設(shè)計流程的研究分析報告

1、. .6/6設(shè)計流程的研究分析 摘 要：設(shè)計師已經(jīng)通過設(shè)計實踐發(fā)展了設(shè)計過程。目前已經(jīng)存在的許多理論描敘了工藝設(shè)計過程，這些過程已經(jīng)被學術(shù)性研究者們開發(fā)過。一組設(shè)計過程如何在嚴格設(shè)計項目中成功運用呢？當一組設(shè)計過程被運用到設(shè)計分析法之中時，它的功能如何呢？為了回答以上問題，本論文研究了需在設(shè)計過程中充分發(fā)揮作用的設(shè)計樣式的主要方面。為了準確的檢測每一種新系統(tǒng)的作用以與功能，理解設(shè)計過程背后的基本理論很是有必要的。 本論文旨在更加全面的研究和鑒賞設(shè)計過程，旨在獲得對于開發(fā)設(shè)計過程模式時遇到的多學科性的更充分的理解。如下是對于本文容的清晰的描敘： (a) 為識別合適的設(shè)計方法，本文對目前的設(shè)計過程

2、進行了檢測研究。 (b) 本論文從博物館展覽的環(huán)境角度，對設(shè)計過程的功能進行了定義。 (c) 本文對影響設(shè)計過程以與影響設(shè)計模式的本質(zhì)的實際因素做出了描述。（Newton，1959年） 關(guān)鍵字：設(shè)計流程，產(chǎn)品設(shè)計，多學科1.研究目的 設(shè)計過程在設(shè)計實踐的多個領(lǐng)域都曾發(fā)揮過作用。在學術(shù)研究中，設(shè)計過程被定義為：為解決設(shè)計問題的一種創(chuàng)造性系統(tǒng)化方法。（Pugh，1991，Jones,1992 ,Roozenburg,Edkel,1995）.Archer解釋設(shè)計過程系統(tǒng)地規(guī)劃了一個規(guī)定的模式并設(shè)計一個概念與具體化。那些理論性的方法試圖闡述設(shè)計是一種有力的工具并且可以在設(shè)計工作中應(yīng)付多種學科的需要。

3、本文研究了產(chǎn)品設(shè)計和建筑藝術(shù)設(shè)計涉與到的相關(guān)學科。同時，對于相關(guān)文獻的研究將介紹與“產(chǎn)品設(shè)計”過程有關(guān)的多學科性設(shè)計專業(yè)知識。對于設(shè)計過程本質(zhì)的研究旨在發(fā)展對設(shè)計功能與作用的結(jié)構(gòu)性分析，旨在開發(fā)對此問題的理解性方法，而不是規(guī)劃解決方案。2.文獻回顧 設(shè)計過程的研究從二十實際六十年代開始興起，并且導致設(shè)計方法論的發(fā)展。為了對設(shè)計工程進行全方位的操縱隨著系統(tǒng)性步驟的發(fā)展，許多學術(shù)研究的主題均反映了“設(shè)計方法”運動的影響。（Cross,1984） 作為二戰(zhàn)與20世紀50年代社會發(fā)展隨之邇來的結(jié)果，操縱設(shè)計過程是在新方法解決問題的新技術(shù)，管理與操作新研究的基礎(chǔ)上被定義的。設(shè)計過程的定義中的主要問題是圍

4、繞著設(shè)計方法的樣式，建筑學方法論，環(huán)境設(shè)計方法論和產(chǎn)品設(shè)計以策劃方法論以與工程設(shè)計與管理方法論而展開的。為了在這些多學科設(shè)計領(lǐng)域激發(fā)新的需求，Jones做出了如下總結(jié)；為解決存在于邏輯分析和創(chuàng)造性思維之間的沖突，設(shè)計過程是必要的（如圖1）。圖1 Jane的簡要的設(shè)計思路 而且，Portillo（1994年）做出如下總結(jié)：關(guān)于設(shè)計解決方案的準確的研究顯示了過程與結(jié)構(gòu)的整體性。這樣的準則是全過程的要旨，并且對于設(shè)計框架的成型做出了貢獻。（如圖2）圖2 Portillo的設(shè)計過程結(jié)構(gòu)圖（Portillo，1994） 這些定義都被建筑師，工程師，部設(shè)計師和產(chǎn)品設(shè)計師所使用。事實上，有兩種主要的方式來定

5、義這個設(shè)計過程，其中一種來自工程學，另一種來自建筑學。由于Jones的觀點是在建筑學和工程學領(lǐng)域中被發(fā)現(xiàn)的，有工程學方面的背景并且在人類工程學和未來學上有具體的作品，所以他的觀點反映了整體的系統(tǒng)。 Archer從設(shè)計方法的角度提出了另一種設(shè)計過程。設(shè)計過程是一種利用計算機技術(shù)和管理理論發(fā)展設(shè)計解決方案的客觀的系統(tǒng)的分析（Op.cit）。同樣地，另外兩位工程學專家-Roozenburg和Eekels(1995)創(chuàng)造出了更加精細的設(shè)計過程結(jié)構(gòu)，這導致了產(chǎn)品設(shè)計的一種狀態(tài)模式的產(chǎn)生，并且指明了哪類問題是設(shè)計師必須解決的以與從中會產(chǎn)生什么樣的最佳結(jié)果。設(shè)計過程的構(gòu)圖必須指明，以便于能夠使設(shè)計作品可信度

