2022年七級生物上冊復(fù)習(xí)提綱

1、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆第一節(jié) 生物的基本特征 1. 生物的生命現(xiàn)象生物具有現(xiàn)象（攝取營養(yǎng)、呼吸、排泄）生物體都有和的現(xiàn)象生物體都有和的特性（基本特征）生物體都有生物體（除病毒外）都是由構(gòu)成的生物體都能一定的環(huán)境，也能環(huán)境2. 寫出顯微鏡各個部分的名稱和功能。3.寫出植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱和功能。4. 探究一 生物圈、叫做生物圈， 它包括下層、整個、上層。地球上所有生物都在生物圈中生存繁衍并且相互發(fā)生著復(fù)雜的關(guān)系。思考：威脅生物生存的關(guān)鍵因素是什么？探究二 棲息地（1）棲息地是指、場所。等。（2）棲息地的類型有、（3）不同的棲息地特征不同，是因為不同棲息地有著不同的、等環(huán)境因素。（4）孔雀和野大

2、豆的棲息地在哪里？那里的環(huán)境條件有什么特點？5. 科學(xué)探究的方法：包括：等?？茖W(xué)探究的一般過程學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆6. 藻類植物的主要特征：藻類植物一般生活在中，只有極少數(shù)種類生活在陸地上的地方；結(jié)構(gòu)，大多為個體，即使是多細(xì)胞個體也沒有、的分化，屬于低等植物。起苔蘚植物的主要特征：苔蘚植物有和的分化，沒有真正的，短而細(xì)，作用。蕨類植物的主要特征：蕨類植物有真正的_、_、_，而且分化出了能運輸水分和養(yǎng)料的 _,所以體型 _，適應(yīng) _生活的能力較強。有些種子植物只有種子而沒有_，所以種子是 _的，這一類植物成為裸子植物。裸子植物都是多年生木本植物，根特別發(fā)達(dá)，是與生活在 _環(huán)境中， _、_、

3、_、_等是常見的裸子植物。有些種子植物具有真正的 _和_，種子外面有 _，這樣的植物成為被子植物，又叫。7.寫出葉片結(jié)構(gòu)的名稱及特點蒸騰作用定義：_ 主要部位： _ 植物的蒸騰作用影響因素:_ 意義 _、_ 、_ 8. 光合作用的概念：綠色植物通過（主要是，利用，把和的過程。轉(zhuǎn)化成儲存著能量的），并且釋放光合作用的反應(yīng)式：光合作用的原料：光合作用的產(chǎn)物：光合作用的條件：光合作用的場所：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆光合作用的實質(zhì)：光合作用的意義：為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？為什么要脫去綠葉中的葉綠素？脫色時為什么要隔水加熱？脫去綠色的葉片遇碘后有什

4、么變化？說明了什么問題？（注意淀粉遇碘液變藍(lán) 色）“ 綠葉在光下制造有機物” 的實驗證明了什么？實驗：綠葉在光下制造淀粉：實驗步驟：取材暗處理遮光取葉脫色漂洗滴碘液沖洗觀 察 注意事項：暗處理的目的是將葉片內(nèi)儲存的有機 物耗盡。脫色是使葉綠體中的葉綠素溶解到 酒精中。實驗結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)。實驗結(jié)論：綠葉只有在光下才能制造有機物。綠葉在光下制造有機物淀粉。（2）. 光合作用產(chǎn)生氧氣 實驗結(jié)果：帶火星的細(xì)木條插入試管內(nèi)能重新燃燒 起來，說明光合作用產(chǎn)生了氧氣。地球大氣中的氧氣主要來自于綠色植物的光合作用。9.呼吸作用（ 1）概念：細(xì)胞內(nèi)有機物在的參與下被分解成和，同時釋 放的過

5、程。 （2）反應(yīng)公式：。（3）觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實驗。溫度計示數(shù)上升說明。蠟燭熄滅說明呼吸作用 吸收。澄清石灰水變渾濁說明。（4）呼吸作用釋放能量，一部分以的形式散失，其余主要用于維持。（5）田間松土、及時排澇有利于根的。糧食、蔬菜、水果貯藏需要。10. 綠色植物在生物圈中的作用 活動一綠色的“ 能量轉(zhuǎn)換器”（1）綠色植物將能轉(zhuǎn)化為能。（2）綠色植物是生物圈中最和最的組成成分。活動二自動的“ 空氣凈化器”（1）綠色植物的光合作用可消耗大氣中的，產(chǎn)生，維持生物圈中的平 衡。 (2) 綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體?；顒尤烊坏摹?蓄水池”學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆(1) 綠色植物可以使更多

