2022年《觀察一棵植物》說課稿

1、精品教學教案觀察一棵植物 說課稿（一）教材分析：觀察一課植物 選自義務教育教科書一年級上冊第一單元第二課。內容主 要有“ 選擇一課植物進行觀察” 、 “ 它是什么樣的？” 、 “ 觀察它的根、莖、葉”三個內容。本課重在引導觀察植物的根、莖、葉，通過思考、討論，引導學生利 用多種感官發(fā)現(xiàn)大自然中不同植物的外部形態(tài)特征。一、學情分析：一年級的孩子自我控制和約束能力較差，戲），他們就樂意去做，樂意去學。只有讓孩子在 們的年齡待征和接受能力。只有讓他們感興趣的活動 （游 玩中學，學中玩 才能符合他根據以上我對教材分析和學生實際情況特制定以下教學目標與教學重點、難 點：二、 教學目標：1、 知識目標 :

2、 創(chuàng)設一個植物世界， 一個快樂的學生大舞臺， 把各種植物的 不同形象，引入課堂，激發(fā)學生的學習興趣。2、 能力目標：通過語言的描述，觀察實驗等形式，發(fā)展觀察力、想象力，培養(yǎng)愛護植物的意識，發(fā)展學生的探究能力。3、 情感目標：讓學生在一個植物的王國里，充分發(fā)揮學生的主體作用，快 樂的學習探究，了解激發(fā)了學生的學習興趣，豐富學生的情感體驗和社會實踐。精品教學教案教學重點：學生通過搜集、整理、交流資料，認識自然界中的植物是多 種多樣的。教學難點：引導學生怎樣觀察、描述植物的構成。三、 教學方法： 1 、教法：在科學教學中， 教師通過語言描述、 實物演示、 知識渲染等手段創(chuàng)設課堂的 教學情景，小學生們

3、大都具有很強的好奇心，但自制力和理解力相對較差，通 過豐富的情感體驗和社會實踐， 使學生大膽表現(xiàn)自己認識世界， 我嘗試采用如下 教學法：（1） 想象法：通過教師巧妙的介入， 引導學生在大自然中感知植物的特點。（2） 表現(xiàn)法：通過感知，使學生產生強烈親身體驗和濃厚的學習興趣，大 膽的表現(xiàn)對事物的了解。（3） 實踐法： 通過教師有效的引導和親身的體驗，實踐。讓學生通過感情去親身（4） 探究法：激發(fā)學生的思維活動，讓學生自主學習，主動探究，充分發(fā) 揮學生的主動性和積極性，在實踐生活中更好的去體驗。2、學法：本課在學法上主要采用了嘗試學習法、讓學生嘗試想象大自然中各種各樣的植物，對比學習法和小組合作學

4、習法。 首先 然后小組活動、 最后通過 討論交流 和親身體驗 相結合的學習方法， 最終解決問題。 從而促進學生主動積極地參與 練習，提高學生學習的自主性。精品教學教案四、教學過程：一、聚焦 1. 教師導語：星期天，維尼熊去植物園游玩，植物園里的植物真多?。。ò?書：植物）小朋友，我們跟維尼熊一起去看看，他看到了哪些植物？2. 在游玩中， 維尼發(fā)現(xiàn)了一種不認識的植物， 怎么辦呢？小熊維尼決定好好 觀察這棵植物，回去問問見多識廣的跳跳虎。二、觀察一棵植物 1. 整體觀察植物。拿出教師準備的一盆大的鳳仙花，中呈現(xiàn)植物的結構：根、莖、葉。2. 觀察植物的莖和葉。學生觀察說說看到的情況。 在學生的交流（

5、1）為了觀察得更仔細，小熊維尼決定走近這棵植物的莖和葉。走近了我 們除了可以用眼睛觀察，還可以用什么來觀察？（在交流中板書：鼻子、手，同時強調要輕輕摸）（2）學生觀察莖和葉。（3）交流觀察到的信息。（在交流中強調說的習慣和聽的習慣。）三、畫一棵植物過渡：維尼聽了大家的觀察交流，覺得我們XX班的小朋友很厲害。他想：如果把這棵植物畫下來， 再去問跳跳虎， 跳跳虎肯定能認出這是什么植物。怎么畫呢？我們先來看看科學記錄單吧！1. 教師示范科學記錄單的使用。1）請學生拿出科學記錄單，教師在展臺顯示科學記錄單。精品教學教案2）老師指導學生填寫姓名、日期。2. 指導畫一棵植物。1）教師示范畫植物的順序、方法。在示范的過程中，強調邊觀察邊畫，順序是：莖葉根。2）觀察植物的根，指導畫根。3. 交流評價畫的植物。引導學生相互評價，圍繞科學記錄的真實性進行研討和評價。四、小結過渡：跳跳虎聽了你的介紹，看了你們畫得畫，認出了這課植物，原來它是 鳳仙花 !(PPT 出示) 跳跳虎發(fā)現(xiàn)大家這么厲害， 讓老師帶來了一樣東西考考大家，你們能接受挑 戰(zhàn)嗎？ ( 投影逐塊展示拼圖 ) 1. 請兩位學生分別來拼兩種植物的拼圖，并找出根、莖、葉。2. 這是兩棵大樹， 如果我們要去觀察拼圖中這樣的大樹，我們可以怎樣去觀 察呢？（ PPT播放其中一棵樹的遠景、近景、莖葉的特寫。）3.