢墟下的求生經(jīng)歷。5兩位阿姨，你們在絕境中對秦沫沫伸出援手，用愛的唾液讓這個小女孩得以生存，對你們耐心、舍己為人地付出表示感謝。26、1 按照醫(yī)生的囑咐服藥 都表示吃的意思 “食用”多指日常吃的東西，“服用”一般指服藥 2C3D27、范文：生活中的美生活中處處有美

24、，從我家到學(xué)校只有短短五分鐘路程，但不缺美景。上學(xué)路上，首先映入眼簾的是楓樹。一排排楓樹像一個個士兵一樣筆直地站在那。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。傍晚時間到了，一個個路燈亮起來了，燈像美麗的珍珠，路旁的高樓好像穿上了一件彩衣。天空變成淡黃般的顏色，小蜜蜂飛來飛去?；▋盒澚搜?，好似我一樣開心。夜幕降臨了，我站在陽臺上，星星眨著眼睛一閃一閃的，美麗極了！秋天真像一盒顏料，把菊花仙子染成了紫紅的、淡黃的、雪白的顏色，美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點頭。夜里，我聽到大樹沙沙的響聲，好像在唱搖籃曲。枕著水果的芳香，做著甜甜的夢，我睡著了。秋天真美啊！28、范文：家鄉(xiāng)的美景我的家鄉(xiāng)在自貢市，那兒一年四季景色迷人，鳥語花香，風(fēng)景如畫，每個季節(jié)還帶著一種色彩呢我最喜歡秋天，喜歡她的金黃色。記得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，??！那里的秋天景色令我難以忘懷。我們驅(qū)車來到大山鋪鎮(zhèn)，又步行前往陳家院子。走在鄉(xiāng)間小道，一陣陣清新的風(fēng)和花香撲臉，像柔柔的緞子滑過肌膚。我們精神一振貪婪地吸吮著清香的香氣，情不自禁