6、的水滲入地下，對土壤有和作用。(2) 蒸騰作用可以提高大氣，增加。11. （一）腔腸動物代表動物：水螅構(gòu)： 身體由、_、_生活環(huán)境： 水草茂盛的 _。結(jié)和體壁組成。 （二）主要特征：結(jié)構(gòu)簡單的 _動物，身體呈 _狀，體壁僅由 _構(gòu)成，消化腔有_ 無 _ 。（三）其他腔腸動物：淡水中有，海水中有?？蚠、。（二）扁形動物生活環(huán)境：多數(shù)營生活。 主要特征：身體 _ ，有 _ 無_的動物。 . 舉（三）線形動物例： 渦蟲、 _和_ 等。生活環(huán)境： 通常生活在 _中，有些種類 _在人體或其他生物體內(nèi)。主要特征： 身體一般為 _或_，兩頭尖，有口舉例： 秀麗隱桿線蟲、_等。（四）環(huán)節(jié)動物（1）無脊椎動物

7、的主要包括 . _。（2）像蚯蚓這樣，身體由許多相似的。構(gòu)成的動物 , 叫做環(huán)節(jié)動物 , 常見的環(huán)節(jié),動物 , 除了蚯蚓之外還有（3）通過觀察和學(xué)習(xí)蚯蚓可以知道: 蚯蚓通過和的配合使身體運動身 體 分 節(jié) 可 以 增 強 運 動 的性 , 蚯 蚓 沒 有 專 門 的 呼 吸 器 官 , 它 們 依 靠與外界環(huán)境進行氣體交換, 蚯蚓的體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持 ,以保持正常的，同時能減少與土壤的摩擦. （五）蠕蟲動物生活環(huán)境： 主要依靠的收縮和舒張緩慢地_。主要特征： 身體細(xì)長、 _對稱、無 _、能夠 _的動物。類型： 包括扁形動物、_和_。（六）軟體動物：主要特征：身體 _， _ 為貝殼

8、。貝殼能 _ ，呈現(xiàn)出年輪班的 _。舉 例： 蝸牛、 _、烏賊和 _等。（七）節(jié)肢動物：代表動物： _生活環(huán)境： 陸地 形態(tài)結(jié)構(gòu)： a. 身體氛圍 _、_、_三部分。 b. 胸部具有三對 _、兩對 _。c. 足和觸角均 _，胸腹部有 _。d. 體表有 _，其作用是 _和_內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有效地 _。生 理：a. 運動： 用三對 _、兩對 _運動。b. 呼吸： 用_呼吸。主要特征： 身體 _，_和觸角均分節(jié)，體表有_。其他節(jié)肢動物：蟬、 _、螃蟹、 _、蜈蚣、 _等。（八）魚類體色： 背部 色，腹部 色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是一種保護色。體形： 呈 形，能減少游泳時產(chǎn)生的。體表覆蓋著，具有保護作用。側(cè)

9、線有什么作用？鰓的結(jié)構(gòu)包括、和。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆（2）魚類的特征：終生生活在中。身體呈。體表覆蓋著，是。用呼吸。 用游泳。 體內(nèi)有一條有許多構(gòu)成的脊柱。體溫隨著環(huán)境的變化而動物。（九）兩棲類：（1）主要特征： 幼體生活在 _中，用_呼吸；成體既可以生活在 _，也可以生活在 _上，用 _呼吸，皮膚 _，能夠 _。（2）列 舉： 青蛙、 _和_等。（十）爬行類：（1）主要特征：皮膚 _，體表覆蓋著 _，用_呼吸，陸地上 _，其卵有 _。（2）舉例： 鱷魚、 _、避役和 _等（3）4. 變溫動物：概念： 提問隨著環(huán)境溫度的變化而改變的動物。舉例： 魚類、 _和_等（十一）鳥類家鴿的體形呈

10、形，體表被覆，變成了翼，是家鴿的飛行器官。家鴿的胸肌非常，能牽動兩翼完成飛行動作 : 家鴿的骨有的很，有的 在一起，比較長的骨內(nèi)部大多是 的，這樣的骨既 又，有利于。家鴿的呼吸： 家鴿的體內(nèi)有許多與肺相通的，家鴿在飛行過程中吸氣時，空氣進入 進行氣體交換， 同時一部分空氣進入 暫時儲存； 呼氣時，中的氣體又進入，在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體 次經(jīng)過肺，在肺里進行 次氣體交換。 這樣的呼吸方式叫。這是鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的。家鴿的消化： 家鴿的口中 牙齒，依靠堅硬的喙啄取食物。吃進的食物經(jīng)咽、食管進入暫時貯存和軟化， 然后進入（又叫砂囊） 內(nèi)經(jīng)過充分研磨和初步消