6、高，結(jié)論有效。3.設(shè)計過程之方法 Langrish(1994,p.191)把設(shè)計過程描繪成如同處理設(shè)計到新產(chǎn)品策略的設(shè)計管理學。Sethia強調(diào)設(shè)計過程的重要性正如管理對于設(shè)計產(chǎn)品質(zhì)量至關(guān)重要一樣。本文采用的觀點是所有設(shè)計過程的基本特征能識別用戶的需要并創(chuàng)造出最終的產(chǎn)品。Newton（1995）指出設(shè)計師們的設(shè)計過程是建立在一系列先例的基礎(chǔ)之上的，他們調(diào)整或者修改先例使之與設(shè)計需要相適應(yīng)。一種描述性模式被普遍認為可分為三個階段：分析，綜合和評估，這些在設(shè)計過程模式中都會被用到。這樣一種設(shè)計過程被設(shè)計師用來發(fā)展解決問題的方案。（如圖3）圖3：描述性過程模式 在設(shè)計工作期間以與完成后從評價中提供反

7、饋信息方面，這種模式十分典型。雖然描述性模式描述的是在設(shè)計過程中起作用的幾個階段，但是這些模式不足以在細節(jié)上呈現(xiàn)單個設(shè)計活動的次序。Hollins（1991）解釋道：指定性模式使用易理解的清單幫助用戶理解他們想要做的事情。以這個觀點為基礎(chǔ)，英國標準型7000設(shè)計過程于1989年被創(chuàng)建，它被定義為一個能識別每個階段的輸出并為下個階段提供輸入的基本的總體過程。BS7000在這種模式的各個階段都能發(fā)揮作用。 英國標準協(xié)會于1989年開創(chuàng)了BS7000管理產(chǎn)品設(shè)計指導的模式，此模式覆蓋了服務(wù)領(lǐng)域的設(shè)計管理。此模式也是一種規(guī)定性模式，并傾向于聚焦在生產(chǎn)制造和機械工程之上。自從第一個BS7000管理產(chǎn)品設(shè)

8、計指導模式成功問世以來，有人建議應(yīng)該存在建立在原始基礎(chǔ)上的面向不同用戶的其他標準。這一系列的標準幫助設(shè)計師把注意力集中于設(shè)計的管理之上。這兩種規(guī)定性模式在英聯(lián)邦都已經(jīng)被廣泛采用。這種規(guī)定性模式必須確認不是項目細節(jié)的特性。4.設(shè)計過程分析41 背景 這一部分提供了對設(shè)計過程模式（DPM）的基本理解并檢驗了與產(chǎn)品設(shè)計過程有關(guān)的設(shè)計過程任務(wù)。在此部分中，兩種有關(guān)產(chǎn)品設(shè)計和建筑的設(shè)計過程模式將會被簡要分析。42 設(shè)計過程的種類 目前存在兩種設(shè)計過程，其一是以理論化背景為基礎(chǔ)。其二是以實踐背景為基礎(chǔ)。理論上的設(shè)計過程模式已經(jīng)被開發(fā)用語開創(chuàng)能夠建立一種能引導設(shè)計活動的解決方案的理性的富有創(chuàng)造性的方法（Ro

9、ozenburg and Eekels,1995）。換句話說，這種解決過程明確規(guī)定了設(shè)計的原則。例如：Archer的設(shè)計過程，使用一種描述性方法確認一種七步問題解決模式，此模式采用理論的方法分析建立了理論為基礎(chǔ)的設(shè)計原則的實際數(shù)據(jù)和問題。他研究創(chuàng)立了一組系統(tǒng)化的問題解決技術(shù)，其中理論上的設(shè)計過程被結(jié)構(gòu)化用于組成一系列憑借直覺推斷的步驟和以互動反饋為基礎(chǔ)的階段。（Roozenburg and Eekels,1995）(如圖4)圖4：理論化模式核心結(jié)構(gòu)圖 實踐設(shè)計過程模式已經(jīng)被描述成階段性模式，這些模式是建立在功能性結(jié)構(gòu)和具體化設(shè)計的觀點之上的。功能性結(jié)構(gòu)是被設(shè)計的產(chǎn)品的預(yù)期行為的代表。（如圖5）

10、一種具體化的設(shè)計明確規(guī)定了這種行為是如何完成的，并且明確地指出為了達到其目標必須利用什么樣的設(shè)計功能。圖5：設(shè)計過程模式核心實際結(jié)構(gòu)圖43 建筑設(shè)計過程 英國皇家建筑協(xié)會在英聯(lián)邦是一個獨立的組織。最初出版于1967年的英國皇家建筑協(xié)會工作計劃大綱對建筑設(shè)計起著指導性作用。這個計劃是一個規(guī)定性模式，它為客戶和專業(yè)建筑人士提供了一個井然有序的框架結(jié)構(gòu)（Newton,1995）。英國皇家建筑協(xié)會專業(yè)工作計劃的目標是以通過一些組織和專業(yè)建筑人士來推動具體項目發(fā)展為基礎(chǔ)的。工作計劃大綱的目標在于描繪一個適應(yīng)性強的框架，以描述一系列行為的邏輯順序為條件以確保能夠做出正確而與時的決策。成功來自于每個人都按時的實施被要求的行為。此大綱也有助于詮釋每個階段各自不同的首要任務(wù)，這是由于每個階段的形成是為了滿足指定工作過程的需要。特別要指出的是，設(shè)計此項的這個計劃涉與到與設(shè)計目標，設(shè)計的可行性以設(shè)計先導有關(guān)的活動。每個工作階段具有幾種設(shè)計特色