幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案小小船

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案小小船幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案小小的船活動目標：1初步培養(yǎng)幼兒的想象能力，學會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。2感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心?；顒訙蕚洌簣D片兩張（船、月亮）活動過程：1今天，范老師請來了一位新朋友到我們班來做客，大家歡迎嗎？（歡迎）它是誰呀？（出示圖片：船）2讓幼兒學習一首兒歌：小小的船“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎?！保?）教師先念一遍兒歌（2）接著讓幼兒輕輕跟念（3）讓幼兒自己念兒歌3理解兒歌里的內(nèi)容（1）

2、兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？（彎彎的，兩頭尖尖的）。4做游戲：現(xiàn)在，正是夜晚，深藍色的天空有閃閃的星星，彎彎的月亮，而這彎彎的月兒多像一只小小的船?。∽屛覀儚堥_雙臂飛呀飛，飛向藍天。小朋友如果坐在這只船上，你看見了什么？（閃閃的星星、藍藍的天）。活動目標：1初步培養(yǎng)幼兒的想象能力，學會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。2感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心?；顒訙蕚洌簣D片兩張（船、月亮）活動過程：1今天，范老師請來

3、了一位新朋友到我們班來做客，大家歡迎嗎？（歡迎）它是誰呀？（出示圖片：船）2讓幼兒學習一首兒歌：小小的船“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎?！保?）教師先念一遍兒歌（2）接著讓幼兒輕輕跟念（3）讓幼兒自己念兒歌3理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？（彎彎的，兩頭尖尖的）。4做游戲：現(xiàn)在，正是夜晚，深藍色的天空有閃閃的星星，彎彎的月亮，而這彎彎的月兒多像一只小小的船?。∽屛覀儚堥_雙臂飛呀飛，飛向藍

4、天。小朋友如果坐在這只船上，你看見了什么？（閃閃的星星、藍藍的天）?；顒幽繕耍?初步培養(yǎng)幼兒的想象能力，學會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。2感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心?；顒訙蕚洌簣D片兩張（船、月亮）活動過程：1今天，范老師請來了一位新朋友到我們班來做客，大家歡迎嗎？（歡迎）它是誰呀？（出示圖片：船）2讓幼兒學習一首兒歌：小小的船“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎?！保?）教師先念一遍兒歌（2）接著讓幼兒輕輕跟念（3）讓幼兒自己念兒歌3理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？（彎彎的，兩頭尖尖的）。4做游戲：現(xiàn)在，正是夜晚，深藍色的天空有閃閃的星星，彎彎的