11、化，最后在 內(nèi)被徹底消化。沒有消化的食物殘渣，在 內(nèi)形成糞便。極短，糞便很快進入而被排出體外，這樣有助于減輕家鴿自身的。鳥類的特征： 鳥類有角質(zhì)的；前肢變成；體表被覆，具有保溫作用；身體呈 形，可以減少飛行時的阻力；，可以供給充足的氧氣；有的骨，有的骨；很短，能減輕體重。（十二）哺乳類（1）牛、馬、羊都屬于哺乳動物，哺乳動物種類 性 _. _，生活環(huán)境 _，生活習(xí)（2）哺乳動物的主要特征是 : 體表 _，具有 _作用 , 對維持 _的恒定具有重要意義 ; 牙齒 _，食性 _; 大腦 _; _ _ 的生殖發(fā)育特點 .大大提高了的后代的 _; 體內(nèi)有 _；用 _呼吸體溫 _ 。（3）與其它脊椎動物

12、相比 , 哺乳動物是脊椎動物中 _ _ 和_最復(fù)雜的高等動物，能夠適應(yīng)較為復(fù)雜的，在生物圈中的分布。（4）魚類，鳥類，哺乳類等動物的共同特點是：身體背部都有由 _組成的 _,屬于 動物 ; 而環(huán)節(jié)動物 , 節(jié)肢動物等體內(nèi)沒有 _屬于 _動物 . （5）家兔的牙齒分為 _和_; 神經(jīng)系統(tǒng)的組成主要有 _. 12. 動物的運動. 運動對動物本身的意義是：能迅速地改變，以利于尋找，。. 常見的動物運動方式是：。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆（1）哺乳動物的運動系統(tǒng)由、組成。骨連結(jié)的三種形式是、。（ 2 ）叫 關(guān) 節(jié) 。 人 體 的 主 要 關(guān) 節(jié)有。（3）a 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括_、_和_。關(guān)節(jié)面又分為_

13、 和_。b 為什么關(guān)節(jié)能夠既牢固又靈活？c 關(guān)節(jié)在運動中起和作用。兩部分，位于骨骼肌兩端，(4)4 骨骼肌包括附著在相鄰的骨上。(5) 任何一個動作的完成，都是由、和三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。屈肘時肱二頭肌_，肱三頭肌 _；伸肘時肱二頭肌_，肱三頭肌 _。(6) 寫出關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的名稱及功能13. 動物的行為（1）動物的行為是指。（2）動物 就有的， 由 決定的行為，叫先天性行為。動物通過逐漸表現(xiàn)出來的行為，叫 行為（后天性行為） 。（3）在圖中 2.2 21 中，屬于先天性行為的是、，屬于學(xué)習(xí)行為的是、。（4）一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為。（5）動

14、物營，其行為具有一定，這類行為稱為社會行為。（6）動物的群體中的分工合作需要進行信息交流。動物利用傳遞信息。、（7）我們研究的動物行為的目的是：認(rèn)識動物的利用。動物，控制和防范動物，是人和動物在生物圈中14. 病毒（1）病毒的形體極其微小，通常只能借助于_才能觀察到它們; 病毒的形態(tài)多種多學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆樣，主要有 _，_，_等。（2）病毒是一類不具有 _結(jié)構(gòu)的特殊生物， 其結(jié)構(gòu)簡單， ，一般由 _和_組成。（3）病毒必須在其他生物的 _內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了 _，病毒就無法進行 _；病毒是以 _的方式進行繁殖的。（4）根據(jù)病毒侵染細(xì)胞種類的不同，將病毒分為_._._ 三類。15. 細(xì)菌：下圖為某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（）一個細(xì)菌就是一個_。 _的區(qū)域。（）細(xì)菌和動植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于（） 6 的作用是 _。（）從圖中可以看出，只有某些細(xì)菌才具有的結(jié)構(gòu)是（） _ 和 _。（）細(xì)菌體內(nèi)沒有 _，大多數(shù)細(xì)菌只能利（）用_生活。16. 病毒、細(xì)菌、病毒比較比較項目病毒細(xì)菌真菌形態(tài)形態(tài)極其微小，主要個體十分微小，基本少數(shù)個體微小，多數(shù)形有球狀、桿狀、蝌蚪形態(tài)有球狀、桿狀、體比較大，形態(tài)各異。結(jié)構(gòu)狀形。螺旋狀。酵母菌等少數(shù)真菌屬于單無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般有 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)， 一般有蛋 蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的單細(xì)胞個體。細(xì)胞由細(xì)細(xì)